同步測控優(yōu)化設(shè)計2024年七年級數(shù)學(xué)上冊第一章有理數(shù)1.4有理數(shù)的乘除法1.4.1第1課時有理數(shù)的乘法知能演練提升新版新人教版_第1頁
同步測控優(yōu)化設(shè)計2024年七年級數(shù)學(xué)上冊第一章有理數(shù)1.4有理數(shù)的乘除法1.4.1第1課時有理數(shù)的乘法知能演練提升新版新人教版_第2頁
同步測控優(yōu)化設(shè)計2024年七年級數(shù)學(xué)上冊第一章有理數(shù)1.4有理數(shù)的乘除法1.4.1第1課時有理數(shù)的乘法知能演練提升新版新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

.4有理數(shù)的乘除法1.4.1有理數(shù)的乘法第1課時有理數(shù)的乘法知能演練提升實力提升1.如圖,數(shù)軸上A,B兩點所表示的兩數(shù)的()A.和為正數(shù) B.和為負(fù)數(shù)C.積為正數(shù) D.積為負(fù)數(shù)2.下列計算正確的是()A.(-0.25)×(-16)=-1B.4×(-0.25)=-1C.-89×(-1)D.-313.一個有理數(shù)和它的相反數(shù)的積肯定是()A.正數(shù) B.負(fù)數(shù) C.非正數(shù) D.非負(fù)數(shù)4.在-7,4,-4,7這四個數(shù)中,任取兩個數(shù)相乘,所得的積最大是()A.28 B.-28 C.49 D.-49★5.若a+b<0,且ab<0,則()A.a>0,b>0B.a<0,b<0C.a,b異號,且負(fù)數(shù)的肯定值大D.a,b異號,且正數(shù)的肯定值大6.-45的倒數(shù)的相反數(shù)是.7.若|a|=5,b=-2,且ab>0,則a+b=.

8.對隨意有理數(shù)a,b,規(guī)定a*b=ab-b,則0*(-2019)的值為.

9.計算:(1)-2(2)-1★10.用正、負(fù)數(shù)表示水位的改變量,上升為正,下降為負(fù).假如某水庫的水位每天下降3cm,那么4天后這個水庫水位的改變量是多少?創(chuàng)新應(yīng)用★11.計算:12018-1參考答案知能演練·提升實力提升1.D2.B3.C由相反數(shù)的定義知,互為相反數(shù)的兩個數(shù)異號或都為0,故它們的乘積是非正數(shù).4.A這四個數(shù)中,任取兩個數(shù)相乘,所得的積分別為-28,28,-49,-16,28,-28,其中28最大.5.C由ab<0可知a,b異號;由a+b<0可知負(fù)數(shù)的肯定值較大.6.57.-7由|a|=5知a=±5.因為ab>0,b=-2<0,所以a=-5.所以a+b=-5+(-2)=-7.8.2019由題意,得0*(-2019)=0×(-2019)-(-2019)=0+2019=2019.9.解(1)原式=94(2)原式=14×-32=-110.解水位下降3cm,記作-3cm.(-3)×4=-12(cm).答:4天后這個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論