九江市廬山區第一幼兒園2015學年下學期活動方案教師彈唱技能達標活動方案一、活動目的：為了提高我園教師的音樂素養及音樂教學技能，提升音樂課堂的教學魅力，給老師更多的展示自己的機會，我園特開展老師彈唱達標活動。二、活動時間：2015年6月3日中午12:30——13:30三、活動地點：多功能活動室（候賽場地：大會議室）四、活動人員：全體教師(27位)五、活動準備：鋼琴、歌譜、抽簽號、比賽順序表、評分表六、內容設置：本次彈唱的主要內容為兩大塊1、小中大教參固定10首曲目抽一首占總成績的60%；2、現場三首新曲目抽其中一首占總成績的40%，最后合計成績為最終成績。七、具體人員分工：1、活動總負責：時盈2、評委人員：周秀麗、沈筠、汪偉、唐勇兵、呂佳佳、周桂玲、翟慧玲3、主持：周秀麗4、監督傳喚負責人：陳昕昊5、賽場內比賽曲目現場抽簽：虞麗霞6、拍照報道：朱婷婷八、比賽過程：1、周一教師提前先抽簽定活動順序，周三中午按順序陸續進場，每次5人為一組進入活動場，由沈筠老師負責教材曲目和現場彈唱曲目抽簽，完成后一人彈唱另外4人候賽，結束的老師從一樓功能室出賽場不得返回賽場和候賽區，當活動場剩最后一位老師時，由虞麗霞老師傳喚下一組老師進入活動場，依次進行，要求中間銜接緊湊，井然有序。2、教師按抽簽決定彈唱的歌曲，第一首教材內所抽曲目一遍過；第二首即興曲可以先練習一遍，第二遍正式過（練習速度不能太慢，總體時長不超過兩分鐘）。3、每位評委按參加活動教師的序號，在相應的序號中打分，并標注達標情況：9-10分為優秀，7-8分為達標、7分以下為不達標，全部打分完畢后進行匯總。工作人員共同計分，最后公布達標結果。4、評分標準：教材曲目只有一次彈奏機會，從節奏準確、旋律流暢、指法正確、對作品具有一定的表現能力；演唱與伴唱配合默契、吐字清晰，演唱賦有感染力等方面打分；即興曲目要求基本彈準節奏并完成演唱。兩首彈唱曲目限時2分鐘以內完成，超時或擅自轉調相應扣分，每次扣分基本單位為0、5分。附：比賽順序表、評分表彈唱技能達標活動入場順序表序號教師姓名序號教師姓名1時盈16郭秀容2劉亞17喬秀萍3黎曉旭18竇玉霞4朱婷婷19夏雨露5張小珍20湯紫文6段幼鳳21蔣永特7羅姣姣22夏靜云8劉映彤23柴璐璐9王彩琴24羅薇薇10琚瑩25張梅11何銀霞26費愛華12吳燕燕27張雅芳13吳燕2814楊麗君2915余倩云30教師彈唱技能達標評分表評分時間：（）評分人：（）入場序號教師姓名教材曲目得分（6分）即興曲目得分（4分）總計得分（10分）總評評分標準1時盈教材曲目：1、節奏準確、旋律流暢、指法正確、對作品具有一定的表現能力2、演唱與伴唱配合默契、吐字清晰，演唱賦有感染力等方面打分。3、此曲目只有一次彈奏機會。即興曲目：1、能先練習一次再開始。2、能基本準確彈奏曲目節奏并完成演唱。兩首彈唱曲目限時2分鐘以內完成，超時相應扣分，每次扣分基本單位為0、5分。2劉亞3黎曉旭4朱婷婷5張小珍6段幼鳳7羅姣姣8劉映彤9王彩琴10琚瑩教師彈唱技能達標評分表評分時間：（）評分人：（）入場序號教師姓名教材曲目得分（6分）即興曲目得分（4分）總計得分（10分）總評評分標準11何銀霞教材曲目：1、節奏準確、旋律流暢、指法正確、對作品具有一定的表現能力2、演唱與伴唱配合默契、吐字清晰，演唱賦有感染力等方面打分。3、此曲目只有一次彈奏機會。即興曲目：1、能先練習一次再開始。2、能基本準確彈奏曲目節奏并完成演唱。兩首彈唱曲目限時2分鐘以內完成，超時相應扣分，每次扣分基本單位為0、5分。12吳燕燕13吳燕14楊麗君15余倩云16郭秀容17喬秀萍18竇玉霞19夏雨露20湯紫文教師彈唱技能達標評分表評分時間：（）評分人：（）入場序號教師姓名教材曲目得分（6分）即興曲目得分（4分）總計得分（10分）總評評分標準21蔣永特教材曲目：1、節奏準確、旋律流暢、指法正確、對作品具有一定的表現能力2、演唱與伴唱配合默契、吐字清晰，演唱賦有感染力等方面打分。3、此曲目只有一次彈奏機會。即興曲目：1、能先練習一次再