第2頁共2頁2024年幼兒園大班月教學計劃例文在過去的月份中，孩子們已經逐步適應了蒙特梭利的常規，將日常生活中的各個活動環節都建立在有序的基礎上，這使得我們在接下來的月份中能夠順利進行蒙氏活動和主題課程。本月，我們啟動了第二個主題——“感官總動員”。感官，包括視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺，是孩子們探索周圍環境的主要途徑，它們像靈敏的雷達，負責收集和傳遞各種信息。幼兒主要通過直接的體驗來理解世界，然而，成人有時不自覺地限制了他們的認知發展。例如，我們常常對孩子們說：“別吃，臟！”“哎呀，你會弄壞的”。這樣的限制可能會使孩子們變得被動。實際上，每個孩子內心都充滿了好奇心，家長應鼓勵孩子利用感官勇敢地探索世界。在我們的蒙特梭利教室中，所有的教具和室內布置都是對孩子們開放的，沒有他們不能接觸的物品，但前提是需要成人的監護和正確指導，這為孩子的感官訓練提供了理想的環境。本月，我們結合主題和季節特點，引導孩子們觀察季節和環境的變化，讓他們在大自然中感受秋天的魅力。我們朗誦了“秋天的落葉”散文，教他們唱出“聽”到的風兒吹過的歌曲，欣賞了鄭板橋的水墨畫“竹”。我們還教授了手語“我愛你”“謝謝”等，幫助他們理解語言障礙人士的感受，培養孩子們的同情心。孩子們還學習了“三只蝴蝶”的故事，并嘗試進行角色扮演活動...本月的蒙氏活動繼續有條不紊地進行，內容和形式都充滿多樣性。我們引入了許多新的教具，如地球儀、亞洲地圖和中國地圖等，并自制了聽覺筒、嗅覺筒和味覺筒以及多種語言三步卡。我們采用小組教學和個別輔導為主，集體教學為輔的方式，根據孩子的年齡和操作情況進行適時的指導。詳細的活動情況可參考每周的“周工作安排表”（位于家教園地BBS）。本月的家庭合作要點包括：1.請家長們在家中幫助孩子豐富感官體驗，例如聞各種味道以訓練嗅覺，嘗各種味道以訓練味覺，并鼓勵孩子用語言表達他們的感受，以豐富他們的詞匯。2.請為孩子準備各種繪畫材料，觀察他們如何用繪畫表達情感和想法。3.結合當前事件，利用電視、網絡和其他媒體向孩子介紹“神州六號”等相關信息，讓他們了解祖國的航天歷史，豐富知識，增強民族自豪感。請家長們積極參與，共同促進孩子的全面發展。2024年幼兒園大班月教學計劃例文（二）一、日常行為規范（1）保持每天準時到園，能獨立完成學習任務。（2）掌握整理個人書包的技能，妥善保管學習用具。（3）積極參與集體活動，體驗并享受成功的喜悅。二、游戲行為準則（1）能自主選擇游戲活動，按照個人方式開展游戲。（2）正確使用游戲道具，有序擺放游戲用品。（3）在游戲過程中學會自我解決同伴間的沖突，掌握與他人合作游戲的技巧。三、環境布置1、結合班級特色，利用蒲草墊和舊席子制作主題墻，用繩網供幼兒掛放作品。2、與幼兒共同制定班級游戲的內容和規則。3、設置家長園地，讓家長了解班級近期的工作安排及重要提示。四、教學活動規劃第一周至第四周1、語言：自我認同感的培養2、語言：教學繞口令“鼠教虎爬樹”3、數學：初步理解數字（一）4、健康：制作個人名片5、科學：探索七彩太陽光6、音樂：進行歌唱活動“名字唱出來”7、拼音：拼音學習8、體育：學習第一部分幼兒廣播操9、美術：手形畫創作第一周至第四周1、語言：續編故事“寬街”2、語言：故事“天”3、數學：數字認知（二）4、科學：探索顏色的變化5、音樂：欣賞“獅王進行曲”6、體育：學習第二部分幼兒廣播操7、拼音：拼音學習8、拼音：拼音學習9、美術：制作小蟲子工藝品第一周至第四周1、語言：學習古詩“一去二三里”2、語言：童話故事“小花籽找快樂”3、數學：學習整理學習用具4、健康：培養自我照顧能力5、科學：觀察變化中的樹葉6、音樂：歌唱活動“拉拉鉤（一）”7、體育：進行滾球游戲8、拼音：拼音學習9、美術：繪制螃蟹第一周至第四周1、語言：學習兒歌“孫悟空打妖怪”2、語言：童話故事“小花籽找快樂”3、數學：制作班級物品清單4、科學：觀察蚯蚓5、音樂：參與“快樂的腳步”音樂活動6、體育：模擬摘果子游戲7、拼音：拼音學習8、拼音：拼音學習9、美術：欣賞名畫《夢》五、晨間活動第一周：分組活動1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈2、小單車3、滾環4、皮球5、跳跳球6、粘貼球第二周：分組活動1、跳繩2、小單車3、滾環4、皮球5、羊角球6、粘貼球第三周：分組活動1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈2、小單車3、滾環4、皮球5、跳跳球6、粘貼球第四周：分組活動1、皮筋2、小單車3、滾環4、皮球5、跳袋6、粘貼球六、家長合作1、確保每天按時送幼兒入園，如有特殊情況需提前向教師請假。2、召開新學期家長會議。3、協助幼兒建立獨立完成作業的習慣，提醒幼兒保持正確的書寫姿勢。____月份蒙氏教學與五大領域教學計劃____月份蒙氏教學內容與五大領域教學內容第一周名稱：線上活動-寂靜游戲目標：提升身體平衡、聽力和觀察力音樂活動：我的朋友在哪里名稱：串項鏈目標：培養手眼協調、精細動作、耐心和審美美術活動：手指點畫-手指玩色第二周名稱：帶插座圓柱體目標：訓練視覺辨別和一一對應能力美術活動：我陪小動物一起住名稱：打招呼目標：日常生活禮儀和語言表達語言活動：幼兒園的一天第三周名稱：夾的工作目標：鍛煉小肌肉靈活性健康活動：小螞蟻搬豆名稱：粉紅塔目標：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯第四周名稱：蘋果分類目標：視覺辨別和分類美工活動：送給老師的花目標：培養對美工的興趣，認識教師節名稱：我要好好洗個澡目標：培養良好的衛生習慣語言活動：講衛生的好寶寶注：以上內容為簡化版2024年幼兒園大班月教學計劃例文（三）隨著新學期的臨近，我們著重關注減輕幼兒因與家人分離而產生的心理壓力。為此，我們制定了以下詳細的工作安排：一、常規活動1.在教師的指導下，幼兒將參與室外大型玩具的游玩。2.鼓勵幼兒與同伴互動，懂得使用禮貌用語進行溝通。3.教育幼兒珍惜玩具和用具，避免粗暴對待或隨意丟棄。二、自我照顧能力1.幫助幼兒熟悉日常活動流程，提升自我照顧能力，包括獨立吃飯、洗手、如廁和午睡。2.通過培養幼兒的自信心和自尊心，讓他們體驗到自我成就的喜悅。三、認知學習1.引導幼兒識別自己的班級，認識教師和同伴，明確自己的身份歸屬。2.幫助幼兒掌握基本的活動規則，如輕拿輕放凳子，安靜聆聽故事等。3.讓幼兒識別個人物品標記，理解一人一物的概念，避免誤用他人的物品。四、保健與衛生1.確保所有活動區域的清潔，為幼兒提供安全舒適的活動環境。2.通過講解和生活故事，培養幼兒接受晨檢的習慣，不攜帶小物品入園。五、社會性發展1.幫助幼兒建立對小班的親近感，主動與教師溝通，積極參與集體活動，使用禮貌用語。2.鼓勵幼兒友好相處，學會用“謝謝你”、“對不起”等禮貌用語。六、身體發展1.教育幼兒認識五官和身體各部位，了解其功能，懂得保護身體，掌握基本的自我保護技巧。2.通過晨間活動和戶外活動，引導幼兒掌握玩具的正確玩法，初步體驗活動的樂趣。具體實施策略：1.在日常生活中，教師將密切關注幼兒的行為，適時引導，通過兒歌、故事和游戲等方式培養良好的生活習慣。2.教師自身將作為榜樣，使用文明用語與幼兒交流，促進他們形成良好的語言習慣。3.將安全教育融入主題活動中，讓幼兒了解如何保護自己，如在了解手腳用途的同時，懂得自我保護。4.定期與家長溝通，共同關注幼兒的個體差異，確保保育和教育工作的有效進行。5.強化個別指導，對有不良習慣的幼兒進行引導和幫助，以促進其改正。班級管理策略：1.兩位教師需協同工作，統一標準，強化幼兒的日常生活和學習常規訓練。2.不斷反思和改進工作，接納各方建議，提升保育和教學質量。3.在教學過程中注重保育，利用各種生活環節，培養幼兒的良好習慣和自我保護意識。七、家長合作1.通過家園聯系表定期向家長反饋幼兒在園的表現。2.利用接送時間進行日常的家園溝通，建立互信的合作關系。3.對于缺勤的幼兒，我們將通過電話溝通，鼓勵他們按時入園。2024年幼兒園大班月教學計劃例文（四）在進行班級工作的組織與執行時，需要預先進行詳盡的規劃。對于大班在____月份的工作，我作為教師有必要提前做好準備，明確自己在該月份應承擔的任務，以確保工作流程的順利進行，并與其他教師協作，共同提升大班的教學質量。這個月份是年度的尾聲，同時也是為元旦慶典做準備的關鍵時期。孩子們即將步入新的一歲，我們需要引導他們理解這一變化，并激發他們對接下來學習的積極態度，認識到即將進入小學的準備階段。半年時光轉瞬即逝，我必須盡職盡責，確保每一堂課都能充分準備，以促進孩子們的學習進步。在與同事們緊密合作進行活動規劃的同時，我也將反思這一年來的工作成效。年終之際，是對自身工作進行回顧和總結的重要時刻，回顧過去，審視我在工作中取得的成就，以及需要改進的地方。我將提煉過去的經驗，評估自己的付出，確定哪些優秀做法需要繼續保持，哪些不足需要彌補，以及需要摒棄的不良習慣。這個月份是一個承上啟下的階段，我將在總結今年工作的同時，為接下來半年的大班教學工作制定更完善的計劃。____月份的工作任務繁重，我將持續在實踐中完善和優化工作