第5頁共5頁2024年學期小學少先隊輔導員工作計劃范例一、加強學生的思想教育，弘揚愛護公物、保護環境、遵紀守法的優良品質輔導員需不斷提升自我修養，以自身的高尚品德和人格魅力來熏陶學生、塑造學生，使其成為具有良好道德品質的個體。二、強化規范養成教育，促進學生良好習慣的養成1.深化養成教育，塑造良好行為習慣通過早會、班隊課等形式，組織學生深入學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《菌柄小學一日常規》，確保學生在行為規范上做到：不攜帶零食入校園，不攜帶廢紙進教室，不在公共場所亂扔雜物；同學間應團結友愛，避免追逐打鬧；積極推廣禮貌用語與普通話。同時，持續開展“文明禮儀好少年”評選活動，全面推進“雛鷹爭章”及“日行一善”教育實踐活動，以促進學生良好行為習慣的養成，進而促進優良學風、校風的形成。2.嚴抓學校常規，營造少先隊文化氛圍繼續強化一日常規評比工作，對紅領巾監督崗和校值日檢查進行明確分工，圍繞“紅領巾佩戴好、環境衛生好、廣播操好、眼保健操好、課間活動好”五個方面展開每日檢查，并實行每周匯總、公布評比結果，以檢促改。同時，規范升旗儀式流程，大力推廣“國歌、隊歌唱起來”活動，深化少先隊禮儀知識教育，營造濃厚的少先隊文化氛圍，增強文化感染力，推動少先隊文化建設和諧發展。三、以活動為載體，強化體驗教育，提升學生道德素養1.緊扣重大節日和紀念日，開展主題教育活動充分利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日和紀念日，精心策劃并組織形式多樣的系列主題教育活動。如通過慶“國慶”系列活動、新生入隊活動等，結合講故事、作文、演講等多種形式的比賽，讓學生在參與中體驗、感悟、收獲，從而增強其道德素養。2.拓寬宣傳教育渠道，提升文明禮儀意識充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園廣播等多種途徑進行宣傳教育，實行行政教師輪流每周主題講話制度，并評選“好學生”輪流擔任旗手，以提高學生的文明禮儀意識。同時，邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動激發其學習法律知識的興趣，提升其運用法律保護自身合法權益的意識。3.深化文明禮儀養成教育為全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件精神，結合我校“詩韻飄香”、“日行一善”等活動要求，從學生實際生活出發，切實加強其禮儀教育、理想情操教育。通過引導學生從點滴小事做起、從一言一行抓起的方式突出德育教育的實效性，切實提升小學生文明禮儀素質及師生文明形象，進而構建和諧團結向上的人文環境。4.深化“雛鷹爭章”活動，開展“人人爭戴先鋒章”在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環節中積極引導少年兒童為實現祖國宏偉藍圖、提高綜合素質做好全面準備。5.創造實踐機會，提升小記者站成員能力為小記者站成員創造更多外出鍛煉的機會以開闊其視野、提升其交流技能及寫作技能等，并積極配合學校做好少先隊工作。四、明確各月份工作要點XX月份：1.制定新時期少先隊工作計劃并建立健全少先隊組織；2.組建勸導隊及紅領巾廣播站并啟動運營；3.開展“我們的節日-中秋節”系列活動；4.慶祝教師節并開展“師恩難忘”主題活動；5.實施“核心價值觀記心中”主題系列活動；6.開展以“說好普通話圓夢你我他”為主題的推普周系列活動；7.學習《小學生守則》及《小學生日常行為規范》并加強學生思想道德建設及文明禮儀養成教育；8.組織小記者外出采風活動；9.組織參加鎮XX年度小學生田徑運動會。（后續月份工作要點依此類推進行詳細規劃與執行）2024年學期小學少先隊輔導員工作計劃范例（二）一、具體工作內容：1.完善班級與少先隊組織，明確職責分工，以提升學生的自我管理能力。在學期初，對現有班級與少先隊組織進行必要調整，確保每位干部能夠充分發揮作用，引領全班同學積極學習各門課程，并有效組織各類活動。2.實施學生行為習慣養成教育，旨在培養學生成為禮貌待人、注重衛生、文明舉止、遵守紀律的優秀青少年。3.強化學生的集體觀念與團隊意識，促進集體榮譽感的形成。4.開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動，引導學生從日常小事做起，逐步養成良好的行為習慣。5.組織手抄報、普通話、演講比賽等多樣化活動，豐富學生課余生活，提升學生綜合素質。6.鼓勵學生積極參與學校組織的各項活動，通過實踐活動對學生進行全面教育。二、各月工作重點：某月份：1.組織學生返校報到，了解學生假期生活情況，進行座位安排與入學教育。2.完善班級與少先隊組織建設，明確各成員職責分工。3.開展“提高交通安全意識，增強自我保護能力”主題活動。4.實施學生行為習慣養成教育計劃。5.組織學習《小學生日常行為規范》，并布置撰寫新學期學習計劃。次月份：1.深入開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。2.舉辦手抄報比賽等創意活動，激發學生創造力與參與熱情。3.加強“十一小長假”期間的安全教育工作，確保學生假期安全。4.開展做文明學生活動，定期評選表彰文明學生。5.持續開展《小學生日常行為規范》學習教育活動。又次月份：1.加強閱讀指導，舉辦閱讀、普通話、演講比賽等活動，提升學生語言表達能力與閱讀興趣。2.重點關注學生衛生習慣、文明禮貌及日常行為習慣的養成教育。3.組織班級聯歡活動，增進同