2021春卷現代文閱讀答案一、閱讀下面的文字，完成下面小題。閱讀下面的文字，完成下面小題。1.答案：C解析：從文中“我只是希望那些不道德的人，特別是那些官員，在作惡時能多考慮一下，能多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”可知，作者希望的是“官員”能“多考慮一下，多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”，而非“官員要考慮別人的感受”。故選C。2.答案：A解析：從文中“我最大的愿望就是，能將那些不道德的人繩之以法，讓他們為自己的行為付出代價”可知，作者最大的愿望是“將那些不道德的人繩之以法”，而非“讓人們能感受到公平正義”。故選A。3.答案：D解析：從文中“在現實生活中，我們常常會遇到一些不道德的人，他們為了自己的利益，不惜損害他人的利益，甚至危害社會”可知，作者認為“不道德的人”是為了自己的利益，不惜損害他人的利益，甚至危害社會，而非“不道德的人”是為了社會的利益，不惜損害他人的利益。故選D。4.答案：B解析：從文中“我希望那些不道德的人，特別是那些官員，在作惡時能多考慮一下，能多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”可知，作者希望的是“官員”能“多考慮一下，多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”，而非“官員要考慮別人的感受”。故選B。5.答案：C解析：從文中“我只是希望那些不道德的人，特別是那些官員，在作惡時能多考慮一下，能多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”可知，作者希望的是“官員”能“多考慮一下，多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”，而非“官員要考慮別人的感受”。故選C。6.答案：D解析：從文中“在現實生活中，我們常常會遇到一些不道德的人，他們為了自己的利益，不惜損害他人的利益，甚至危害社會”可知，作者認為“不道德的人”是為了自己的利益，不惜損害他人的利益，甚至危害社會，而非“不道德的人”是為了社會的利益，不惜損害他人的利益。故選D。7.答案：B解析：從文中“我希望那些不道德的人，特別是那些官員，在作惡時能多考慮一下，能多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”可知，作者希望的是“官員”能“多考慮一下，多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”，而非“官員要考慮別人的感受”。故選B。8.答案：A解析：從文中“我最大的愿望就是，能將那些不道德的人繩之以法，讓他們為自己的行為付出代價”可知，作者最大的愿望是“將那些不道德的人繩之以法”，而非“讓人們能感受到公平正義”。故選A。9.答案：C解析：從文中“我只是希望那些不道德的人，特別是那些官員，在作惡時能多考慮一下，能多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”可知，作者希望的是“官員”能“多考慮一下，多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”，而非“官員要考慮別人的感受”。故選C。10.答案：D解析：從文中“在現實生活中，我們常常會遇到一些不道德的人，他們為了自己的利益，不惜損害他人的利益，甚至危害社會”可知，作者認為“不道德的人”是為了自己的利益，不惜損害他人的利益，甚至危害社會，而非“不道德的人”是為了社會的利益，不惜損害他人的利益。故選D。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。閱讀下面的文字，完成下面小題。1.答案：B解析：從文中“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的地球”可知，作者認為“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的地球”，而非“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的家園”。故選B。2.答案：A解析：從文中“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”可知，作者認為“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”，而非“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對家園的破壞”。故選A。3.答案：C解析：從文中“我們應該教育我們的下一代，讓他們了解環境的重要性，讓他們知道如何保護我們的環境”可知，作者認為“我們應該教育我們的下一代，讓他們了解環境的重要性，讓他們知道如何保護我們的環境”，而非“我們應該教育我們的下一代，讓他們了解家園的重要性，讓他們知道如何保護我們的家園”。故選C。4.答案：D解析：從文中“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”可知，作者認為“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”，而非“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對家園的破壞”。故選D。5.答案：B解析：從文中“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的地球”可知，作者認為“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的地球”，而非“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的家園”。故選B。6.答案：A解析：從文中“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”可知，作者認為“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”，而非“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對家園的破壞”。故選A。7.答案：C解析：從文中“我們應該教育我們的下一代，讓他們了解環境的重要性，讓他們知道如何保護我們的環境”可知，作者認為“我們應該教育我們的下一代，讓他們了解環境的重要性，讓他們知道如何保護我們的環境”，而非“我們應該教育我們的下一代，讓他們了解家園的重要性，讓他們知道如何保護我們的家園”。故選C。8.答案：D解析：從文中“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”可知，作者認為“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”，而非“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對家園的破壞”。故選D。9.答案：B解析：從文中“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的地球”可知，作者認為“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的地球”，而非“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的家園”。故選B。10.答案：A解析：從文中“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”可知，作者認為“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”，而非“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對家園的破壞”。故選A。2021春卷現代文閱讀答案一、閱讀下面的文字，完成下面小題。1.答案：C解析：從文中“我只是希望那些不道德的人，特別是那些官員，在作惡時能多考慮一下，能多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”可知，作者希望的是“官員”能“多考慮一下，多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”，而非“官員要考慮別人的感受”。故選C。2.答案：A解析：從文中“我最大的愿望就是，能將那些不道德的人繩之以法，讓他們為自己的行為付出代價”可知，作者最大的愿望是“將那些不道德的人繩之以法”，而非“讓人們能感受到公平正義”。故選A。3.答案：D解析：從文中“在現實生活中，我們常常會遇到一些不道德的人，他們為了自己的利益，不惜損害他人的利益，甚至危害社會”可知，作者認為“不道德的人”是為了自己的利益，不惜損害他人的利益，甚至危害社會，而非“不道德的人”是為了社會的利益，不惜損害他人的利益。故選D。4.答案：B解析：從文中“我希望那些不道德的人，特別是那些官員，在作惡時能多考慮一下，能多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”可知，作者希望的是“官員”能“多考慮一下，多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”，而非“官員要考慮別人的感受”。故選B。5.答案：C解析：從文中“我只是希望那些不道德的人，特別是那些官員，在作惡時能多考慮一下，能多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”可知，作者希望的是“官員”能“多考慮一下，多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”，而非“官員要考慮別人的感受”。故選C。6.答案：D解析：從文中“在現實生活中，我們常常會遇到一些不道德的人，他們為了自己的利益，不惜損害他人的利益，甚至危害社會”可知，作者認為“不道德的人”是為了自己的利益，不惜損害他人的利益，甚至危害社會，而非“不道德的人”是為了社會的利益，不惜損害他人的利益。故選D。7.答案：B解析：從文中“我希望那些不道德的人，特別是那些官員，在作惡時能多考慮一下，能多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”可知，作者希望的是“官員”能“多考慮一下，多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”，而非“官員要考慮別人的感受”。故選B。8.答案：A解析：從文中“我最大的愿望就是，能將那些不道德的人繩之以法，讓他們為自己的行為付出代價”可知，作者最大的愿望是“將那些不道德的人繩之以法”，而非“讓人們能感受到公平正義”。故選A。9.答案：C解析：從文中“我只是希望那些不道德的人，特別是那些官員，在作惡時能多考慮一下，能多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”可知，作者希望的是“官員”能“多考慮一下，多想想自己給社會、給他人帶來的傷害”，而非“官員要考慮別人的感受”。故選C。10.答案：D解析：從文中“在現實生活中，我們常常會遇到一些不道德的人，他們為了自己的利益，不惜損害他人的利益，甚至危害社會”可知，作者認為“不道德的人”是為了自己的利益，不惜損害他人的利益，甚至危害社會，而非“不道德的人”是為了社會的利益，不惜損害他人的利益。故選D。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。1.答案：B解析：從文中“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的地球”可知，作者認為“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的地球”，而非“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的家園”。故選B。2.答案：A解析：從文中“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”可知，作者認為“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”，而非“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對家園的破壞”。故選A。3.答案：C解析：從文中“我們應該教育我們的下一代，讓他們了解環境的重要性，讓他們知道如何保護我們的環境”可知，作者認為“我們應該教育我們的下一代，讓他們了解環境的重要性，讓他們知道如何保護我們的環境”，而非“我們應該教育我們的下一代，讓他們了解家園的重要性，讓他們知道如何保護我們的家園”。故選C。4.答案：D解析：從文中“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”可知，作者認為“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”，而非“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對家園的破壞”。故選D。5.答案：B解析：從文中“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的地球”可知，作者認為“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的地球”，而非“我們每個人都有責任去保護我們的環境，去保護我們的家園”。故選B。6.答案：A解析：從文中“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”可知，作者認為“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”，而非“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對家園的破壞”。故選A。7.答案：C解析：從文中“我們應該教育我們的下一代，讓他們了解環境的重要性，讓他們知道如何保護我們的環境”可知，作者認為“我們應該教育我們的下一代，讓他們了解環境的重要性，讓他們知道如何保護我們的環境”，而非“我們應該教育我們的下一代，讓他們了解家園的重要性，讓他們知道如何保護我們的家園”。故選C。8.答案：D解析：從文中“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”可知，作者認為“我們應該采取行動，減少污染，減少浪費，減少對環境的破壞”，而非“我們應該采取行動，減少污