第3頁共3頁2024年實習班主任年度工作計劃范文一、班主任實習目的：1.在實習期間，主要目標為深入理解并掌握班主任工作的基本規范與要求，通過實踐學習，依據學生個性化特征，科學制定并執行班主任工作計劃。在資深班主任的悉心指導下，將學校的教育方針與培養計劃細化至班級層面，確保教育目標的分階段實現，為學生的健康成長奠定堅實基礎。2.致力于在班主任工作的實際操作中，融合“教書育人”的核心理念，致力于提升學生的學習興趣與技能水平，激發其探索未知、勇于創新的精神風貌。同時，強化對學生的思想政治教育，涵蓋愛國主義教育、集體主義教育以及文明行為習慣的培養，旨在構建團結向上、積極進取的班級氛圍，全面提升學生的思想道德素質與個人綜合素養。注重加強師生及同學間的有效溝通，及時協助學生解決在思想、學習及生活中遇到的各種難題。二、班主任實習措施：1.班級基本情況與班主任工作調研：深入了解黎明中心小學二（1）班的整體概況，包括學生人數（男生、女生具體分布）、平均年齡等基本信息。鑒于該班學生家庭經濟條件普遍較為有限，且作為二年級學生，課余時間展現出較高的活躍度，但受心理成熟度限制，部分學生存在課堂注意力不集中的問題。班級整體學業成績表現良好，學生學習積極性較高。同時，需掌握班級組織結構，如班委設置（班長、學習委員等五職）及班級活動參與情況（如少先隊活動、定期班會等）。2.班級管理策略與實施：扎實做好班主任日常管理工作，包括但不限于組織學生參與早操、閱讀活動，策劃并執行適宜的文體活動，定期檢查學生宿舍衛生狀況，確保學生安全無虞。積極開展與學生的互動交流，深入了解其思想動態與學習狀況，實施個性化教育策略，以滿足不同學生的成長需求。利用班會時間，組織學生學習《小學生守則》及《小學生日常行為規范》，鼓勵學生分享學習心得，強化規范意識。定期召開主題班會，圍繞班級實際情況設計活動主題，營造積極向上的班級氛圍。與前任班主任緊密協作，共同處理班級日常事務，確保班級管理的連續性與穩定性。3.實習總結與提升：在實習過程中，持續進行自我反思與總結，針對工作中的不足與亮點進行深入剖析，明確后續改進方向與提升路徑。第一周具體工作安排：第一周：迅速熟悉并掌握學校的各項規章制度。通過與導師及其他教師溝通，查閱學生登記表、名單、座位表等資料，并結合與學生交流的方式，全面了解并熟悉班級學生情況。第二周：協助班主任開展日常工作，初步了解班級及學生存在的主要問題。第三周：組織召開主題班會，重點學習《小學生守則》及《小學生日常行為規范》，著手整頓班風學風。第四周：持續強化學習紀律管理，確保良好的學習環境。第五周：再次召開主題班會，增進學生間的情感交流，促進班級凝聚力提升。第六周：指導學生制定期末復習計劃，協助其高效備考。2024年實習班主任年度工作計劃范文（二）為確保我校教學研究與管理工作的高效執行，進一步提升教學工作的針對性和實效性，促進各類活動的特色發展和可持續進步，我們致力于在本學年實現教育教學質量的顯著提升。近期的實習工作增強了我對未來工作的信心，因此，我詳細規劃了以下見習班主任工作計劃：一、班級狀況評估5班作為高一年級的重點班，目前共有學生____人，其中包括男生____人，女生____人。整體來看，班級思想道德狀況良好，學生展現出團結向上的精神風貌，大部分同學具備良好的思想品德，尊重教師，待人有禮，樂于與教師溝通并虛心學習。同學間關系融洽，互幫互助，但因入學時間不長，班級凝聚力有待加強。這將是未來班主任工作需重點關注和協調的領域。班級紀律總體穩定，學生時間觀念強，普遍能提前到達學校，課堂秩序井然，衛生打掃質量高。大部分班干部表現出高度的積極性和責任感，能主動工作并協助管理班級，及時向班主任反饋問題，有效配合班主任開展工作。在個性特征方面，學生群體活潑，但也存在少數內向的學生。座位安排已充分考慮個性差異，以避免性格極端化。學生們的穿著樸素大方，未受不良習氣影響，展現出____年代出生的新生代風貌。二、工作目標1、確保班級日常運行的有序，有效處理突發事件，使班級每日保持良好秩序。2、強調人文素養，按月高質量完成黑板報工作，打造優質班級環境。3、結合我校德育特色，加強學生的德育教育。4、建立符合班級特色的規章制度，培養學生的集體意識。5、積極推進“兩綱”教育，營造濃厚的學習氛圍。6、關注學生身心健康，促進全面發展。7、組織學生積極參與各類活動，爭取在各項活動中取得優異成績。8、深入理解學生，與學生建立密切聯系，成為學生的良師益友。三、具體措施1、強化班主任的日常管理工作確保班級日常規范，組織學生有序參加升旗和做操；保持班級環境整潔，落實值日制度；嚴格杜絕遲到、曠課現象，提升自習課紀律；有效組織上學、放學秩序。2、實施德育工作策略充分利用我校的德育特色，采取多種教育手段，強化學生的主觀能動性，注重潛移默化和全方位教育，以加強德育效果。同時，加強學生行為規范教育，建立班級特色制度，通過各類活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。3、創建良好的學習環境精心布置教室，提升板報、墻報質量，創造良好的學習氛圍；引導學生明確學習目標，端正學習態度，培養良好的學習習慣；指導學生掌握有效的學習方法，建立學習小組，促進互助學習。4、建設高效的小干部隊伍根據小干部的實際情況，優化