PAGE第2講課題1君主專制政體的演進與強化一、君主專制的演進1．法令出一(1)創立：秦始皇確立了“皇帝”制度。(2)特點：皇帝有天下獨尊的地位，國家的法律、政策都確定于皇帝一人的意志。(3)弊端：皇權具有獨斷性和隨意性，影響國家政治決策的合理性。2．君權和相權(1)調整緣由①防范宰相擅權。②加強統治，提高行政效率。③彌補政事繁多而宰相才能不足的缺陷。(2)調整措施①西漢：漢武帝頻繁更換丞相，打擊相權；組成“中朝”參與決策，削減“外朝”權力。②唐代：中心設中書省、門下省和尚書省，唐初三省最高長官都是宰相；后來凡參與政事堂會議的其他官員，身份也等同于宰相，相權有所分散。③宋代：增設“參知政事”、樞密院、三司使分散宰相權力。唐太宗即位之初，擔當門下省給事中的魏征，對于中書省起草的有關征兵的敕書，盡管已經過皇帝的簽署下發到門下省，但他堅持不愿署敕，這個確定最終沒有頒布施行。這則事例反映了什么？提示：門下省負責審核詔令，體現出分層決策的機制，皇權受到肯定程度的限制。二、古代的監察體制和選官制度1．監察體制(1)秦代：在中心政府和郡一級有特地負責監察的官員。(2)漢代：全國劃分為十三州部，每州部設刺史一人，以監察地方政治；御史大夫主管的機關是當時最主要的監察機構。(3)發展：漢代以后各朝均有設置，如唐代有御史臺、宋代有提點刑獄司、元代有御史臺等。(4)作用①主動：肯定程度上有利于監督官員規范執政，防止官員貪污腐敗。②局限：專制制度的本質確定了監察體制的實際效能是有限的；監察官員只是帝王的耳目和工具。2．選官制度(1)世官制：將官職限定在貴族范圍內，由貴胄子弟世代繼承祖上的權位。(2)察舉制：漢武帝時創立，自下而上推舉道德學問優異又有議政實力的人做官。魏晉南北朝時演化為以九品中正制選拔官吏。(3)科舉制①實施：隋代創立以考試選官的制度，明清時期演化為八股取士。②評價：破除了世家大族壟斷官場的情形；保證了專制政府行政人員的來源及文化素養，提高了行政效率；促成了普遍長久的讀書風尚，有益于社會重學風氣的形成；從追求公允公正的角度來看，有肯定的合理性；明清八股取士，阻礙著人們的思想和文化的進步，導致中國近代的落后。1．中國古代監察制度對加強政府對官吏的監督、調整統治階級內部的沖突起到肯定的作用，加強了中心對地方的限制，成為強化皇權、鞏固封建統治的重要手段，但不能杜絕官僚隊伍中的腐敗和低效現象。2．中國古代選官制度中國古代選官制度經驗了從先秦官位世襲制到漢代“任人唯親”，隋唐及以后“選賢任能”的歷程；選官標準經驗了從血緣世襲到門第凹凸，然后到以才能學識的改變。三、行省制度1．歷代行政區劃演化(1)秦、漢：主要有郡、縣兩級制，后在郡之上又設置了州。(2)唐代：州、郡、縣三級制。(3)宋代：路、州、縣。(4)元代：省、路、府、州、縣。2．行省的設置(1)概況：元代確立行中書省作為地方常設行政機構，全國分設十個行中書省以及中書省直轄的“腹里”和宣政院管轄的西藏和四川、青海部分地區。(2)特點：行省行使權力時受中心的節制，中心還以監察機構進行監督，以省官互遷等形式加以限制。(3)意義：便利了中心對地方的管理，對于加強中心集權、調整中心和地方的關系具有重要意義。行省制度的創行是我國地方行政體制的重大變革，省的名稱始終沿用到當代。元以前的地方行政體制，無論是兩級制還是三級制，都不同程度地存在著中心與地方行政區之間空當過大的缺陷，而元代行省既是一級地方行政機構，本身又具有中心派出機構的特點，有效地維護了國家統一。1．漢武帝加強中心集權的措施(1)政治上，頒布“推恩令”，勝利減弱了諸侯王的勢力；加強皇權，減弱丞相權力，設立干脆為皇帝所掌控的中朝，尚書令的作用起先提升；確立以察舉制為代表的新的官吏選拔制度；將全國劃分為13個州部，分設刺史，負責對轄區內郡級官員及子弟和豪強勢力進行巡察監察；任用酷吏治理地方，嚴厲打擊豪強、游俠等社會勢力的不法行為。(2)經濟上，改革幣制，將鑄幣權收歸中心；實行鹽鐵官營，由政府壟斷鹽、鐵的生產和銷售；推行均輸平準，國家插手并經營商業貿易，增加收入，平抑物價；抑制工商業者，向他們征收財產稅。(3)思想上，接受董仲舒的建議，尊崇儒術。公元前136年，朝廷設立五經博士，儒學獨尊地位確立。此后，儒學成為我國封建社會的主流意識形態。(4)軍事上，漢初，匈奴勢力強大，多次攻擊漢朝邊疆。漢武帝任用衛青、霍去病為將，經過三次較大規模的斗爭，限制了陰山以南和河西走廊的大片區域。2．北宋崇文抑武為抑制武裝勢力膨脹，北宋實行崇文抑武的方針，罷免宿將兵權，用文官擔當樞密院長官；大力提倡文治，擴大科舉規模，抬高文官和士人的地位。1．宋代的官職差遣體制宋代，官僚制度中有“官”“職”“差遣”的區分。所謂“官”，實際是一種等級待遇，作為敘級、分等、定薪的依據。所謂“職”，不是職務，而是加官，只是一種虛銜。上述兩種官僚，“有官無權”“有職無權”，真正負實際責任的是“差遣”，是官僚擔當的實際職務。——劉宗緒《古代官員探討綜述》[思維激活]官職差遣雖然加強了皇權，但給北宋帶來諸多問題。2．宋代文官政治的確立兩宋時期，文臣群體的政治地位不斷提高，以科舉出身為主體的文官隊伍成為政治的中堅力氣，獨具特色的文臣士大夫政治體制得以確立。這種政治體制的確立是唐五代以來社會結構改變和經濟文化發展的產物，同時也與宋代的科舉制度、崇文抑武國策等因素親密相關。——楊寧一《歷史學習新視野新學問》[思維激活]唐代以來社會經濟結構和階層結構的改變、科舉制和以文治國方針的確立，都為宋代文官政治的確立奠定了基礎。?探究一皇權與相權之爭下中樞權力機構的演化史料一自后漢時，雖置三公，而事歸臺閣，尚書始為機衡之任，然當時尚書，不過預聞國政，未嘗盡奪三公之權也。至魏晉以來，中書、尚書之官始真為宰相，而三公遂為具員……——[元]馬端臨《文獻通考》史料二宰相之職，佐天子總百官、治萬事，其任重矣。然自漢以來，位號不同，而唐世宰相，名尤不正。初，唐因隋制，以三省之長中書令、侍中、尚書令共議國政，此宰相職也。——[北宋]歐陽修等《新唐書》史料三(宋代)三師、三公不常置，宰相不專任三省長官，尚書、門下并列于外，又別置中書禁中，是為政事堂，與樞密對掌大政。天下財賦，內庭諸司，中外筦庫，悉隸三司。——[元]脫脫等《宋史》(1)史料一反映了“自后漢時，雖置三公”，但權力越來越小，后來三公被尚書取代。隱性信息：“尚書始為機衡之任”“魏晉……真為宰相”，到唐代發展為三省六部制。(2)史料二分為兩個層次，唐朝之前宰相的地位和唐朝時期宰相的地位，反映了宰相地位的改變。“唐世宰相，名尤不正”，表明唐代三省長官皆為宰相，共議國事，分散了宰相權力，與實際宰相地位不相符。(3)史料三分為三個層次，政事堂、樞密院、三司各分了宰相的權力，宋代“宰相不專任三省長官”反映的是相權被減弱。(1)依據史料一，指出漢代“三公”與尚書關系的發展趨勢及對后世的影響。(2)史料二反映了古代宰相的地位如何？史料三反映了宋代是怎樣分割相權的？[提示](1)趨勢：三公的實權越來越小，尚書的權力越來越大，并最終取代三公成為宰相。中書省長官常參與決策活動，也握有宰相的權力。影響：發展到唐朝，便形成尚書、中書、門下并立的三省六部制。(2)史料二：反映了古代丞相是協助皇帝處理政事統領百官的重要助手，位高權重，唐朝分散了相權。史料三：反映了宋代設置中書禁中、樞密院、三司分割宰相的行政權、軍權、財政權，相權被進一步分割。漢唐以來中樞權力體系的演化特點1．皇帝通過不斷壓抑、侵奪相權來加強皇權。宰相制度沿著相權的步步減弱、君權的漸漸強化這根主線發展演化。2．內朝官向外朝官轉化。內朝在牽制、架空外朝的同時，久而久之逐步發展為制度化、合法化的外朝中心機構。3．宰相職位的設置由實位轉向虛位，由實位到虛位反映的是宰相權限及權威的下降，宰相不在專職是對相權的限制壓縮。4．宰相權力不斷分化。宰相既實行分權，在同一機構中，往往設置幾個宰相職位，又留意事權的相對集中，彌補分權效率低下的弊端。?探究二從漢到元中心集權的演化史料一(漢)武帝用主父偃謀，令諸侯以私恩自裂地分其子弟，而漢為定制封號，輒別屬漢郡。漢有厚恩，而諸侯地稍自分析弱小云。史料二宋代地方行政機構示意圖本朝鑒五代藩鎮之弊，遂盡奪藩鎮之權，兵也收了，財也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。——《朱子語類》史料三《元史》載：“(行省)掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙，與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領之。”(1)史料一主要介紹了漢武帝時期為解決王國問題而實行的措施，其中信息“令諸侯以私恩自裂地”是指漢武帝頒布“推恩令”。漢武帝推行“推恩令”，解除了諸侯王國對中心的威逼，加強了中心集權。(2)史料二中的文字信息“路”“通判”說明北宋王朝對地方行政進一步細化。綜合表明，宋朝將地方的軍、政、財、刑罰、倉儲、運輸設置官員，直屬中心限制，強化了中心集權，基本解決了地方割據的威逼。(3)史料三中信息“凡錢糧、兵甲……無不領之”反映出行省具有地方上的財政、軍事、行政、司法等事權；“與都省為表里”表明行省行使權力時受到中心的節制。元朝通過創設行省制度，有效地加強了中心集權，鞏固了多民族國家的統一。(1)依據史料一、二，分析封建國家地方管理體制演化的特點。(2)元代行省制的創立，是古代中國地方行政管理體制走向完善的標記。綜合以上三則史料，談談你對中國古代地方管理體制演化的相識。[提示](1)地方權力漸漸被分割、減弱；中心集權逐步強化。(2)中心集權的加強雖然有利于多民族國家的統一、鞏固，但假如地方完全失去獨立性，肯定聽從中心，不利于地方主動性和創建性的發揮。從漢到元地方政治制度演化的特點與影響1．特點(1)演化過程中，中心始終強化對地方的領導、監督、制約，中心與地方的沖突始終存在。(2)中心通過多層次管理，在分權基礎上加強對官吏的任免、考核，地方權力漸漸被分割、減弱，集權于中心。(3)地方行政制度經驗了一個從低級到高級不斷發展、完善的過程(郡縣制→行省制)。2．影響(1)古代地方行政制度的發展和完善，在征發徭役、兵役，征收田賦和租稅以及管理地方的治安秩序方面發揮了良好的作用。(2)地方行政制度的改革和完善，保證了多民族封建國家的統一和封建經濟的發展。(3)中心集權過度強化，造成地方官對中心和君主的肯定依靠；地方沒有相應自主權，也難以發揮管理的實效。?探究三從漢到元選官制度的改變史料一河南尹田歆的外甥王諶，以知人出名。田歆對他說：“如今應推舉六名孝廉，多有貴戚書信相命，又不好違反，我想自己選一位名士以報效國家，你助我求之。”史料二(兩晉)九品訪人，唯問中正。故居上品者，非公侯之子孫，則當涂之昆弟也。二者茍然，則蓽門蓬戶之俊，安得不有陸沉者哉！——《晉書·段灼傳》史料三作為一種上千年的文化存在，科舉明顯有其客觀的歷史合理性，否則我們就無法說明其存在的長久性。……科舉的創新之處就在于不僅為社會底層的學問分子供應了持續流淌的可能，而且將其制度化。……科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機會均等”……的機制，對學問分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神。——薛明揚《中國傳統文化概論》(1)史料一中的關鍵信息“孝廉”“貴戚書信相命”，反映了當時選拔人才的制度及其弊端。(2)史料二中“九品訪人，唯問中正”指中正官品評等級選拔人才。“安得不有陸沉”指出了九品中正制以家世門第為標準選拔人才的弊端。(3)史料三反映了科舉制的創新之處。解讀史料須要抓住關鍵信息，留意省略號對史料分層的作用，從中提取“為社會底層的學問分子供應了持續流淌的可能”“機會均等”“激勵了個人的奮斗精神”等信息，可概括出借鑒價值。(1)指出史料一反映的選官制度，并指出其弊端。(2)依據史料二并結合所學學問，簡要評價九品中正制。(3)依據史料三中科舉制的“創新之處”，結合所學學問，說明科舉制對于現代人才選拔的歷史借鑒價值。[提示](1)制度：察舉制。弊端：權貴干涉和限制人才選拔。(2)以家世門第作為選拔人才的標準，選拔不出有真才實學的人，弊端很大，也在肯定程度上阻滯了社會階層的流淌，不利于封建統治。(3)人才流淌機制；客觀公允理念；人才激勵機制。客觀看待古代中國的選官制度1．就地位而言，古代選官制度是保證和鞏固統治者統治的重要舉措。2．就作用而言，各種選官制度在執行初期都起到鞏固統治的主動作用，但在執行后期，漸漸影響和阻礙了社會的發展。3．就選官標準和方式而言，中國古代選官標準經驗了由以家世、門第為主到以才學為主的變遷，選拔方式漸趨嚴密科學，形式趨向公開、公允、客觀。4．就選拔程序而言，漢代主要是由地方選拔人才為官，隋唐以后主要由中心采納考試方式選官，從漢至唐選官制度的改變充分反映出封建政府將官員的選拔權收歸中心，加強中心集權這一實質。從唯物史觀的角度，分析古代監察制度閱讀材料，完成下列要求。材料唐朝的監察制度，經過眾多思想家的引導，并在總結漢以來監察制度的閱歷基礎上，建立了比較成熟和定型的“一臺三院”的監察體制。在地方監察體制上，唐初分全國為十道監察區，由監察御史十人分巡州縣。開元二十一年(733年)改全國為十五道，監察御史亦增至十五人。御史不僅是察吏之官，也是“掌律令”之官，無論治吏與明法都與御史親密相關。唐朝的監察法以《監察六法》為代表，是“道察”體制的產物。首先，“察官人善惡”，使監察的覆蓋面擴展到全部的官僚；其次，將戶口、賦役、農桑、庫存等經濟指標列為監察的內容，顯示對經濟監察的重視；最終，司法監察已成為監察的重點，皇帝派出巡按地方的監察御史多奉命察大案、要案、冤案。除《監察六法》外，皇帝對御史每次巡行的監察重點都做出明確的指示。——張晉藩《察吏是治國之本——中國古代監察制度的歷史鏡鑒》依據材料并結合所學學問，簡述唐代監察制度改革的意義。[解析]依據材料“唐朝的監察制度，經過眾多思想家的引導，并在總結漢以來監察制度的閱歷基礎上，建立了比較成熟和定型的‘一臺三院’的監察體制”可知，唐代的監察制度充分繼承了秦漢以來政治閱歷的成果；而唐代監察制度的日臻完善，不但有利于封建政府整頓吏治和防治腐敗現象，更有利于中心集權的加強和維護社會穩定；此外，唐代監察制度的改革也為后世監察制度改革供應了有益的閱歷和借鑒。[答案]意義：總結和發展了前代監察制度的閱歷；整頓吏治，防治腐敗，保障了國家機構正常運轉；加強了中心集權，維護了社會穩定；為后世監察制度的改革供應了有益的借鑒。辯證分析古代監察制度1．主動方面：加強了皇權，有利于維護統治秩序；肯定程度上有利于監督官員規范執政，防止官員貪污腐敗。2．消極方面(1)君主專制的本質確定了監察體制的實際效能是有限的。監察官只是皇帝的耳目和工具，并不代表社會履行職責。(2)監察制度是皇權的附屬品，能否發揮正常作用，與皇帝的明昏有親密關系。(3)隨著監察制度日益腐朽，監察官本身貪贓枉法者也不乏其人，更不能杜絕官僚的腐敗和低效。[新高考·選擇性考試示范]命題點：秦漢政制的沿革1．(2024.7·浙江選考·3)史載：“秦兼天下，建皇帝之號，立百官之職。漢因循而不革，明簡易，隨時宜也。其后頗有所改。”其中“頗有所改”的是()①設丞相②設內朝③設御史大夫④設司隸校尉A．①③B．①④C．②③D．②④D[秦漢都在中心設丞相，故①錯誤；漢武帝為減弱相權，實行內外朝制度，設置內朝，有別于秦朝，故②正確；漢承秦制，在中樞設御史大夫，故③錯誤；為加強中心集權，西漢首創司隸校尉一職，以監督京師(中心)和周邊地方，故④正確。]命題點：西漢中心集權的加強2．(2024·江蘇新高考適應性考試·2)漢高祖令諸侯王“皆立太上皇廟于國都”，此后漸漸形成數量浩大、祭祀隆重的郡國廟。武帝時董仲舒提出宗廟居郡國非禮的主見，至元帝時，通過禮制改革正式廢除郡國的宗廟。郡國廟制的興衰，主要反映了西漢()A．儒家獨尊地位確立 B．加強中心集權的歷程C．宗法制度趨于瓦解 D．神化劉氏家族的統治B[依據材料和所學學問可知，漢武帝時董仲舒提出“宗廟居郡國非禮的主見”，漢元帝主見廢除郡國廟制都是沿襲加強中心集權的政治意圖，故B項正確；儒家獨尊地位在漢武帝時期已確立，故A項錯誤；宗法制度在春秋戰國時期已經瓦解，故C項錯誤；漢高祖時期遍地建宗廟是為了神話其統治，但漢武帝時期認為郡國宗廟非禮和漢元帝廢除郡國宗廟，表明郡國宗廟的存在使郡國諸侯也有繼承皇權的資格，這對中心集權構成了威逼，神化劉氏家族的統治只是西漢初期的作用，不是材料反映的主要內容，故D項錯誤。]命題點：唐朝君主專制的強化3．(2024.1·浙江選考·4)唐朝自太宗時起，有了以他官為宰相的記載。一些官員以“參議朝政”“參知政事”等名號預宰相事；一些元老重臣則以“平章事”或“同三品”等名號參與決策。唐代的宰相是一個集體，宰相議政辦公的地方就是政事堂。政事堂的設立，反映了()A．相權有所分散B．官僚政治趨向貴族化C．“外朝”參議要政D．政治決策走向透亮開放A[“唐代的宰相是一個集體，宰相議政辦公的地方就是政事堂”說明政事堂的設立是加強皇權、分散相權的反映，故A項正確；材料信息和官僚政治趨向貴族化無關，故B項錯誤；“內朝”“外朝”是西漢的制度，故C項錯誤；中國古代的政治決策不行能走向透亮開放，故D項錯誤。][全國卷·新情境考法借鑒]【考法示例】還原社會情境，敏捷考查宋代科舉(2024·全國卷Ⅱ)宋太祖開寶六年(973年)省試后，主考官李昉徇私錄用“材質最陋”的同鄉武濟川一事被告發，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經此事后，宋代科舉()A．否定了世家大族特權 B．確立了省試考試權威C．完善了考試錄用程序 D．提高了人才選拔標準知情境：本題選取宋代科舉考試中徇私舞弊的社會現象，還原社會情境，要求相識宋代科舉制的發展。明立意：本題以宋代李昉在科舉考試中徇私為切入點，考查時空觀念、家國情懷等核心素養。抓關鍵：“太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制”對解答此題有干脆提示作用。理思路：題干材料表明，宋太祖在講武殿對已經錄用的科舉考試者進行重試成為以后的定制，這有利于考試錄用程序的完善。從題干信息看，沒有涉及世家大族的特權、人才選拔的標準，宋代考試程序增加了殿試，完善了考試的錄用程序，答案C項就找到了。【真題體驗】命題點：宋代募兵制1．(2024·全國卷Ⅲ)北宋實行募兵制，兵士待遇較為優厚，應募者以此養家糊口，兵員最多時達120多萬人。這一制度()A．加重了政府財政負擔 B．提升了軍隊的戰斗力C．弱化了對地方的限制 D．加劇了社會貧富分化A[材料“兵員最多時達120多萬人”反映出軍隊規模浩大，浩大的軍隊開支必定會加重政府的財政負擔，故A項正確；北宋實行“重文輕武”和“文人治國”的政策，軍隊戰斗力較弱，故B項錯誤；材料強調的是軍隊兵員數量多，與弱化對地方限制、加劇社會貧富分化無關，故C、D兩項錯誤。]命題點：宋代選官制度的完善2．(2024·全國卷Ⅲ)宋代宰相祖輩任官狀況表曾祖、祖父或父親任官狀況宰相人數北宋(71)南宋(62)高級官員208中級官員1510低級官員128無官職記錄2436上表據學者探討整理而成，反映出兩宋時期()A．世家大族影響巨大 B．社會階層流淌加強C．宰相權力日益下降 D．科舉制度功能弱化B[由表中信息可知，宋代宰相祖輩、父輩任官中低級官員和無官職記錄者所占比重較大，這說明越來越多平民出身的官員有機會擔當宰相職務，反映出兩宋時期社會階層的流淌加強，故B項正確，A項錯誤；材料不能體現宰相權力的改變狀況，故解除C項；祖輩、父輩無官職記錄的宰相正是通過科舉制度才勝利走向仕途的，故解除D項。]命題點：三省六部制的演化3．(2024·全國卷Ⅱ)武則天時期，將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺，通過加授“同鳳閣鸞臺平章事”頭銜，使低品級官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政，宰相數量大增，且更替頻繁。這一做法的目的是()A．擴大中書、門下二省的職權B．為官員供應快速晉升的機會C．便于實現對朝政的全面限制D．強化宰相參政議政職能C[材料反映了武則天時期，中書、門下兩省名稱發生改變并且宰相數量增加、更替頻繁，這一做法的實質是分割宰相權力，強化皇權，這有利于加強君主對朝政的全面限制，故C項正確。]三省六部制三省六部制是古代封建社會一套組織嚴密的中心官制。它初創于隋朝，完擅長唐朝，此后始終沿用到清末。王先謙在《漢書補注》中記載：“中書、尚書令在西漢為少府屬官，在東漢亦屬少府，雖典機要，而去公卿甚遠，魏晉以來，浸以華重。唐遂為三省官長，居真宰相之任。”三省六部制分散了丞相及中心機構的權力，提高了行政效率；同時，又將尚書省權分六部，限制了地方割據勢力的產生和發展，加強了皇權與中心集權，減弱了相權。命題點：唐朝后期藩鎮割據的影響4．(2024·全國卷Ⅰ)據學者探討，唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮基本狀況如下表所示。“安史之亂”后百余年間唐朝藩鎮基本狀況表藩鎮類型數量(個)官員任免賦稅供納兵額與功能河朔型7藩鎮自擅不上供擁重兵以獨立中原型8朝廷任命少上供駐重兵防驕藩邊疆型17朝廷任命少上供駐重兵守邊疆東南型9朝廷任命上供駐兵少防盜賊由此可知，這一時期的藩鎮()A．限制了朝廷財政收入 B．彼此之間攻伐不已C．留意維護中心的權威 D．持續了唐朝的統治D[從表中后三種藩鎮類型來看，大多數藩鎮官員由朝廷任命，且不同程度地上供賦稅，藩鎮的功能多為防驕藩、守邊疆、防盜賊，這些都有利于唐朝統治的維持，故D項正確。]漢初王國問題與唐藩鎮割據的異同(1)形成緣由①相同點：中國封建自然經濟的分散性；地方割據勢力惡性膨脹；中心無力限制地方割據勢力。②不同點：西漢初年，劉邦鏟除了異姓王，但又分封了一些同姓子弟做諸侯王，企圖借此確保劉家天下，形成王國問題；唐后期安史之亂期間和平叛之后，各地節度使乘機擴大地盤和軍隊，形成藩鎮割據問題。(2)解決方法①相同點：西漢和宋代都通過自上而下的方式削奪地方勢力，把地方的行政權、財權、軍權收歸中心，加強了中心的權力。②不同點：西漢政府是通過平叛斗爭和“推恩令”等形式逐步地削奪地方權力；唐末藩鎮割據直至唐朝滅亡，北宋政府是通過統一斗爭和“杯酒釋兵權”等削奪地方權力。命題點：漢代對秦代政治制度的繼承5．(2024·全國卷Ⅲ)東漢王充在《論衡》中說：“蕭何入秦，整理文書(國家檔案文獻)，漢所以能制九州者，文書之力也。”其意在說明，西漢勝利地實現對全國的統治，是因為漢初()A．實行了崇尚儒家的政策 B．繼承了秦朝的基本制度C．未能充分發揮文書功能 D．官吏熟知秦朝典章制度B[解答本題的關鍵在于透過現象看本質，精確把握漢代對秦代政治制度的繼承關系。材料中的“文書”泛指古代的國家檔案文獻，文書傳承著歷朝的典章制度和政治閱歷。材料表明，西漢勝利地實現對全國的統治是因為重視秦朝的文書，意味著繼承了秦朝的基本政治制度，即漢承秦制，故B項符合題意；漢初推行的是被稱為“黃老之學”的道家思想，故解除A項；漢初充分發揮文書功能，以便繼承前代的政治制度，故解除C項；材料并沒有體現官吏是否熟知秦朝的典章制度，故解除D項。]命題點：宋代重史傳統對君主專制的影響6．(2024·全國卷Ⅰ)史載，宋太祖某日悶悶不樂，有人問他緣由，他說：“爾謂帝王可簡單行事耶……偶有誤失，史官必書之，我所以不樂也。”此事反映了()A．重史傳統影響君主個人行為B．宋代史官所撰史書全都真實可信C．史官與君主間存在尖銳沖突D．宋太祖不愿史書記錄其真實言行A[題干材料反映的是宋太祖因為史官對帝王“誤失”“必書之”而不樂，這反映了重史傳統可以在肯定程度上影響君主個人行為，故選A項；B項說法過于肯定，故解除；材料反映的是史官秉筆直書，故解除C項；D項是現象而不是材料反映的實質，與題意不符，故解除。]命題點：科舉制的影響7．(2024·全國卷Ⅱ)兩漢實行州郡舉薦、朝廷考試任用的察舉制；經魏晉九品中正制，至隋唐演化為自由投考、差額錄用的科舉制。科舉制更有利于()A．選拔最優秀的官吏 B．鑒別官員道德水平C．解除世家子弟入仕 D．提升社會文化水平D[科舉制是封建選官制度的一大進步，有利于打破特權壟斷、擴大官吏來源。出身卑微的讀書人為了入仕，刻苦讀書，從而有利于整個社會文化水平的提高，故選D項；官員的文化素養和實力是兩個概念，故解除A項；題干信息與選官制度沿革下的官員道德沒有干脆關系，故解除B項；自由投考與解除世家子弟入仕沖突，故解除C項。]中國古代選官制度的演化及趨勢[模擬題·培素養仿真演練]1．(2024·深圳二模)據賈誼記載，漢初，天子和諸侯之相都稱為“丞相”，運用黃金之印。據司馬遷記載，漢武帝時將諸侯之“丞相”改為“相”，運用銀印。漢武帝此舉目的是()A．企圖減弱宰相權力 B．加強中心政府權威C．挑起王國內部沖突 D．逐步分割諸侯封地B[由材料“漢武帝時將諸侯之‘丞相’改為‘相’，運用銀印”可知漢武帝此舉加強了中心政府的權威，故選B項；材料強調的是中心與地方的關系，解除A項；漢武帝加強中心集權的措施有利于維護國家的統一，解除C項；材料強調的是減弱諸侯王權力的措施，分割諸侯封地的是推恩令，解除D項。]2．(2024·成都三模)西漢盛行比武、斗獸、狩獵等危急、激烈的體育消遣活動，數量眾多的社會上層分子和文人也親身參與。由此可見，當時()A．軍事形勢嚴峻 B．棄文從武成風C．貴族引領時尚 D．世風陽剛勁健D[西漢時期，人們喜愛通過比武、斗獸、狩獵等危急、激烈的體育消遣活