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文檔簡介

高校教師與學生糾紛仲裁制度第一章總則為維護高校內教師與學生之間的良好關系，保障雙方合法權益，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民法典》及相關法律法規，制定本制度。高校教師與學生糾紛仲裁制度旨在通過建立規范的糾紛解決機制，及時、公正地處理教師與學生之間的各類糾紛，促進和諧校園環境的建設。第二章適用范圍本制度適用于本校所有在職教師與在校學生之間因學術、教學、管理等方面引發的糾紛，包括但不限于學術不端、教學評價、學費爭議、課程安排等問題。所有涉及的教師與學生均應遵守本制度。第三章仲裁機構學校應設立專門的仲裁委員會，負責處理教師與學生之間的糾紛。仲裁委員會由校內相關部門人員、教師代表及學生代表組成，確保各方利益的公平代表。委員會應定期召開會議，評估和總結糾紛處理情況，及時調整仲裁流程和制度內容。第四章仲裁流程糾紛發生后，教師或學生應在發生糾紛之日起七個工作日內提交書面申請。申請應包括糾紛的基本情況、涉及的相關人員及證據材料。仲裁委員會在收到申請后，應在五個工作日內組織相關人員進行初步審核，確定是否受理。對于受理的案件，仲裁委員會應安排調解會議。調解會議應在申請受理后的十個工作日內召開。會議應由三名以上委員參與，確保程序公正，并邀請糾紛雙方進行陳述，提供證據，聽取各方意見。調解會議后，委員會應在五個工作日內出具調解意見，雙方如能達成一致，將形成調解協議。如調解未果，任一方可申請仲裁。仲裁委員會應在接到申請后十個工作日內進行仲裁，作出裁決，并將裁決結果書面通知雙方。裁決結果應具有約束力，雙方應遵守。第五章責任與義務教師與學生在糾紛處理過程中應遵循誠實守信的原則，積極參與調解與仲裁，不得故意隱瞞事實、提供虛假證據或妨礙仲裁程序。對故意擾亂仲裁程序、拒絕履行仲裁結果的人員，學校將根據相關規定追究其責任。仲裁委員會應本著公正、客觀、專業的態度處理糾紛，確保所有參與者的合法權益。委員應保持中立，不得與案件當事人存在利益沖突，確保裁決的公正性。第六章監督與評估機制為確保仲裁制度的有效實施，學校應建立監督和評估機制。每學期應對糾紛處理情況進行統計與總結，定期召開會議，評估仲裁工作的效率和公正性。根據評估結果，適時調整仲裁流程及制度內容，以提高處理效率和服務質量。學校應設立專門的反饋渠道，鼓勵教師與學生對仲裁工作提出意見和建議，及時了解和解決實施過程中出現的問題。對外公開仲裁結果與處理情況，增加透明度，增強各方對仲裁制度的信任。第七章附則本制度由仲裁委員會負責解釋，自頒布之日起實施。制度的修訂應根據實際情況和實踐反饋進行，確保制度的適用性與有效性。在實施過程中，若遇到未盡事項，仲裁委員會應根據相關法律法規及學校規章制度進行處理。為保持制度的可持續性，學校應定期對制度進行評

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