《簡?愛》名著導讀2024年廣西語文中考總復習（學案）《簡愛》

一、作品簡介

1．作者簡介

夏洛蒂勃朗特(1816—1855)，英國小說家。她與妹妹艾米莉勃朗特、安妮勃朗特，在英國文學史上有“勃朗特三姐妹"之稱。

2．主要內容

《簡愛》是一部具有自傳色彩的作品。小說以第一人稱為敘述視角，以回憶的口吻敘述了女主人公簡愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。簡愛從小失去父母，寄住在舅媽家，飽受欺辱。被送到洛伍德學校后，結識了海倫彭斯和譚波爾小姐。離開學校后，她成了桑菲爾德莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了羅切斯特的尊敬和愛戀。兩人感情經歷波折，最終獲得幸福。

3．主題思想

小說通過描寫一個孤女坎坷不平的人生成長道路，成功地塑造了一個不安現狀、不甘受辱、自尊自愛、自立自強、敢于抗爭、敢于追求的女性形象，展現了夏洛蒂勃朗特對新女性追求自身權利和幸福的堅定信念，同時控訴了男權社會對女性的壓迫和剝削。

4．藝術特色

(1)以第一人稱敘事，依據“我”的經歷來安排結構，展現主人公性格成長的不同階段，帶有自傳色彩，讀來親切感人。

(2)運用大量心理描寫，情感細膩真摯，富有激情和詩意。

(3)景物描寫頗具特色，作者以畫家的審美角度去鑒賞，以畫家的情趣去把握光和影的和諧，細致生動，用詞精確，能夠渲染故事的氛圍，烘托人物的心情，推動故事情節的發展。

(4)構思精巧，情節波瀾起伏，懸念叢生，引人入勝。

二、內容梳理

蓋茨海德府——苦難的童年

簡愛幼時父母雙亡，被送到里德舅舅家(蓋茨海德府)寄養，舅舅去世后，簡愛在這里飽受欺負。一次表哥約翰強行奪走簡愛的書，并毆打簡愛，簡愛奮起反抗后，被舅媽關到紅房子里。簡愛在這里想起了過世的里德舅舅，并受到驚嚇昏了過去。保姆貝茜照顧生病的簡愛，病好后，簡愛被舅媽送到了洛伍德學校。

(續表)

洛伍德學校——艱難中成長

洛伍德學校要求很嚴格，生活條件卻很差，簡愛在這里結識了海倫彭斯和譚波爾小姐。海倫勸說簡愛放下仇恨，譚波爾小姐對簡愛關愛有加，并在簡愛受到詆毀時為她洗脫罪名。后來洛伍德學校發生了一場傳染性的斑疹傷寒，海倫因肺病去世。簡愛在這里當了六年學生、兩年教師，后因譚波爾小姐的離開而離開。

桑菲爾德莊園——體驗愛情

簡愛來到桑菲爾德莊園當家庭教師，并結識了莊園的主人羅切斯特。簡愛最初認為羅切斯特是一個陰郁刻薄、喜怒無常的人，但在隨后的交往中簡愛逐漸改變了這種看法，并對其產生了感情。一天夜里，簡愛被笑聲驚醒，隨后發現羅切斯特的房間失火，她救出了羅切斯特，羅切斯特告訴簡愛笑聲是傭人發出的，并讓簡愛不要告訴別人。里德太太臨死前告訴簡愛兩件事，一件是沒能遵守對丈夫的囑托好好照顧簡愛，另一件是藏匿了簡愛叔父的信件，信里叔父說要把遺產留給簡愛。羅切斯特用自己和英格拉姆小姐結婚來試探簡愛，簡愛訴說了對平等的愛的看法，羅切斯特表明了心意并向她求婚。簡愛得知羅切斯特發瘋的妻子還活著，婚禮被迫中斷，簡愛毅然離開。

荒原莊——別后流離

饑寒交迫的簡愛被荒原莊的圣約翰兄妹收留，圣約翰還為簡愛謀求了鄉村教師的職位。簡愛在與圣約翰的交談中得知叔父留下遺產，并發現自己與圣約翰兄妹之間存在血緣關系，簡愛決定與圣約翰兄妹平分遺產。圣約翰由于傳教的需要向簡愛求婚，簡愛拒絕了圣約翰的求婚，并且發現自己忘不了羅切斯特。

芬丁莊園——相聚與幸福

簡愛回到桑菲爾德莊園，只看到一片焦黑的廢墟。人們告訴她，羅切斯特的瘋妻放火燒了莊園后跳樓自殺了，羅切斯特因為要救他的瘋妻，失去了一只手臂，雙目也失明了。阿黛爾小姐被送進學校，他搬到偏僻的芬丁莊園去居住了。簡愛趕到芬丁莊園，找到羅切斯特并和他舉行了婚禮。兩年后他們有了孩子，羅切斯特也治好了一只眼睛。

三、主要人物及相關情節

人物人物形象相關情節

簡愛自尊自愛，自立自強1.在洛伍德學校的悲慘體驗，表現了簡愛的堅強和驚人的意志力。簡愛憑借頑強的生命力在這種艱苦的條件下待了八年。2．得知羅切斯特還有一個瘋了的合法妻子，簡愛拒絕了他的愛，離開了桑菲爾德莊園，因為她要的是一份有尊嚴的愛。

不甘受辱，勇于反抗簡愛在寄居的舅媽家里敢于和驕橫惡毒的表哥約翰發生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打，怒斥刻薄的舅媽，具有反抗性格和捍衛獨立人格的精神。

不甘現狀，勇于追求1.奮發進取，努力學習各門功課，并最終取得第一名，她懂法文、懂繪畫、懂音樂、懂寫作，擁有優秀的綜合素質和健康的心靈。2．不甘于洛伍德學校平淡的生活，登求職廣告，當上了家庭教師。

(續表)

人物人物形象相關情節

簡愛追求平等、真正的愛情1.簡愛發覺她愛上了莊園主人后，盡管地位懸殊，但她仍然敢于去愛，因為她堅信人在精神上都是平等的。2．拒絕牧師圣約翰的強勢追求，因為他只是要一個助手而不是愛人。

隱忍寬容，善良真誠在里德太太臨死前原諒她對自己的刻薄和欺騙。

不慕榮利，豁達大度1.簡愛離開了羅切斯特后，并沒有在感情上拋棄他；相反，她對愛情非常堅貞，貧困時是這樣，富有后仍是這樣，更沒有因為羅切斯特身體上的殘缺而棄之不顧。2．主動將遺產與表兄表姐平分。

羅切斯特才華橫溢，癡情堅定1.與簡愛談論繪畫藝術，給簡愛彈琴唱歌，有一副低沉動聽的嗓音。2．對簡愛大膽追求示愛，婚禮中斷后與簡愛訴說往事，勇于追求自己的幸福。

高傲倔強1.山徑摔跤，冷淡應對簡愛的詢問。2．初回莊園對簡愛不夠熱情。3．與簡愛談話時喜怒無常。

善良有擔當1.撫養舊情人的私生女。2．為救瘋妻伯莎而受傷。

不計較外表、門第、財富、地位不在意簡愛卑微的出身，愛簡愛這個人，欣賞她的自尊自愛，愛慕她的多才多藝，在乎彼此志氣相像、情投意合，享受在一起相處時無拘無束、充滿快樂的感覺。

海倫彭斯聰明好學、求知欲強，知識淵博讀書時專注，與譚波爾小姐自如談論各種書籍，能逐字翻譯《埃涅阿斯紀》。

逆來順受、善良隱忍、寬容豁達1.面對老師的無理責難與懲罰，選擇沉默，坦然接受。2．告訴簡愛要忘記仇恨，快樂地生活。3．在簡愛受辱，同學遠離她時，主動為簡愛送來咖啡和面包。4．面對死亡時反過來安慰簡愛。

圣約翰善良，富有同情心收留顛沛流離的簡愛，給她找鄉村教師的工作，并多次看望她。

有明確的人生追求目標，有犧牲與奉獻精神深夜外出為一位臨死的母親禱告；主動學習印度語言，到較落后的印度傳教。

嚴肅、刻板、專橫覺得簡愛適合做傳教士的妻子，便多次強迫簡愛接受自己的求婚；缺乏同齡人應有的開朗活潑。

(續表)

人物人物形象相關情節

譚波爾小姐富有同情心，心地善良在學校為學生爭取更多的食物和衣物，保證她們不受饑餓。

智慧勇敢，堅持正義勃洛克赫斯特先生當著全校師生的面詆毀簡愛，譚波爾小姐寬慰了簡愛，并為她調查取證，幫她澄清。

待人有禮，公正平和指導簡愛和海倫的學習和生活；冷靜處理瘟疫風波。

博學多才，見識過人她對海倫的賞識、教導從側面反映了她的博學多才、見識過人。

初中必讀名著勾連閱讀

一、人物形象勾連

勾連點作品人物相關內容

疾惡如仇《西游記》孫悟空三打白骨精，逢妖必除，除惡務盡。

《海底兩萬里》尼摩船長用海底沉船里的千百萬金銀支援陸地上人們的正義斗爭；將仇殺他親人的戰艦擊沉。

《紅星照耀中國》彭德懷青年時帶領農民打囤糧的大地主。

《水滸傳》魯智深三拳打死欺凌金氏父女的鎮關西鄭屠。

機智靈活《西游記》孫悟空、豬八戒孫悟空智斗金角、銀角大王，三調芭蕉扇，計盜紫金鈴等。豬八戒義激美猴王。

《海底兩萬里》尼摩船長通過給梯子通電擊退土著人的襲擊。

《水滸傳》吳用智取生辰綱、智取大名府、智賺玉麒麟等。

反抗精神《西游記》孫悟空大鬧天宮折射出其強烈的反抗精神，他的斗爭出于本心，不畏艱險，不畏強權。

《紅星照耀中國》毛澤東面對性情暴躁的父親的無理行為，常通過有力的辯護與之對抗；善于通過斗爭為自己爭取合法權益。

《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾少年時把煙灰撒在了頑固保守、虛偽狹隘的瓦西里神父的面團上；長大后，為保護蘇維埃政權同國外武裝干涉勢力、白匪做斗爭。

《水滸傳》林沖得知高太尉父子陷害自己的全部內情后，怒殺陸虞候等人，雪夜上梁山。

《簡愛》簡愛寄居在舅媽家時，敢于和驕橫殘暴的表哥扭打，并怒斥他；敢于指責冷酷護短的舅媽。

人生導師《朝花夕拾》藤野先生正直熱忱、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見，不歧視“我"這個弱國學生。

《鋼鐵是怎樣煉成的》朱赫來給保爾傳遞革命思想和知識，是保爾革命道路上的引路人。

二、故事情節勾連

勾連點作品相關內容

“三復”情節《西游記》三打白骨精、三調芭蕉扇。

《駱駝祥子》祥子人生的“三起三落"。

《水滸傳》林沖三尋投名狀、宋公明三打祝家莊、三打大名府、宋江三敗高太尉。

《儒林外史》周學道三閱范進卷。

“真假”情節《西游記》真假美猴王。

《水滸傳》真假李逵。

“救"的情節《海底兩萬里》尼德蘭用叉刺中鯊魚要害，救下尼摩船長；遭遇章魚襲擊時，尼摩船長救下處于死亡邊緣的尼德蘭。

《水滸傳》魯提轄救金氏父女；魯智深大鬧野豬林，救下林沖。

《簡愛》羅切斯特房間著火，簡愛救羅切斯特；圣約翰兄妹救簡愛。

“愛情”情節《駱駝祥子》祥子與虎妞的愛情，祥子與小福子的愛情。

《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾的三段戀情。

《簡愛》簡愛與羅切斯特的愛情。

“火"的情節《西游記》孫悟空火燒云棧洞；師徒四人過火焰山。

《水滸傳》魯智深火燒瓦罐寺、林沖火燒草料場、石秀火燒祝家莊、時遷火燒翠云樓。

《簡愛》伯莎梅森在羅切斯特的房間放火，后來又放火燒毀了桑菲爾德莊園。

三、主題勾連

勾連點作品相關內容

革命精神《紅星照耀中國》毛澤東、朱德等紅軍領袖具有反抗意識，主動參加革命。

《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾、朱赫來等革命者為保護蘇維埃政權同國外武裝干涉勢力、白匪做斗爭。

愛國情懷《紅星照耀中國》中國共產黨人具有為民族解放而艱苦奮斗、犧牲奉獻的理想信念和愛國情懷。

《艾青詩選》詩人悲憫勞動人民的困苦，憂傷祖國的命運，詩歌傳達出極為深厚的愛國之情。

《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾信仰共產主義，這賦予他為人民服務的奉獻精神和堅定的革命意志；保護蘇維埃政權。

四、藝術特色勾連

勾連點作品相關內容

對比手法《朝花夕拾》《狗貓鼠》中作者對小隱鼠的愛和對貓的強烈憎恨形成了鮮明的對比；《五猖會》中“我”看會前后心境的對比；《無常》中將無常這個“鬼"和現實中的“人”進行對比。

《駱駝祥子》祥子進城前和“三落"后的對比，由希望到絕望。

《紅星照耀中國》白軍和紅軍的對比；西北蘇區在紅軍進入前后的對比。

《昆蟲記》同一種昆蟲雌雄、長幼間的對比；同一科、屬的昆蟲進行對比；將有相同習慣或生活方式、體貌特征的昆蟲進行對比。

《水滸傳》魯達和李逵的對比：兩人都魯莽豪爽，但魯達粗中有細，李逵不講斗爭策略；林沖和武松的對比：兩人都武藝高強，都受過陷害，但武