《SpringBoot從入門到實戰（第2版·微課視頻版）》SpringBoot全棧開發——課程思政教案

《SpringBoot全棧開發》課程教案（第1章6學時）授課內容Spring的體系結構、Spring開發環境的構建、使用Eclipse開發Spring入門程序、SpringIoC、SpringAOP、SpringBean。教學目的與要求通過本章的學習，了解Spring的體系結構，掌握Spring入門程序的開發流程以及Spring開發環境的構建，掌握SpringIoC的基本概念，掌握聲明與注入bean的注解類型，理解AOP的基本概念，掌握基于注解開發AspectJ。重點難點重點：聲明與注入bean的注解類型。難點：SpringAOP的實現機理。教學進程安排1．Spring的體系結構（5分鐘）2．Spring開發環境的構建（15分鐘）3．使用Eclipse開發Spring入門程序（25分鐘）4．SpringIoC的基本概念（15分鐘）5．Spring的常用注解（20分鐘）6．基于注解的依賴注入（25分鐘）7．SpringAOP的基本概念（10分鐘）8．基于注解開發AspectJ（35分鐘）9．Bean的實例化（10分鐘）10．Bean的作用域（5分鐘）11．Bean的初始化和銷毀（15分鐘）12．實驗1：Spring開發環境的構建（45分鐘）13．實驗2：基于注解的依賴注入（45分鐘）課后學習任務布置1．在個人電腦上，構建Spring的開發環境。2．參考書上例子，使用Eclipse開發第二個Spring入門程序。3．理解并掌握實驗2（基于注解的依賴注入）。4．預習第2章SpringMVC基礎。主要參考資料《SpringBoot從入門到實戰（第2版·微課視頻版）》，陳恒主編.清華大學出版社，2024。課后總結分析總結并逐步深入體會Spring的常用注解及依賴注入機制。課程思政科研環境：黨的二十大報告指出：“擴大國際科技交流合作，加強國際化科研環境建設，形成具有全球競爭力的開放創新生態。”我們在使用Spring框架進行國際科技交流合作與科研創新前，需要構建其開發環境，這就是所謂的“工欲善其事，必先利其器”。團隊合作：依賴注入類似程序間的團隊合作。團隊合作可以更好地分配任務和資源，使每個成員都能夠充分發揮自己的優勢，提高整體工作效率。團隊合作可以增強團隊凝聚力，使成員之間產生相互信任和依賴，提高工作動力和歸屬感。同樣，Spring框架的依賴注入，也是相互配合、相互支持的體現，提高了開發效率，降低了維護成本。人生成長：強調SpringBean初始化和配置階段的重要性，就像一個人在成長過程中需要正確的引導和培養。在SpringBean的初始化和配置階段，我們可以將其比喻為一個人在成長過程中接受的教育和培養。正確的教育能夠使一個人更好地發揮自己的潛能，為社會做出貢獻。環保：Bean的銷毀可以看作是“節儉”和“環保”的觀念，即在不再需要時，及時地釋放資源。例如，一個公司關閉了不再盈利的部門，及時止損。同樣，Spring在Bean不再需要時，會進行銷毀操作，釋放資源。全局性與大局觀：AOP強調從全局角度考慮問題，關注方法的調用流程。這與我們看待事物時應具備的全局觀和大局觀相呼應。可以引導學生思考在學習和生活中如何培養自己的全局觀念，如何從宏觀角度看待問題，以及如何平衡個人與集體、局部與整體的關系。《SpringBoot全棧開發》課程教案（第2章6學時）授課內容SpringMVC的工作原理、SpringMVC的工作環境、基于注解的控制器、JSON數據交互、SpringMVC的基本配置。教學目的與要求通過本章的學習，理解SpringMVC的工作原理，掌握并實現第一個SpringMVC應用，掌握基于注解的控制器的的編寫方法，掌握在Controller中如何接收請求參數以及如何編寫請求處理方法，理解重定向與轉發的實現原理，掌握SpringMVC中JSON類型的數據交互，掌握攔截器的定義與配置，掌握SpringMVC框架文件上傳的實現方法。重點難點重點：Controller接收請求參數的常見方式。難點：SpringMVC的工作原理。教學進程安排1．SpringMVC的工作原理（15分鐘）2．使用IntelliJIDEA開發SpringMVC應用（15分鐘）3．基于Java配置的SpringMVC應用（15分鐘）4．Controller接收請求參數的常見方式（40分鐘）5．重定向與轉發（15分鐘）6．@ModelAttribute（5分鐘）7．JSON數據交互（30分鐘）8．SpringMVC的基本配置（45分鐘）9．實驗3：Controller接收請求參數（注冊與登錄系統）（90分鐘）課后學習任務布置1．在個人電腦上，構建SpringMVC的開發環境。2．參考書上例子，使用IntelliJIDEA開發第二個SpringMVC應用。3．理解并掌握實驗3（Controller接收請求參數）。4．預習第3章SpringBoot入門。主要參考資料《SpringBoot從入門到實戰（第2版·微課視頻版）》，陳恒主編.清華大學出版社，2024。課后總結分析總結并逐步深入體會SpringMVC的工作原理以及Controller接收請求參數的常見方式。課程思政合作精神：SpringMVC中的模型(Model)、視圖(View)、控制器(Controller)三者之間的協同工作，可以類比為社會中的團隊協作。每個人在團隊中都有自己的角色和職責，只有相互合作才能實現共同目標。責任意識：在講解控制器(Controller)時，強調開發者的責任。開發者就像社會的管理者，需要對每一個請求負責，確保系統的穩定運行，這與公民的社會責任感相呼應。規則意識：在SpringMVC中，Controller需要遵循一定的規則和約定，如命名規范、參數傳遞方式等。這些規則保證了框架的穩定性和易用性。通過強調Controller需要遵循的規則，可以引導學生認識到在社會中也需要遵守各種規則和秩序，如法律法規、道德規范等。同時，也可以培養學生的規則意識和秩序感。服務意識：Controller本質上是為用戶提供服務的，它根據用戶的需求調用相應的業務邏輯，并返回用戶需要的數據或視圖。通過講解Controller的服務性質，可以引導學生認識到在社會中每個人都在為他人提供服務，需要樹立服務意識和奉獻精神。同時，也可以強調在軟件開發中，開發者需要關注用戶需求，提供高質量的軟件產品和服務。責任與擔當：攔截器可以用于實現一些安全相關的功能，如權限控制、防止SQL注入等。可以強調在開發過程中承擔責任和擔當的重要性，始終關注安全和可靠性。全局觀念與大局意識：攔截器可以在整個應用程序中全局地應用，而不僅僅局限于某個特定的控制器或方法。可以強調在解決問題時需要有全局觀念和大局意識，綜合考慮各種因素和影響。《SpringBoot全棧開發》課程教案（第3章2學時）授課內容SpringBoot的優點、SpringBoot的主要特性、Maven簡介、使用IntelliJIDEA快速構建SpringBoot應用。教學目的與要求通過本章的學習，理解SpringBoot的主要特性與優點，掌握如何構建SpringBoot應用的開發環境。重點難點重點：SpringBoot應用的開發環境。難點：SpringBoot的主要特性。教學進程安排1．SpringBoot概述（10分鐘）2．Maven簡介（5分鐘）3．Maven的pom.xml（10分鐘）4．使用IntelliJIDEA快速構建SpringBoot應用（20分鐘）課后學習任務布置復習并掌握使用IntelliJIDEA快速構建SpringBoot應用的步驟，預習第4章SpringBoot核心。主要參考資料《SpringBoot從入門到實戰（第2版·微課視頻版）》，陳恒主編.清華大學出版社，2024。課后總結分析總結并逐步深入體會SpringBoot的主要特性，理解Spring、SpringMVC、SpringBoot三者之間的關系。課程思政規范化與自律性：SpringBoot通過提供一套默認的、被廣泛接受的配置方式，鼓勵開發者遵循這些約定，從而減少不必要的配置工作。這種規范化的做法有助于提高開發效率和代碼質量。培養學生的自律性和規范化意識是非常重要的。學生應該自覺遵守學校的規章制度，養成良好的學習習慣和行為習慣。這與SpringBoot的約定優于配置原則相呼應，都強調了規范化和自律性的重要性。

《SpringBoot全棧開發》課程教案（第4章6學時）授課內容SpringBoot的基本配置、讀取應用配置、日志配置、SpringBoot的自動配置原理、SpringBoot的條件注解。教學目的與要求通過本章的學習，理解SpringBoot核心注解的原理，掌握SpringBoot的基本配置，掌握應用配置的讀取方法，了解SpringBoot的日志配置，理解SpringBoot的自動配置原理，理解SpringBoot的條件注解。重點難點重點：SpringBoot的基本配置。難點：SpringBoot的自動配置原理。教學進程安排1．SpringBoot的基本配置（20分鐘）2．讀取應用配置（45分鐘）3．日志配置（10分鐘）4．SpringBoot的自動配置原理（15分鐘）5．SpringBoot的條件注解（90分鐘）6．實驗4：自定義Starters（90分鐘）課后學習任務布置復習并掌握SpringBoot的基本配置，復習并理解SpringBoot的條件注解的實現機制，預習第5章SpringBoot的Web開發。主要參考資料《SpringBoot從入門到實戰（第2版·微課視頻版）》，陳恒主編.清華大學出版社，2024。課后總結分析總結并逐步深入體會SpringBoot的自動配置原理。課程思政團隊協作與溝通：在SpringBoot項目中使用條件注解時，團隊成員之間應該保持良好的溝通和協作，確保對條件邏輯的理解和預期一致。這有助于減少誤解和沖突，提高項目開發的效率和質量。《SpringBoot全棧開發》課程教案（第5章6學時）授課內容Thymeleaf基礎語法、Thymeleaf的常用屬性、SpringBoot與Thymeleaf實現頁面信息國際化、SpringBoot與Thymeleaf的表單驗證、SpringBoot處理JSON數據、SpringBoot文件上傳與下載、SpringBoot的異常統一處理、SpringBoot對JSP的支持。教學目的與要求通過本章的學習，掌握Thymeleaf模板引擎的基本用法，了解SpringBoot國際化的基本原理，理解SpringBoot的表單驗證機制，掌握SpringBoot處理JSON數據的方法，掌握SpringBoot的異常統一處理，理解SpringBoot文件上傳與下載的實現機理，了解SpringBoot對JSP的支持。重點難點重點：Thymeleaf模板引擎的基本用法、SpringBoot的表單驗證機制、SpringBoot的異常統一處理。難點：SpringBoot文件上傳與下載的實現機理。教學進程安排1．Thymeleaf模板引擎（90分鐘）2．SpringBoot處理JSON數據（25分鐘）3．SpringBoot文件上傳與下載（25分鐘）4．SpringBoot的異常統一處理（25分鐘）5．SpringBoot對JSP的支持（15分鐘）6．實驗5：JSR380驗證（表單驗證）（45分鐘）7．實驗6：基于Thymeleaf模板引擎的SpringBootWeb開發（45分鐘）課后學習任務布置復習并掌握SpringBoot的表單驗證機制以及SpringBoot的異常統一處理方法，預習第6章SpringBoot的數據訪問。主要參考資料《SpringBoot從入門到實戰（第2版·微課視頻版）》，陳恒主編.清華大學出版社，2024。課后總結分析總結并逐步深入體會SpringBoot的表單驗證機制、SpringBoot文件上傳與下載的實現機理。課程思政嚴謹與細致：數據驗證需要細致和嚴謹的態度，確保數據的準確性和完整性。強調在處理問題時保持嚴謹和細致的重要性。規則與約束：數據驗證涉及到各種規則和約束，如長度、格式、范圍等。強調遵守規則和約束的重要性，以及在日常生活和工作中遵循規定和標準的必要性。安全意識：在Web應用中，數據驗證是防止安全漏洞的重要手段。強調安全意識的重要性，以及防范風險和保護個人隱私的必要性。全局觀念與大局意識：異常處理應當全局考慮，對應用程序中可能出現的各種異常情況進行全面覆蓋。強調在解決問題時需要有全局觀念和大局意識，綜合考慮各種因素和影響。總結與反思：在處理異常之后，需要進行總結和反思，分析異常發生的原因，提出改進措施。強調在完成任務后進行總結和反思的重要性。

《SpringBoot全棧開發》課程教案（第6章8學時）授課內容SpringDataJPA、SpringDataREST、SpringBoot整合MongoDB、SpringBoot整合Redis、數據緩存Cache。教學目的與要求通過本章的學習，理解SpringDataJPA的應用機制，掌握SpringDataREST的測試方法，了解SpringBoot整合MongoDB的步驟，掌握Redis鍵值數據庫的使用方法，掌握SpringBoot整合Redis的步驟，理解數據緩存Cache的技術原理。重點難點重點：SpringDataREST的測試方法，SpringBoot整合Redis的基本步驟。難點：數據緩存Cache的技術原理。教學進程安排1．SpringDataJPA（90分鐘）2．REST（45分鐘）3．MongoDB（45分鐘）4．Redis（90分鐘）5．數據緩存Cache（45分鐘）課后學習任務布置1．復習SpringDataREST的測試方法。2．復習SpringBoot整合Redis的基本步驟。2．預習第7章MyBatis與MyBatis-Plus。主要參考資料《SpringBoot從入門到實戰（第2版·微課視頻版）》，陳恒主編.清華大學出版社，2024。課后總結分析總結并深入體會SpringDataREST的測試方法，SpringBoot整合Redis的基本步驟。課程思政開放與共享：RESTfulAPI的設計理念是開放和共享。開發者應該積極貢獻自己的API，同時尊重他人的API，遵守相關的使用協議和規范。服務的穩定性與可靠性：作為服務提供者，開發者應確保生成的RESTfulAPI穩定可靠，能夠為用戶提供持續、高效的服務。高效與節能：使用Redis進行緩存操作，可以提高系統的響應速度和性能。但同時，我們也要關注資源的合理利用，避免不必要的資源浪費和能源消耗。持續學習與進步：技術的發展日新月異，我們需要保持持續學習的態度，不斷更新自己的知識和技能，以適應不斷變化的市場需求。

《SpringBoot全棧開發》課程教案（第7章8學時）授課內容SpringBoot整合MyBatis、MyBatis基礎、SpringBoot整合MyBatis-Plus、MyBatis-Plus注解、CRUD接口、條件構造器。教學目的與要求通過本章的學習，掌握MyBatis的SQL映射文件的編寫方法，掌握MyBatis動態SQL的應用方式，掌握SpringBoot整合MyBatis與MyBatis-Plus的基本步驟，掌握MyBatis-Plus注解的使用方法，熟練使用MapperCRUD接口與ServiceCRUD接口進行數據訪問，掌握條件構造器的應用。重點難點重點：熟練使用MapperCRUD接口與ServiceCRUD接口進行數據訪問。難點：熟練使用MapperCRUD接口與ServiceCRUD接口進行數據訪問。教學進程安排1．SpringBoot整合MyBatis（30分鐘）2．MyBatis基礎（90分鐘）3．SpringBoot整合MyBatis-Plus（30分鐘）4．MyBatis-Plus注解（15分鐘）5．MapperCRUD接口（45分鐘）6．ServiceCRUD接口（45分鐘）7．條件構造器（15分鐘）8．實驗7：基于SpringBoot+Thymeleaf+MyBatis-Plus的注冊與登錄系統（90分鐘）課后學習任務布置1．復習MapperCRUD接口、ServiceCRUD接口以及條件構造器的應用。2．預習第8章SpringBoot的安全控制。主要參考資料《SpringBoot從入門到實戰（第2版·微課視頻版）》，陳恒主編.清華大學出版社，2024。課后總結分析總結并分析MapperCRUD接口、ServiceCRUD接口以及條件構造器的應用。課程思政精益求精與工匠精神：MyBatis-Plus提供了一系列的功能擴展，如自動填充、樂觀鎖、分頁插件等，這些功能都是對MyBatis的進一步優化和完善。培養學生的工匠精神，鼓勵他們對知識和技能的深入學習和探索。通過學習和使用MyBatis-Plus，學生可以培養精益求精的工匠精神、團隊協作和共同目標意識、持續學習和創新能力以及社會責任和技術倫理意識等重要素質。

《SpringBoot全棧開發》課程教案（第8章2學時）授課內容SpringSecurity的核心類、驗證機制、實際開發中的SpringSecurity操作實例。教學目的與要求通過本章的學習，理解SpringSecurity的驗證機制，讀懂SpringSecurity操作實例。重點難點重點：實際開發中的SpringSecurity操作實例。難點：SpringSecurity的驗證機制。教學進程安排1．SpringSecurity快速入門（25分鐘）2．SpringBoot的支持（5分鐘）3．實際開發中的SpringSecurity操作實例（60分鐘）課后學習任務布置1．復習SpringSecurity的驗證機制。2．預習第9章異步消息。主要參考資料《SpringBoot從入門到實戰（第2版·微課視頻版）》，陳恒主編.清華大學出版社，2024。課后總結分析總結并分析SpringSecurity的驗證機制。課程思政安全意識的培養：在講述SpringBoot的安全控制時，首先要強調安全意識的重要性。安全意識是防范安全風險的基石，它要求我們在開發和維護系統的過程中始終保持警惕，關注潛在的安全威脅。通過案例分析、模擬攻擊等方式，讓學生深刻認識到安全漏洞可能帶來的嚴重后果，從而增強他們的安全意識。社會責任與道德約束：作為軟件開發者，我們有責任確保所開發的系統安全可靠，不給他人帶來安全隱患。在講述安全控制時，可以引導學生思考如何在滿足業務需求的同時，遵守相關的法律法規和道德規范，確保系統的安全性不受到侵害。同時，還要強調開發者在發現安全漏洞時應積極報告和修復，避免漏洞被惡意利用。持續學習與適應變化：安全領域的技術和威脅不斷發展和變化，作為軟件開發者，我們需要保持持續學習的態度，不斷更新自己的知識和技能。在課程中，可以鼓勵學生關注最新的安全動態和技術趨勢，參加相關的培訓和學習活動，以提高自己的安全素養和能力。《SpringBoot全棧開發》課程教案（第9章2學時）授課內容消息模型、企業級消息代理、SpringBoot對企業級消息代理的支持、異步消息通信實例。教學目的與要求通過本章的學習，了解消息模型的概念，理解企業級消息代理機制，了解SpringBoot的異步消息自動配置原理，讀懂異步消息通信實例。重點難點重點：讀懂異步消息通信實例。難點：企業級消息代理機制。教學進程安排1．消息模型（10分鐘）2．企業級消息代理（15）3．SpringBoot對企業級消息代理的支持（5分鐘）4．異步消息通信實例（60分鐘）課后學習任務布置1．復習異步消息通信實例。2．預習第10章SpringBoot單元測試。主要參考資料《SpringBoot從入門到實戰（第2版·微課視頻版）》，陳恒主編.清華大學出版社，2024。課后總結分析總結并分析企業級消息代理機制。課程思政社會責任與消息內容的規范性：在異步消息處理中，消息的內容往往涉及到業務數據和交互信息。因此，引導學生認識到作為開發者，在編寫和發送消息時，應遵守相關的法律法規和道德規范，確保消息內容的合規性和正當性。例如，避免發送涉及個人隱私、敏感信息或違法違規內容的消息。誠信原則與消息傳遞的準確性：異步消息傳遞涉及到消息的發送、接收和處理等多個環節。在這個過程中，開發者應確保消息的準確性和完整性，避免因消息錯誤或丟失導致的業務問題。通過案例分析或實踐項目，讓學生理解誠信原則在異步消息處理中的重要性，并學會采取有效的措施來確保消息的準確傳遞。團隊協作與消息管理的效率：在大型項目中，異步消息的處理往往涉及多個團隊和角色的協作。因此，培養學生的團隊協作精神和