教育統計與測量學習通超星期末考試章節答案2024年教育統計學的作用是什么？

答案:答：教育統計學是對教育問題進行定量分析的重要工具。具體而言，教育統計學的作用主要有：（1）可以幫助教育工作者順利的閱讀運用統計方法進行定量分析的研究報告和文獻（2）可以提高教育工作的科學性和效率（3）為學習教育測量和教育評價打下基礎。某市組織初一外語競賽，甲校32人，平均成績為72.6分；乙校40人，平均成績80.2分，丙校36人，平均成績75分。求這3所學校外語競賽的平均成績（保留小數點后兩位）。

答案:76.21已知有10個數據的平均數是12，另外20個數據的平均數是9，那么全部數據的平均數應為

答案:10將一組數據中的每個數據都加上10，則所得平均數比原平均數

答案:多10有8個數據，80，90，82，85，91，88，84，92，則他們的中位數是：

答案:86.5對于數據較多的資料，其算是平均數與中位數的值不會相差太大。

答案:對中位數是一組數據的中間數值。

答案:錯平均數不易受極端數據的影響。

答案:錯有相等單位但無絕對零點的數據，稱為順序變量，如溫度、各種能力分數、智商等。

答案:錯有相等單位又有絕對零點的數據稱為比率變量，如身高、體重、反應時、各種感覺閾值的物理量。

答案:對單純隨機抽樣比機械抽樣的隨機性強

答案:對下列數據中，哪些是計數數據？

答案:17人;25本統計圖中，表示連續性資料頻數分布的是？(

)

答案:直方圖統計圖中，適用于描述某種事物在時間上的變化趨勢，及一種事物隨另一種事物發展變化的趨勢模式，還適用于比較不同的人物團體在同一心理或教育現象上特征及相互聯系的統計圖是？(

)

答案:線形圖（折線圖）下列數據中哪個是順序數據？

答案:小強100米跑得第二名特別適用于描述具有百分比結構的分類數據的統計分析圖是？(

)

答案:餅形圖（圓形圖）計算K個評委對N個事物的評價一致性的時候，使用肯德爾相關。

答案:對數據可以全面反映客觀事物的存在狀態。

答案:錯點二列相關是積差相關的特例。

答案:錯凡適合t檢驗的資料都適合Z檢驗。

答案:錯抽樣分布是連接總體與樣本的橋梁。

答案:對將一組數據中的每個數據都加上10，則所得標準差比原標準差大10。

答案:錯當樣本容量越大時，t曲線與正態曲線差別越大。

答案:錯一組數據的差異量數越大，代表數據的離散情況越小。

答案:錯如果資料可靠，統計假設檢驗中的兩類錯誤完全可以避免。

答案:錯條形圖而可用來表示統計總體中的不同單位構成。

答案:錯計算兩個二分變量之間相關的時候，使用點二列相關。

答案:錯若在α=0.05情況下拒絕原假設，說明比較的兩個量之間再0.05水平上差異顯著。

答案:對統計表是自下而上傳遞統計資料的重要載體。

答案:對分層隨機抽樣的原則是使同一層內的差別要小，而使不同層的差別要大。

答案:對正態分布、t分布、F分布都是對稱的分布。

答案:錯計數數據大多是精確到小數。

答案:錯某同學數學考試的標準分為1.96，這說明全班同學中成績在他以下的人數百分比為97.5%。

答案:錯等級變量具有絕對參照點，但不具有相等單位。

答案:錯相關系數達到0.4，即為高度相關。

答案:錯統計是數據的科學。

答案:對操作測驗既可彌補語言文字量表的缺陷又可用于文盲和有言語障礙者。

答案:對單純隨機抽樣比機械抽樣的隨機性強。

答案:對同時猜六道是非題，得到六道題全猜對的概率是多少？

答案:1/64/star3/origin/f0f3dd169b6a73393dfb902c62ed2cfb.png

答案:正相關統計圖中，適用于描述某種事物在時間上的變化趨勢，及一種事物隨另一種事物發展變化的趨勢模式，還適用于比較不同的人物團體在同一心理或教育現象上特征及相互聯系的統計圖是？

答案:線形圖（折線圖）/star3/origin/ea02a7ca543c88e44264adfb6a05805d.png

答案:直條圖（離散型變量的頻數分布圖）假設兩列變量為線性關系，這兩變量為等距或比率數據且均為正態分布，計算它們的相關系數時應該選擇

答案:積差相關t分布是一種：

答案:抽樣分布小1班有25個兒童，蒙古族2人，滿族6人，其余都是漢族，請問隨機抽一個小朋友，抽到少數民族小朋友的概率是多少？

答案:8/25下列統計量中不適于作進一步代數運算的是

答案:平均差某班學生80人，張，王，李，趙四個學生為班長候選人，學生投票選舉，張19票，王18票，李28票，趙15票。使用哪種方法比較四個人所得選票之間是否存在顯著差異。

答案:卡方檢驗下列相關系數中，相關程度最高的是：

答案:-0.89某班期末考試，語文平均成績82分，標準差6.5分，數學平均成績為75分，標準差為5.9分，外語成績66分，標準差為8分，問那一科成績的離散程度大？

答案:外語指測驗分數能夠說明某一理論概念或特質的程度叫做

答案:結構效度當被試人數較多，測驗時間和經費又有限時，最好選用

測驗。

答案:團體觀測數據為90，90，86，83，80，80，75，70；則這組數據的全距為

答案:20欲從某區720名大班幼兒中隨機抽取120名調查其視力情況，首先按原有視力記錄，將他們的視力分為上、中、下三等，各等人數分別為108人，360人，252人。若用分層按比例抽樣法，則中等視力水平的幼兒中應抽取：

答案:60人用同一個測驗，對同一組被試前后施測兩次，對兩次測驗分數求相關，其相關系數就叫

答案:重測信度當兩列變量均為二分變量時，應計算哪一種相關？

答案:φ相關瑞文標準推理測驗是

測驗。

答案:非言語智力測驗某次考試，30個學生數學和物理成績的相關系數r1=0.5，數學和外語成績的相關系數r2=0.25，可以說

答案:數學和物理成績之間的關聯程度高于數學和外語成績之間的關聯程度下列相關系數中表示兩列變量間的相關強度最小的是

答案:0.10某次英語考試的標準差為5.1分，考慮到這次考試的題目太難，評分時給每位應試者都加了10分，加分后成績的標準差是？

答案:5.1下列統計量中對數據變化靈敏性最差的是

答案:中位數差異量數反映一批數據的

答案:離散情況下列數據中哪些是順序變量？

答案:小強100米跑得第二名項目分析時一般將總分最高和最低的

的被試劃分為高分組和低分組。

答案:27%目的區分度和難度有一定關系，一般難度越接近

，項目的潛在區分度越大。

答案:0.5某市中考，數學的平均成績為102分，標準差為20分，語文平均成績為98分，標準差18分，一位考生數學成績為140，語文成績為135，請問該生中考哪科考得好一些？

答案:語文成績好于數學統計估計是

答案:以樣本統計量估計總體參數知道了測驗的原始分數，就能對個人的測驗結果作出有意義的解釋。

答案:錯由與測量目的無關的偶然因素引起的變化無規律的誤差叫做

答案:隨機誤差從某個年級隨機抽取8個男生和10個女生，進行某種能力測驗，成績如下，請問測驗成績是否有性別差異，這時該選擇哪種檢驗方法？男生：35

35

28

32

26

24

31

30女生：28

34

25

20

20

14

16

31

27

24

答案:t檢驗方差分析適用于

答案:三個或三個以上樣本平均數間差異的比較54張撲克牌，抽出每張牌的可能性相等，結果的發生是隨機的，請問抽到紅桃的概率是多少？

答案:13/54欲分析某高校男女畢業生對16種職業的選擇順序是否存在顯著關系，可采用的方法是

答案:等級相關若考察兩個變量的相關程度，其中一列是連續變量，另一列是二分變量，應該使用：

答案:點二列相關初學打字時，隨著練習次數的增多，錯誤就越少，這屬于

答案:負相關下列哪個相關系數所反映的相關程度最大

答案:r=+0.72某城市調查8歲兒童的身高情況，所用單位為厘米，根據這批數據計算得出的差異系數

答案:無單位集中量數反映數據的

答案:集中趨勢一批數據，其每個數據和平均數的差的平方和的平均數稱為

答案:方差求數據58，60，65，82，74，63，70，80的標準差（可以使用excel或SPSS計算，或者使用科學計算器計算，直接寫答案，保留小數點后兩位）

答案:8.44編制頻數分布表的關鍵步驟按順序排列是

答案: