語文部編版（2024）9年級上冊

第3單元單元測試

（時間：120分鐘總分：120分）

第一部分積累與應用

1.對下面這首古詩理解有誤的一項是（）

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟倒畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

A.“酬樂天揚州初逢席上見贈”中的“酬”字是“以詩相答”的意思。

B.頷聯運用了兩個典故，表達懷念舊友和人世桑滄之感。

C.頸聯以“沉舟”“病樹”比喻自己，固然感到惆悵，但“萬木春”“千帆過”又表現

詩人豁達的襟懷。

D.“暫憑杯酒長精神”寫作者有些消極低沉，只有喝了一杯酒后才會稍微振作起來。

2.下列對蘇軾《水調歌頭》的理解，不正確的一項是（）

A.“明月幾時有？把酒問青天”是從李白《把酒問月》詩“青天有月來幾時，我今停杯

一問之”化用過來的，點明飲酒賞月，也顯露出詞人對明月的贊美和向往。

B.“起舞弄清影，何似在人間”，詞人在月光下起舞，影子也隨著舞動，詞人覺得天上

還是比不上人間。此時詩人的情感也變得通達、豪放。

C.“不應有恨，何事長向別時圓”，月亮不應該有什么怨恨吧，為什么偏在人們不能團

聚時圓呢？詞人轉入了抒發懷人之情。好像是對月亮有怨恨之意，其實是寫親人不能

團聚的惆悵。

D.“但愿人長久，千里共嬋娟”中“嬋娟”指婦女姿態美好的樣子，這里指嫦娥，意指

詞人想要和嫦娥共賞這一輪明月，表達了詞人對天下人的美好祝愿。

3.根據提示，用作品原句填空。

（1）露從今夜白，。

（2）然則何時而樂耶？其必日“,"乎！

1

（3）李白的《行路難（其一）》中寫餞別的飯食價值不菲而作者心中煩悶難以下咽的句子

,O,0

（4）劉長卿的《長沙過賈誼宅》渲染出一片蕭條冷落、荒寒孤寂的日暮秋景圖的詩句

ZE:,0

（5）劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中比喻自然和社會發展中，沒落的事物終被

新事物所代替的詩句是,。

（6）《商山早行》中點明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴的詩句

是,。

4.尖角詩詞社擬召開詩歌朗誦會，請你設計朗讀腳本

請你仿照示例，為李白《行路難》一詩設計朗讀腳本。提示：要從重音和語調的抑揚兩

個角度任選一句來設計（示例語句除外），并說明這樣設計的理由。

示例：

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

重音：這句詩應重讀“金”“清”“十千”“玉”“珍”“萬錢”等詞語，表現了宴席陳設奢華食物精

美，突出了宴席的華美。

抑揚：這句詩語調應揚起來，用高昂的語調來讀，因為這一句用夸張的筆法極寫宴席的

華美精致，欲抑先揚。

第二部分詩歌鑒賞與閱讀理解

閱讀下面蘇軾的兩首詞，完成小題。

【甲】

《水調歌頭?明月幾時有》

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇,

高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,

此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

【乙】

《卜算子?黃州定慧院寓居作》

2

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

5.對這兩首詞賞析有誤的一項是（）

A.【甲】詞上片寫詞人在“天上”“人間”的徘徊，表現出他內心入世與出世之間的矛盾悲慨。

B.“轉朱閣，低綺戶，照無眠”這幾句暗示夜已深沉，離別之人因不能團圓而難以入眠的

情景。

C.兩首詞都采用虛實結合的手法，【乙】詞既實寫了幽居之人獨自徘徊，又虛寫了孤鴻

之影。

D.【甲】詞畫線句的抒情方式是間接抒情，【乙】詞畫線句的抒情方式是直接抒情。

6.上面兩首詞是蘇軾在不同的人生際遇中所作，請從意境及情感兩方面加以對比，完成下面

表格。

不同點相同點

比較

地點意境特點畫線句情感

情感：兩首詞都包含了

【甲】密州縹緲清遠B

詞人對現實的苦悶。

【乙】黃州A表現了作者心境的孤獨和志趣的高潔

閱讀下面杜甫的兩首詩，完成下面小題。

月夜憶舍弟

成鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。

春望

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

3

7.下列表述錯誤的一項（）

A.這兩首詩的前四句寫法上有些相似。第一句寫時局背景，第三、四句寫自然景物，除

了具體意象的選擇隨著季節不同有所變化之外，在寫景之中，都傾注了詩人主觀情緒，

為后面四句抒情做了鋪墊。

B.《春望》中，“國破”然而“山河在”，“城春”可是“草木深”，花鳥本使人歡娛

之物，反而“濺淚”、“驚心”。語意的強烈反差和語勢的節節逆轉之中，寄托了詩

人強烈深沉的情感。

C.《月夜憶舍弟》中，整首詩層次井然，首尾照應。“未休兵”則“斷人行”，望月則

“憶舍弟”，“無家”則“寄書不達”，人“分散”則“死生”不明，結構嚴謹，一

氣呵成。

D.這兩首五言絕句均寫作于“安史之亂”時期，當時詩人身在都城長安。

8.有人這樣說：“這兩首詩異曲同工，均可見安史之亂給唐王朝造成的打擊之大，給黎民百

姓造成的痛苦之深。”請你結合兩首詩歌的具體詩句解讀一下這句話。

9.閱讀下面的詩歌，完成下列各題。

【甲】

左遷至藍關示侄孫湘

（韓愈）

一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年!

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。

【乙】

酬樂天揚州初逢席上見贈

（劉禹錫）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

（1）下面選項中，對本詩理解有誤的一項是（）

A.【乙】詩從詩的題目看，這首詩是白居易在揚州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。

B.【甲】詩頸聯即景抒情，表現了詩人憂家傷國的情懷。“馬不前”表現了詩人內心的矛

4

盾與痛苦，也讓人聯想到馬致遠的“瘦馬”，都是以馬寫人。

C.【乙】詩頷聯，運用兩個典故分別表達對亡友的懷念和回鄉后恍如隔世的感慨。

D.【甲】詩首聯直接寫出自己獲罪被貶的原因，“朝奏”與“夕貶”對比，讓人感覺到詩人

命運變化的急劇。

(2)【乙】詩中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”兩句詩運用了典故，涉及到的兩個人物

分別是、。【甲】【乙】兩詩感情相同之處是都表達了之情。

閱讀下面詩歌，完成下面小題。

商山早行

溫庭筠〔唐代〕

晨起動征鋒，客行悲故鄉。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

柳葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

io.選出對這首詩賞析有?送的一項()

A.此詩描寫了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒發了游子在外的孤寂和濃濃的思鄉之情。

B.首聯點題，一個“晨”字點明“早”，“動征鐸”呼應“行”；一個“悲”字為全詩定下凄涼的

情感基調。

C.五六句寫榔葉隨地飄灑，枳花明麗可愛，這一句純然寫景，不蘊含任何感情色彩。

D.尾聯因思入夢，時空轉換，情景交融，虛實相映，營造出一種朦朧、悠遠的意境。

n.請賞析“雞聲茅店月，人跡板橋霜”。

閱讀《岳陽樓記》一文，完成下面小題。

岳陽樓記

范仲淹

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增

其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，

氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多

會于此，覽物之情，得無異乎？

5

③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，

才嗇傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而

悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，

郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓

也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高

則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂

而憂，后天下之樂而樂''乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

12.下面句子中加點詞的解釋，不亞琥的一項是（）

A.朝呼夕陰暉：日光

B.連月不開開：指天氣放晴

C.沙鷗翔集集：集中

D.把酒臨風把：持、執

13.下面句子中含有通假字的一項是（）

A.屬予作文以記之

B.此則岳陽樓之大觀也

C.陰風怒號，濁浪排空

D.處江湖之遠則憂其君

14.下面對文章的理解分析，不正躥的一項是（）

A.文章開頭即切入正題，敘述事情的本末緣起，“謫守”二字為全篇議論奠定了基調。

B.第③④段分寫洞庭湖陰晴景象，以及不同景象在作者心中的不同反響。

C.第⑤段是全篇重心，“微斯人，吾誰與歸”一句語重情深，悲涼慷慨，讀之令人感喟。

D.這篇散文運用排比、對偶等修辭手法，富有文采和詩意，讀起來朗朗上口，鏗鏘有力。

閱讀下面的文章，完成下面小題。

【甲】

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴零，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木

秀而繁陰,風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而

樂亦無窮也。

6

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，d區僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野獲，雜然而前陳者，太守宴也。宴

酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹

然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰壁，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂

也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之不其樂也。醉

能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節選自歐陽修《醉翁亭記》）

15.解釋文中加點詞語的意思。

（1）云歸而巖穴囁

（2）而不知太守之用其樂也

（3）樹林陰野

16.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。

（2）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

【乙】

居藜月,作歲寒堂者，”便廳之廢為庖①者也，因其墻壁而堊慢②之，因其棟宇③而端治

之，因其松竹而封植④之，為之令名，以寵嘉之。縣故無射堂和⑥乃益其東偏作求己亭以交

賓客接賢者修弓矢射侯⑦之禮,而從之游者皆歡然忘巴浸@尋達于淮泗之間，長老聞者廖悅，

和于是欲記。吾日：“今和歲寒堂能使吏民信之，作求己亭能使賓客樂之，是亦足稱矣。”

（節選自劉敞《公是集》，有刪改）

【注釋】①庖：廚房。②堊饅：用白土涂飾。③棟宇：房屋。④封植：栽培，培養。⑤射堂：

習射的場所。⑥和：作者的弟弟，名和。⑦射侯：射箭。⑧浸：漸漸。

17.下列句中加點詞意思相同的一項是（）

A.居契月/廣故數言欲亡

B.政便廳之廢為庖者也/溫故而知新

C.長老聞者感悅/感來問訊

D.而從之游者皆歡然忘歸/微斯人，吾誰與歸

18.請用“/”給文中畫線的句子斷句。

7

和乃益其東偏作求己亭以交賓客接賢者修弓矢射侯之禮

19.【甲】【乙】文段中所寫的醉翁亭、求己亭分別有何用意，請結合文章內容簡要回答。

閱讀下面的文章，完成下面小題。

（甲）

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，

擁囊衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤

一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒

酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更有此人！拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，

是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”

（張岱《湖心亭看雪》）

（乙）

崇禎二年中秋后一日，余道鎮江往兗①。日晡②，至北固，奴③舟江口。月光倒囊入水，

江濤吞吐，露氣吸之，嘿④天為白。余大驚喜。移舟過金山寺，已二鼓矣。經龍王堂，入大

殿，皆漆靜。林下漏月光，疏疏如殘雪。余呼小奚攜戲具，盛張燈火大殿中，唱韓靳王⑤金

山及長江大戰諸劇。鑼鼓喧闌⑥，一寺人皆起看。有老僧以手背搬⑦眼翳，翕然⑧張口，呵欠

與笑嚏俱至。徐定睛，視為何許人，以何事何時至，皆不敢問。劇完，將曙，解纜過江。山

僧至山腳，目送久之，不知是人、是怪、是鬼。

（張岱《金山夜戲》）

［注］①兗：山東兗州。②哺：下午三四點鐘。③取：停船靠岸。④嚷：噴水。⑤韓靳王：南

宋抗金名將韓世忠，死后追封靳王，曾率軍與金兵大戰于金山。⑥闌：大聲。⑦搬：揉。

⑧翕然：形容凝神的樣子

20.下列加點詞意思不同的一項（）

A.湖中人鳥聲俱絕空谷傳響，哀轉久絕

B.巨郡下，詣太守或下船，舟子喃喃語

C.惟長堤一痕萬古惟留楚客悲

D.湖心亭：點上下：白

21.把下列句子翻譯成現代漢語。

8

（1）余孥一小舟，擁囊衣爐火，獨往湖心亭看雪。

（2）余強飲三大白而別

22.選出下列對文章理解不正確的選項（）

A.前有蘇軾因月色正好半夜去尋張懷民，后有張岱深夜獨往湖心亭看雪，他們兩者的行

為都能表現一個知識分子的閑情雅趣。

B.文中“天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一

芥、舟中人兩三粒而已”和陳子昂的“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”有異曲同工之妙，

都表達了一種天大地大，人生之微的感慨。

C.作者湖心亭看雪，從看雪的時間、地點、以及人物無不顯示出他的清高孤傲、不隨流

俗的情懷。

D.作者獨往湖心亭看雪，雖有偶遇知音的欣喜，但那也是暫時的。整篇文章都流露了作

為一個故國遺民生不逢時因而懷才不遇的哀愁。

23.語段（甲）寫深夜看雪，語段（乙）寫深夜觀戲，請分析作者在景物描寫時采用的不同

的方法；并且結合相關注釋和具體內容，分析兩個語段展現了作者怎樣的情趣和情感？

閱讀下面材料，完成下面小題。

【材料一】

水調歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問清天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，

高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別

時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

【材料二】

中國古人的飛天夢

魏曉彥

①中華民族是最早具有飛天夢想的民族之一。古代中國人通常把航天科技看成“成仙

術”，宇航員被稱為“天神”“飛天”“仙人”或“羽人”，而“天宮”便是他們憧憬的夢

幻仙境。

9

②早在春秋時期，木匠的祖師爺魯班就開始削竹制鳥，名為“木鵲”，上天后可以三天

三夜不下來，這是古代中國人最早設計出的飛行器，有關記載見于《墨子?魯問》中。后來，

東漢的張衡等，也都先后發明了類似的簡單飛行器。

③人類最早的翼裝飛行出現于中國，有記載的最早一位“翼裝俠”是西漢末年人，他用

鳥羽制成了兩只人工翅膀，借此飛越數百步才落下來。因史書上只載其事，未記其名，讓他

成了一位無名“翼裝俠”。

④隋唐中國發明了火藥，而宋代的火藥武器——火箭，便是現代火箭的雛形。現代載人

航天距今只有幾十年時間，而中國明代就已經出現了這樣的載人飛行試驗。

⑤這個航天人名叫萬戶，他在一把座椅的背后裝上47枚當時能買到的最大的火箭，把自

己捆綁在椅子上，兩只手各拿一個大風箏。飛鳥狀的飛行器被安放在山頭，萬戶讓人同時點

燃47枚火箭，其目的是借著火箭向前推進的動力，加上風箏的上升力量及平衡作用飛向天空。

噴著火焰的“飛鳥”帶著萬戶離開山頭沖向半空，然而不久，火光消失，飛鳥翻滾著摔在山

腳之下，萬戶也因此喪生。

⑥這次試驗以失敗告終，萬戶由此成為古代中國乃至世界為航天事業獻身的第一人。萬

戶驚人的膽略和非凡的預見，為后人進入太空打開了思路。為紀念這位世界上第一個利用火

箭推力飛行的先驅者，人們將月球背面的一座環形山命名為“萬戶環形山”，萬戶的名字被

永遠刻在了他夢想觸及的地方。

⑦新中國建立后，中國航天人一次又一次挑戰著古代遙不可及的飛天夢，終于實現了古

人飛天的夢想。

【材料三】

①載人航天精神我們注重傳承優良傳統，發揚特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、

特別能奉獻的載人航天精神，彰顯了堅定的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自

信、文化自信，為堅持和發展中國特色社會主義增添了強大精神力量。

——習近平

②探月精神人類探索太空的步伐永無止境。希望你們大力弘揚追逐夢想、勇于探索、協

同攻堅、合作共贏的探月精神，一步一個腳印開啟星際探索新征程，為建設航天強國、實現

中華民族偉大復興再立新功，為人類和平利用太空、推動構建人類命運共同體作出更大的開

拓性貢獻！

——習近平

10

24.【材料二】中說“天宮”是古人“憧憬的夢幻仙境”，以下選項關于【材料一】中蘇軾憧

憬天宮的原因，最不可能的一項是（）。

A.作為文人，他需要借月抒懷，寄托情感。

B.對天宮、明月的發問，體現他對宇宙的探索和對人生的哲思。

C.詞人仕途屢受挫折，借天宮表達對出世和入世的迷茫，是詞人矛盾心理的體現。

D.對現實的不滿使他具有了強烈的反抗精神，希望朝廷易主。

25.【材料三】中習近平總書記教導我們說要“注重傳承優良傳統”，請從【材料一】【材料二】

中找出作為中學生的我們可以從古人身上繼承哪些優良傳統。

26.讀了以上幾則材料，同學們對【材料二】中萬戶的做法紛紛發表自己的見解。

甲同學說：“萬戶為了一次失敗的實驗而獻出寶貴的生命，這個代價太大了，不值得提

倡。”

乙同學：“。”

請以乙同學的身份寫下你的看法。

第三部分作文

27.請閱讀下面的文字，按要求作文。

我們可以不美麗，但我們健康。我們不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努

力。我們可以不永恒，但我們真誠。

（畢淑敏《精神的三間小屋》）

請根據上述材料，選擇一個方面，聯系你的經歷和體驗，寫一篇不少于600字的作文。

【提示與要求】（1）自擬題目，自選文體；（2）文中不要出現透露你個人身份的信息；（3）

抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

11

參考答案

1.D

2.D

3.月是故鄉明先天下之憂而憂后天下之樂而樂金樽清酒斗十千玉盤珍

羞直萬錢停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然秋草獨尋人去后寒林空

見日斜時沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春晨起動征鐸客行悲故鄉

4.示例：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

重音：這句詩應重讀“停”“投”“拔”“顧”，這四個連續的動作，表現了作者沉浸在失意落寞

之中，苦悶抑郁。

抑揚：這句詩語調應抑下去，用低沉的語調來讀，因為表現的是作者沉浸在失意落寞之

中，情緒極其低落。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

重音：重讀“冰塞川”和“雪滿山”，突出作者在仕途上遇到的艱難之大、險阻之多。

抑揚：語調下抑，低沉哀傷，因為這一句表現了作者在仕途上遇到的艱難之大、險阻之

多，寓含著無限的悲慨。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

重音：重讀“垂釣碧溪”“乘舟夢日”，突出典故，表現作者希望像姜尚和伊尹那樣，有朝一

日能夠被朝廷重用。或“忽復”重讀，表現作者多么希望有朝一日能夠被朝廷重用，對政治

前途抱有幻想。

抑揚：語調上揚。因為這一句富于想象，借用典故表現作者對政治前途仍抱有幻想，表

現了作者的樂觀精神。

行路難，行路難。多歧路，今安在？

重音：重讀第二個“行路難”，用反復的修辭手法，強調突出自己仕途的不順。

抑揚：語調以抑為主，先抑后揚再抑，因為運用短句，節奏短促，語氣強烈，感嘆自己

仕途的不順，宣泄自己的不平，表現自己的苦悶。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

重音：重讀“破”“掛”，二字富有動態形象，充滿氣勢，在具體的形象中表達了作者的樂觀、

自信和對理想的執著追求。或：重讀“會”“濟”，表明自己對未來充滿信心。

12

抑揚：語調上揚。因為這句詩表現出作者豁達樂觀、積極進取的人生態度和執著追求理

想的堅定信念。

5.D

6.A.寂寞冷清B.曠達的人生態度和對親人的美好祝愿

7.D

8.《春望》中的“家書抵萬金”，可以理解成勉強讀到了一封家書；《月夜憶舍弟》中的“寄書

長不達”，是說由于戰事阻隔，音信不通，竟完全收不到家書，境況更慘。所以說這兩首

詩具有異曲同工之妙，均可見安史之亂給唐王朝造成的打擊之大，對黎民百姓造成的痛

苦之深。

9.(1)A(2)向秀王質被貶官之后凄楚難言的激憤。

10.C

11.示例：寫詩人初離驛站之所見。詩人用一串名詞，為我們構成了一幅別具情味的早行圖：

雄雞啼鳴，茅店之外一輪殘月，清冷的月光伴隨著早行人的腳步踏上旅途；鋪滿銀霜的

店前木板小橋上，已經留下行人依稀的足跡。經過詩人這樣一詞一景致的層疊描繪，一

幅凄清有致的霜晨早行圖便躍然紙上了。

12.C

13.A

14.B

15.(1)昏暗(2)以……為樂(3)遮蓋

16.(1)野花開放而散發出幽微的香氣，美麗的樹木枝繁葉茂而一片濃蔭。

(2)醉了能和同他們一起快樂，酒醒后能寫文章記述這事的，是太守啊。

17.C

18.和乃益其東偏作求己亭/以交賓客/接賢者/修弓矢射侯之禮

19.甲文作者借游覽瑯珊山，宴飲醉翁亭抒發借山水之樂排遣內心的郁悶，表現“與民同樂”

的政治理想；乙文作者修建求己亭結交賓客，接待賢能表現作者高尚的情操和與民同樂

的情懷。

20.D

21.(1)我劃著一條小船，穿上厚衣服，爐子生了火，一個人去湖心亭看雪。(2)我勉強喝了三

杯酒告辭了。

13

22.D

23.(1)甲文采用白描手法，寥寥幾筆，由遠及近、由大到小寫出了眼前景物的渺