第第頁xx學年度學校體育節活動方案xx學年度學校體育節活動方案一、活動目的：本屆體育節旨在通過豐富多彩的活動，鼓舞廣闊學生在樂觀參加中增長體育知識，磨練強健體魄，培養健康身心。通過體育節，鼓舞同學們在奮勇拼搏、不絕超出中培養堅韌意志和團隊精神，愛集體、愛學校，全面呈現我校學生的氣質和面貌。二、活動主題：我運動、我健康、我歡快三、組織領導組長：聶xx副組長：韓xx組員：全體老師四、活動內容：1.趣味運動會2.體育知識競答賽3.跳繩競賽五、實在活動內容及時間布置。（一）體育知識競答賽1.報名方式：每班選定三名代表參加競賽，5月13日報名結束。2.賽前準備：每班發給一份關于體育知識的參考題，競賽時從里面選取題目，請各班準備好。3.競賽時間：5月18日4.競賽方法：各班級為一組進行答題，題目分共答題、選答題、搶答題，以最終得分多者為優勝，假如有并列者進行搶答，決議名次。5.本次競賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。6.活動要求：各班級認真看題，樂觀準備，在競賽時獲得優異成績。（二）趣味運動會1.報名時間：xx年5月1113日2.競賽時間5月19日下午3.競賽項目：夾球、提瓶、運球接力、袋鼠跳、呼啦圈過河、木棒撥球、滾雪球共計七個項目。4.競賽項目方法：（1）夾球（背靠背）：兩人一組，成橫隊站立于起跑線后，聽準備令后，各組隊員背對背用軀干夾住球，同時側向下蹲于起點線后，聽開始口令后兩人橫著快速跑向終點，兩人夾球全部越過終點線為結束，競賽開始后雙手不得扶、持球，必需用軀干夾住，跑動中如球落地，必需從球落地處夾好球后方可連續進行競賽。（2）提瓶：每人一組，手持提瓶棒站于起跑線后，競賽開始后，跑至盛有沙子的瓶前用提瓶棒將其釣起（用提瓶棒前端的小木棍系入瓶中將其釣起）跑至終點為結束，不行用木棒將繩子卷起，不行用手輔佑襄助提瓶（不行用手將木棍塞入瓶中）或手持瓶跑，若中途瓶子脫落，必需在原地將瓶子扶起，手持提瓶棒將木棍系入瓶中后方可連續競賽，也不得用手輔佑襄助。（3）運球接力：五人一組，接力方式進行運球，假如球跑出需要從跑出的地方連續進行，以用時少為勝。（4）袋鼠跳：一人一組，用袋子將腿套住、向前跳動，已越過終點所用時間最短為勝。（5）呼啦圈過河：三人一組，拿四個呼啦圈，每人站一個圈，將第四個圈放在最前面，然后每人向前移動一個，將最終一個移動到第一個，依此循環，完成整個過程，不行兩人同時站在同一個圈內，任何人不許站在圈外面，如有違例取消成績，最終一人通過為結束，用時最短為勝；（6）木棒撥球：每人一組，用一根木棒將球從起點撥到終點，手不行觸球，用時最短為勝。（7）滾雪球：五人一組，一名同學先手持呼啦圈跑一次，回來和第二名同學一起跑并都手持同一個呼啦圈，依次類推，直到最終五個人同時手持呼啦圈通過為準，競賽過程中手不得將呼啦圈松開，否則違例無成績；4.競賽報名方法及注意事項：（1）提瓶、袋鼠跳、木棒撥球每項最多報三人；（2）夾球、呼啦圈過河報兩組；（3）運球接力、滾雪球報一組，每組五人。每班報名時，一至三班級每人最多報兩項，至少報一項，四至六班級每人最多報三項，至少報一項，依照報名表認真填報，由各班班主任、體委或班長負責。注意事項：各班按班級在指定位置站好不要各處亂走，依照競賽次序，各班提前做好準備，競賽過程中假如有問題，由學生告知班主任，由班主任進行溝通，由小組討論決議結果。本次競賽取團體前三名，每項競賽前三名得獎，前六名得分，得分按名次依次為6、5、4、3、2、1給分，每班所得分數和作為團體總成績，頒發獎狀。（三）跳繩競賽1.報名時間：5月20日之前2.競賽時間：5月26日下午第三節課3.每班選出5名跳繩競賽選手，五個人的總數作為本班最終成績4.競賽限時一分鐘，一分鐘內數量記為該選手成績。5.競賽基數一、二班級：10三、四班級：5五、六班級：06.裁判：孫xx7.競賽器材自身準備8.競賽設單人獎六名和集體獎六名，單人獎以個人數量最高為準，集體獎以班級總數為準。最結束果加上各班基數。六、活動要求1.各班級定時參加報名和競賽，報名時注意要求。2.參加活動是遵守紀律和競賽秩序，一切行悅耳指揮，注意安全3.各班級樂觀準備，賽出風格，彰顯韓小風貌。篇2:學校體育節活動方案20**年學校第三屆體育節活動方案一、引導思想：隨著陽光體育活動的不絕深入，鼓舞學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，培養青少年參加體育磨練的熱誠，讓學生在活動過程中獲得體育活動帶來的樂趣，感受體育活動的無窮魅力，同時又能培養學生的集體主義精神和勇于進取的意志品質及終身體育磨練的意識。學校通過體育節為每一個學生構筑參加體育活動的平臺，讓每一個學生都能體驗到屬于自身的成功與歡快，在運動中發現自我。二、活動理念：學校第四屆體育節的以“人人參加體育運動，促進學生健康成長”為目標，以“歡快體育”為主題。三、活動設計：1.11月1日，上午舉辦第三屆體育節開幕式，由校長致辭，學生代表宣布體育節開幕，同時進行三～六班級隊形隊列呈現（一、二班級觀摩隊形隊列呈現）。2.11月3日下午，一班級親自運動會通過運動會的親子互動，努力激發學生的運動興趣，培養學生擅長合作、樂觀進取、勇于拼搏的優良品質，促進家長和孩子間的情感溝通。3.11月6日下午，二班級親自運動會通過運動會的親子互動，努力激發學生的運動興趣，培養學生擅長合作、樂觀進取、勇于拼搏的優良品質，促進家長和孩子間的情感溝通。4.11月11日11月20日：一～六班級跳繩踢毽競賽，各班自行舉辦，競賽完成后，將成績表統計體育組何軍老師（截止11月20日），通過競賽，讓學生了解跳繩踢毽，調動學生磨練的樂觀性。5.11月17日：下午12：50～15:50舉辦三～六班級田徑項目競賽（秋季田徑運動會）。通過競賽，促進學生對田徑運動的關注，調動學生磨練的樂觀性，加強個人榮譽感和班級凝集力。6.11月23日：上午升旗儀式上舉辦“第三屆學校體育節閉幕式暨頒獎儀式”。四、組織機構：仲裁委員會：組織委員會：競賽委員：后勤組：裁判組：全體體育老師、有關老師策劃組：宣傳報道組：五、嘉獎方法：本次活動設置一班級組、二班級組、三班級組、四班級組、五、六班級組，每個組設置一個一等獎、二個二等獎、若干三等獎**試驗學校篇3:學校體育節活動方案20**年學校體育節活動方案為進一步貫徹《學校體育工作條例》的精神，落實“健康第一”引導思想，深入開展“陽光體育”活動，活躍學校生活，加強學生體質，促進學生全面發展，學校將于3月下旬舉辦豐富多彩的體育節活動，實在方案布置如下：一、引導思想通過體育節活動推動學校體育工作的發展，樹立“健康第一”的思想以及終身體育磨練的意識。確保學生每天一小時在校活動時間，加強學生體質，發揮學生特長，促進學生在身體、心理及社會適應本領等方面和諧的發展。提高團結合作，防范曲折的意識和本領，使學生充共享受運動帶來的樂趣，用豐富多彩的學校體育活動，豐富體育文化內涵，對學生實施全面素養的教育，培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質及健身、參加的意識。養成良好的磨練習慣和健康的生活方式，形成酷愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，在學校內營造重視健康、重視體育的良好氛圍。二、活動主題及形式本次體育節以“健康、文明、育人、向上”為主題，大力推廣實施“歡快體育”“大課間體育”等體育游戲活動和田徑競賽，分兩種形式：一是以班級為單位，鼓舞人人參加，加強學生體質，使學生充共享受運動帶來的樂趣，并邀請部分家長參加親子游戲，促進學校與家庭的溝通，加強教育的合力。三、活動理念：健康第一歡快成長四、活動宗旨：面向全體學生，為學生供應呈現個人才能的機會，發展學生個性，加強集體榮譽感，提高全校師生的體育文化素養。五：活動階段第一階段：籌備階段（3月上旬）讓全體師生了解本次活動意義，熟識活動內容，選拔運動員。第二階段：項目訓練（3月上旬）第三階段：體育活動周（3月中下旬）體育節組織委員會華富學校第**屆趣味體育節開幕式程序1、升國旗、奏國歌；2、王校長宣布華富學校第**屆“體育節”開幕；3、郭冠帆老師致開幕詞；二、廣播操競賽（8：45）評委：胡躍志興帆、朱澤記分：張燕攝像：徐年華富學校第**屆趣味體育節閉幕式程序一、時間：**年3月26日早操時間二、地方：升旗臺前三、主持人：大隊委成員兩人1.各運動員方隊入場2、奏唱《國歌》四、周志老師宣讀運動會團體總分及團體獎。五、芮校長頒獎華富學校第**屆趣味運動會規程（一）競賽時間：**年3月18日（二）競賽地方：華富學校（三）參賽對象：全體學生一至六班級（四）實在布置實在布置如下：3月18日上午8點15分進行華富學校第**屆趣味體育節開幕式，8點30分：全校廣播操競賽。3月18日星期一下午兩點三十分：一班級在班主任和隨堂老師的率領下，在體育老師引導下第一個項目趕豬跑，第二個項目健球投準器材由體育組發放。3月19日星期二下午兩點三十分：二班級在班主任和隨堂老師率領下在體育老師引導下第一個項目趕豬跑，第二個項目健球投準器材由體育組發放。3月21日星期四下午兩點三十分：四班級在班主任和隨堂老師率領下在體育老師引導下第一個項目毽球投準，第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發放。3月22日星期五下午兩點三十分：五班級在班主任和隨堂老師率領下在體育老師引導下第一個項目毽球投準，第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發放。3月25日星期一下午兩點三十分：六班級在班主任和隨堂老師率領下在體育老師引導下第一個項目毽球投準，第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發放。3月26日星期二下午兩點三十分：三班級在班主任和隨堂老師率領下在體育老師引導下第一個項目趕豬跑，第二個項目健球投準器材由體育組發放。（五）規定講解（六）25米折返跑接力器械:接力棒參賽者站成一排站在起跑線，競賽開始跑25米后，繞過標志物折返跑回將接力棒交下一個隊員，依次進行，以先跑完的隊為勝。規定:（1）不得扔棒。（2）棒若掉下必需撿起再開始。2.趕“豬“跑方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。競賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將“豬“趕向“豬欄“，在第二個球進“豬欄“一瞬間停表。一次2～3個人同時進行競賽按跑道分。（現場抽取40人參加）規定：1.在趕“豬“途中，只要有任何一球滾出跑道，立刻取消競賽資格。2.競賽中，只能用棍趕，不能用手腳搭配。3.以時間多少排列名次，時間少者名次列前。3.毽球投準方法：參賽者在距目標5米處，將毽子投入直徑為20、40、60、80公分的圓心中，最終點在同心圓中就得分，從內到外依次以5、3、2、1記分。（每班40人參加）規定：1.參賽者每人投擲三次，以三次得分之和計競賽成績。2.如毽子擲在線上，則以外圈的成績計分。裁判：2人（五）參賽方法：1、運動員必需身體健康，必需在老師的引導下進行競賽，學習良好。2、為了安全每個參賽同學必需征得家長的同意。（六）各項目競賽規定：討論（七）各班級要做好競賽前的準備，體育任課老師要提前訓練好所教班級競賽項目，讓學生熟識規定，以便在競賽順利進行。（八）嘉獎方法：取團體總分，各項目按10，8,6,5,4記分，三個項目累計，五個班總分取前三名，四個班取前兩名。（九）裁判由學校統一布置，原則是體育老師下所教班級，任課老師下所教班級，其余由學校布置。參加對象時間地方項目負責人班級負責人實在活動內容成績