備戰2024年中考語文一輪復習題型狂刷（湖北專用）

專題04：標點符號的使用A

單選題

i.下列各句中標點符號使用有誤的一項是（）

A.高中語文課程堅持《全日制義務教育語文課程標準（實驗）》提出的基本理念，從“知識和能力”“過

程和方法”“情感態度和價值觀”三個方面出發設計課程目標。

B.收獲是幸福的，但收獲前的勞動是艱辛甚至是痛苦的。這三十年里，我數不清自己到底采訪過

多少人？一千？一萬？我想肯定是有的！

C.有人斷言：“先生這樣的天才，在號稱有四千年文明史的中國才出現一個，恐怕能跟他倫比的

一個也沒有。”這句話說得未免夸大。

D.“左手”在美國俚語中有“不好”的意思，例如“左手船”——偷渡船、“左手恭維”——虛情假意、“左

手婚姻，，一門戶不當等等。

2.下列各句標點符號使用不規范的一項是（）

A.從解讀儒家經典《論語》到賞析中國傳統文化中源遠流長、普及率最高的古詩詞，于丹回歸古

典文學專業，讓傳統文化的精髓進一步走近大眾，走近當下中國人的精神世界。

B.《舌尖上的中國》作為一部探討中國美食的紀錄片，通過美食，使人們認識古老的東方國度。

總導演透露：“第三部在前兩部的基礎上有所創新將世界美食與中國美食進行比照。

C.《微講堂》是一檔“綜合類”節目，話題豐富多樣：可以是一個歷史人物、一種文化習俗、一幅

古代作品、一個熱點話題，由此引出主講人的閱讀世界，節目短小精悍，微言大義。

D.《出彩中國人》以“出彩中國人，精彩中國夢”為口號，明快的口號道出了節目的宗旨；舞臺上

聚集了各色才藝，充滿了多元性和趣味性；追夢者的夢想涌動著正能量的暖流，同時又不失夢想的莊

重感。

3.下列各句中，標點符號使用不正確的一項是（）

A.四書之一的《大學》里這樣說：一個人教育的出發點是“格物”和“致知”。

B.桂林的特產有哪些？您一定會說出一大串兒:什么豆腐乳啦，三花酒啦，桂花糕啦，荔浦芋啦……

C.每年6月5日是世界環境日，為了倡導公眾積極參與環境保護，今年我國確定的主題是“共建

生態文明，共享綠色未來”。

D.三年的初中生活，有人問我什么最難忘？我答不上來。

4.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.臨別時，習近平總書記還對杜誠誠說了一句“謝謝你。”

B.從年頭到年尾……大家忙了一整年，付出了、奉獻了、也收獲了。

C.全國兩會召開之際，“共同富裕”再次成為高頻熱詞，引發廣泛討論。

D.返鄉大學生直播帶貨，帶火了村里的特產，大批游客紛至沓來帶旺了鄉親們的日子。

5.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.幾顆弱小的蓮子，就在這關注、期盼中慢慢長葉、開花，最后蔓延成片，被朋友喜稱為“季荷”。

B.電動汽車能否真正解決汽車污染問題?環保型汽車的發展只有電動車一條出路嗎?對于這些問題,

目前仍是眾說紛紜。

C.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發，一副菜農打扮.

D.她打掃衛生不認真，學習不努力，不團結同學，不尊重老師等等….真應該好。

6.下列句子的標點符號使用正確無誤的一項是（）

A.他很想弄明白《黃鶴樓》一詩是怎樣將神話傳說與眼前錄物融為一體的？

B.據王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精

熟，而亮獨觀其大略”。

C.全班同學再也忍不住了，大家彎腰、搖頭、擠眉、弄眼，一齊哄堂大笑！：

D.“我跟你玩兒呀”！這一天，忽然有誰在他耳邊輕輕地這樣說。

7.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A.在畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是與作者“心有靈犀一點通。”

B.種莊稼，種蔬菜，是足食的保證；紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。

C.中醫認為，養菜有和脾、利水、止血、明目……等祛病養生功效。

D.“千萬別慌，”老師再三說：“先搞清情況再行動。”

8.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）

A.保持運動場地、通道無垃圾、痰跡、積水和煙頭。

B.北京冬奧會閉幕式上的“折柳寄情”，讓千年經典化為新時代的聲音……傳統與現代完美融合，

讓世界感受到了詩意的中國之美。

C.現在的孩子在聽什么音樂？是《生僻字》，還是《雪絨花》？還是莫扎特的作品呢？

D.詐騙犯有一種特長—講究“適銷對路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌；你迷信權力，他就以

權力相誘。

9.下面畫線句中，標點符號運用不當的一項是（）

A.北京冬奧會閉幕式上，折柳送別的環節令觀眾們感嘆：太浪漫了吧。“長亭外，古道邊，芳草

碧連天……”在悠揚的《送別》的音樂中，舞蹈演員化身柳枝，其他演員手捧柳枝上場。

B.之所以選擇柳枝，是因為柳樹被賦予離別，思鄉，悼古，清高，柔美等諸多意象，其中最經典

的文學意象便是送別。

C.也是由于柳字發音同“留”，柳樹就成為古人寄托相思之樹，折柳也成為送別的重要儀式。因此,

D.折柳送別用中國式浪漫表達了對所有運動員的情感，希望和平友誼的心聲隨著柳枝傳遞出去。

10.下列句中標點符號使用有誤的一項是（）

A.什么地方我曾看見這幕一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個地方的花園里

嗎？

B.江南的春天，天這么藍，好像青花瓷一樣，水這么清，好像碧琉璃一樣。

C.熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠之物。

D.“我希望我們這艘科研，戰艦，能夠乘風破浪、行穩致遠。”“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者陳薇

說，“我們將為此繼續奮發努力，不負使命、不負時代。”

11.下列各句中，標點符號使用正確的是（）

A.孟子所謂“盡信書則不如無書”，也就是教我們有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。

B.泰山上的“經石峪”“無字碑”“六賢祠”、“玉皇頂”……于他無用，都等于沒有看見。

C.我們只能在樵夫的茅草房的煙囪，偶爾看見冒出幾縷黑煙，誰能分得出哪一縷是樹苗的？哪一

縷是茅草的化身？

D.母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個木偶人了。

12.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）

A.目前南極洲最大冰川：思韋茨冰川正在逐漸融化，其加速融化趨勢可能導致該冰架在未來三年

內完全崩塌。

B.“直播作為新興產業，容易成為避稅溫床，其中隱瞞收入、虛增成本都是常見的避稅手段。”一

位律師曾向《財經天下》周刊表示。

C.這世上能有多少一路顧迷、完美無缺的人生？有了殘缺就妄自菲薄，這可不是內心完滿的標志。

D.中國有一句諺語說：“金剛怒目，不如菩薩低眉。”所謂怒目，便是流露；所謂低眉，便是含蓄。

13.下列各句標點符號使用不期強的一項是（）

A.“快來呀！”杰里沖著我大喊一他是我最好的朋友，“就因為你過去生病，所以就要當膽小鬼？

這沒道理。”

B.痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉！

C.她將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的，三哼經，。我給你買來了！”

D.后來發生了分歧，我的母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。

14.下列句子標點符號使用不符合規范的一項是（）

A.屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之。

B.啊，小桃樹啊！我該怎么感激你？明日一早，你會開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？

C.5月1日起，新“中華人民共和國動物防疫法”施行，明確規定：凡攜帶犬只出戶的，應按規定

佩戴犬牌并采取系犬繩等措施。

D.他的理念超越了大多數人，所以容易產生爭議。有爭議，說明受關注；有爭議，說明他人氣旺。

15.下列標點符號使用錯誤的一項是（）

A.春天到了，陸游廣場上桃花啊，杏花啊，李花啊，都開滿了枝頭，吸引了許多市民前來觀賞。

B.四川省成都市召開的“考古中國”重大項目工作進展會上，通報了三星堆遺址重要考古發現與研

究成果。

C.你是喜歡毛宗崗對《三國演義》的評點？還是喜歡脂硯齋對《紅樓夢》的評點？

D.看著眼前的白樺林，我領悟了一個道理：正與直是它們賴以生存的首要條件，哪棵樹在生長中

偏離了這個方向，即意味著失去陽光和死亡。

16.下列句中標點符號使用正確的一項是（）

A.據王粲的“英雄記鈔”說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟,

而亮獨觀其大略”。

B.怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實，忠實從心里上發出來的便是敬。

C.我家鄰村，有一個信客，年紀不小了，已經長途跋涉了二、三十年。

D.我們在田野散步：我、我的母親、我的妻子和兒子。

17.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）

A.驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，

是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。

B.蟬的幼蟲尋求適當的地點一一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝一脫

掉身上的皮。

C.“板塊構造”理論很快為地質界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵

等等，這些在以前一直是不解之謎。

D.據王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精

熟，而亮獨觀其大略。”

18.下列句子標點符號使用有誤的一項是（）

A.他相信自己有那個資格：你人氣正輕，所差的是他還沒有跑過，不敢一上手就拉漂亮的車。

B.熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停的后退，成為杜小康眼中的遙遠之物。

C.我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”

D.教材向學生推薦了一些自主閱讀的書籍，如《基地》、《哈利?波特與死亡圣器》、《創業史》等。

19.請選出下列說法中有送的一項。（）

A.蕭紅在《回憶魯迅先生》中，通過魯迅先生的日常生活瑣事，捕捉到了一個富有人情味的魯迅

形象。

B.引號除了表引用，還可以表強調或特定稱謂，例如：一是“責任心”，二是“趣味”——表強調；“兩

彈”元勛一表特定稱謂。

C.印度詩人泰戈爾、英國哲學家羅素和智利詩人聶魯達都曾獲得過諾貝爾文學獎。

D.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，風、雅、頌是詩的表現手法，賦、比、興是詩的種類。

20.下列句子中標點符號的運用不恰當的一項是（）

A.當死神臨近時，他們會像阿基米德在臨死前那樣提出請求：“不要弄亂我畫的圓圈。”

B.香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一聯云：‘大漠孤煙直，長河落日圓。‘想來煙如何直？日

自然是圓的：這，直'字似無理，‘圓’字似太俗。”

C.何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。

D.由此我們可以了解，為什么基本知識上的突破是不常有的事情？我們也可以了解，為什么歷史

上學術的進展只靠很少數人關鍵性的發現？

21.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.已故著名作家流沙河有詩作《就是那一只蟋蟀》《理想》被中學語文課本收錄，他被有些文評

家稱贊為“是儒生加莊生加五四血脈鑄成的一個現代書生”。

B.2019年我國紀念“世界水日”“中國水周”活動的宣傳主題為《堅持節水優先，強化水資源管理》。

C.三月的沐河公園萬紫千紅，連翹花啊、迎春花啊、玉蘭花啊、桃花啊、杏花啊等等，讓人目不

暇接。

D.我在什么地方見過你呢？是在浮來山的銀杏樹下嗎，是在柳青河畔的翠竹旁嗎？

22.下列句子標點運用得當的一項是（）

A.印度的著名詩人泰戈爾，代表詩集有《吉檀迦利》、《園丁集》、《新月集》、《飛鳥集》。

B.我們每天都需要攝入蛋白質維持健康，富含蛋白質的食物有肉類、大豆、雞蛋……等。

C.我們應該關注的是傳統文化的形式，還是傳統文化的內涵？這是值得我們思考的問題。

D.“現在還不能放松警惕，”防疫志愿者說：“我們去到人口密集的地方還是要戴好口罩。”

23.下列句中標點符號使用有誤的一項是（）

A.人生在世，最高的價值追求是什么？是追求物質的富足，還是追求精神世界的豐盈？

B.老人、青年和孩子們，紛紛涌向那青青山坡一幾十年前革命英雄奮勇抗戰的地方。

C.當時我想到《論語》上的話：一處是“躬行君子，則吾未之有得。”一處是“學而不厭，誨人不倦,

何有于我哉！”

D.我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可

缺的樸質、堅持、力求上進的精神。

24.下列標點符號使用有錯誤的一項是（）

A.這首詩是他的成名作，發表時第一次使用了“艾青”這一筆名。

B.藝術有兩個起源，一是理想，理想產生歐洲藝術，一是幻想，幻想產生東方藝術。

C.有人說：年紀太小，不能創造，見著幼年研究生之名而哈哈大笑。

D.能最廣泛地反映生活的文學體裁是什么？是小說。

25.下列句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）

A.媽媽生氣地問道:“今天到哪去了，你?”

B.本次展覽會展品的種類十分豐富，包括樂器、瓷器、織錦、刺繡等。

C.從峰頂俯視黃山，它們如苔葬，披覆住巖石:從山腰仰視黃山，它們如天女，亭亭而玉立。

D.“新一代人工工智能技術與5G網絡的結合，會讓以前覺得難以實現的事情變得簡單。”史廣順

說:“這將催生更多創新運用及業態.”

26.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）

A.“李白是唐代的大詩人，”老師說，“中學課本里還有不少李白的詩。”

B.我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能等……

C.國內的大學生要求學生在一、二年級時必須選修一門外語。

D.是什么造就了他的輝煌？是他堅定的信念。

27.下面標點符號使用不規范的一項是（）

A.低氧條件下的健身與一般自然狀態下的健身相比，有增加紅細胞數量，增強免疫系統功能，強

化腦組織和肌肉對氧的利用等好處。

B.前蘇聯醫學專家還曾發明過“缺氧療法”：讓患者反復吸入只有10%氧含量的低氧空氣，以啟動

人體缺氧自衛系統的潛能，從而達到有病治病、無病強身的目的。

C.“缺氧療法”不僅對治療心血管、呼吸及神經系統疾病均有明顯療效，同時還有緩解疼痛、消除

疲勞等作用。

D.在美國，低氧健身已成為一種最受歡迎的健身運動，曾經喜歡滑冰、爬山和樂于冒險的人，通

常也到低氧健身房進行鍛煉。

28.下列標點符號使用有誤的一項是（）

A.母親是個好勞動。從我能記憶時起，總是天不亮就起床。

B.對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。

C.“近臺沒有什么空了，我們遠遠的看罷。”阿發說。

D.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉!

29.下列各項說法，錯誤的一項是（）

A.“拉的是《梅花三弄》，雖然音階摸得不大準確，拍子還拉得不錯。”這個句子中的書名號使用

錯誤，應將其改為引號。

B.“石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。”這是一個單句，偏正短語“石縫間倔強的生命”

充當主語。

C.“我和白求恩同志只見過一面。”這個句子中的“我”“和”“同志”“只”分別是代詞、介詞、名詞、

副詞。

D.“凹凸”中的“凸”字是獨體字，第四畫是橫折折折；“和藹”中的“藹”字是合體字，其部首是“鏟，

部。

30.下列句子中，標點符號使用不當的一項是（）

A.上周五晚，書海拾貝讀書會組織的一場經典誦讀會正在線上舉行，孩子們誦讀《三國演義》《笠

翁對韻》《木偶奇遇記》等近十個經典作品片段，接受專家點評。

B.疫情防控中，在線教育、在線問診、網絡視頻、網絡購物、網絡音樂……等應用的快速增長，

充分展現了技術發展帶來的新機遇。

C.“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”遇到一個好老師，是一個人乃至

家長的心中向往，對于一個人來說，能夠遇到好老師實可謂是人生幸運。

D.這可能是史上最貴的釘子了—5月18日，在江西三清山“巨蟒峰”上打釘攀巖的張某明等三人，

終審被判賠600萬元修復環境。

31.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A.小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何滿足游客需求，如何讓座椅和環境渾然一體，考驗

著景區管理人員的智慧。

B.一部七、八分鐘的中國風短片《包寶寶》，獲得了第91屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。

C.孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉”，“三春”就是指長達三個月的春季。

D.邀請名家開講打造《讀書沙龍》,組織歌手演出打造《民謠季》,舉辦兒童畫展打造《藝術空間》……

暑假期間這家書店開展的系列活動成為了縣城的一道文化風景。

32.下列句子中，標點符號的使用正確的一項是（）

A.他在文中指出：我們要學習一些自己國家的歷史，比如說：國家的政治史、文化史、經濟史等。

B.1933年到1934年間，魯迅先生經常在《申報副刊》的《自由談》上寫稿，攻擊時弊。

C.那種叫“水晶”的，長得長長的，綠綠的，晶瑩剔透，真像是用水晶和玉石雕刻出來的。

D.有些遇見，會帶來無限美好的故事。宗璞因為遇見盛開的紫藤蘿花，于是重新喚起對生活的信

心，海倫?凱勒因為遇見安妮?莎莉文老師，她的生命才創造了奇跡。

33.下列各句標點符號使用不視范的一項是（）

A.“四大發明”的提出，是學術史上的一件大事。自從李約瑟把它總結出來后，叫好的、反駁的、

解釋的、拔高的論文或文章，數不勝數。

B.對于我們來說，大到事業、愛情，小到一次約會、一個黃昏，種種都可能是面臨的一道法門。

有多少道門衛并不重要，重要的是你自己的力量、智慧和執著。

C.為了一個小小的職位，一份微薄的獎金，甚至是為了一些他人的閑言碎語，我們認真計較，糾

纏其中。一旦久了，我們的心靈必將被折磨得千瘡百孔。

D.當我們卸去濃重的偽裝，于清風朗月下用自然的大鏡觀照自己的時候，心中便只有一種滋味：

苦，這樣一種痛苦的滋味到底會結束于何時？

34.下列各句標點符號使用不現范的一項是（）

A.此心安處是吾鄉。一種隨遇而安的泰然，沒有什么坎坷和荊棘會阻礙自己給自己營造美好的夢

境！也沒有什么外力可以拒絕處處安身的泰然和平和！

B.在“知音號”游船上，以猜燈謎、看舞龍、觀大劇、學非遺等活動為主的“漢味”民俗文化節正式

開幕。在播出的畫面中，剪紙、漢繡等武漢非遺、民俗表演閃亮登場。

C.柳李的多情多愁僅止于“執手相看淚眼”“梧桐更兼細雨”，而辛詞中的婉約言愁之筆，