2/2收集整理，僅供參考2023年重慶大學公共管理學院招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.思想道德素質B.專業素質C.文化素質D.身體心理素質【答案】：ABCD2.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.方向和靈魂B.基本條件C.核心和關鍵D.基礎【答案】：A3.高校學生權利是一項（）。A.道德權利B.應有權利C.自然權利D.法律權利【答案】：D4.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.自我意識強烈B.辯證思維成熟C.思維的獨立性增強D.思維的抽象性明顯增強E.思維具有一定的創造性【答案】：CDE5.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.盜竊罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.故意毀壞財物罪D.詐騙罪【答案】：B6.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.師德B.師資C.督導D.師范【答案】：A7.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經驗概括說B.相同要素說C.關系轉換說D.認知結構說【答案】：C8.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程C.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升D.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段【答案】：C9.高等學校主要教學環節是（）A.備課、上課、考核與評價B.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習C.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統整理與復習歸納D.課堂教學、實習實踐、畢業論文【答案】：D10.大學生要學會品德修養的一些常用方法，不屬于的是（）。A.積善成德法B.省察克治法C.啟發誘導法D.學思并重法【答案】：C11.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.專業培養目標和基本規格B.教學方法的運用C.教學時數D.課程設置與開設順序【答案】：B12.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間C.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D13.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學反思B.教學效能感C.教育機智D.教學監控能力【答案】：C14.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.通過戀愛改變自己的生活B.樹立愛情責任感C.擺正愛情與學習的關系D.追求志同道合的愛情【答案】：A15.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.決定B.橋梁C.主導D.關鍵【答案】：C16.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰略，強調以（）為本。A.教學B.研究C.學歷D.教育【答案】：D17.教師必須肩負的基本職能是（）。A.科學研究B.關愛學生C.人才培養D.社會服務【答案】：C18.對于教師更新教育理念的要求，以下說法錯誤的是（）。A.教師應當從知識技能的傳授者拓展為人文精神的培育者B.教師不僅僅是知識的傳播者，更是學習的引導者C.師生關系中應當堅持教師的主導性D.教師應當學會認識、學會生活、學會做事、學會發展【答案】：C19.某學生把學習的成功歸結為自己的努力，根據韋納的歸因理論，這個學生所做的是（）。A.穩定的外部歸因B.不可控的內部歸因C.可控的內部歸因D.穩定的內部歸因【答案】：C20.心理現象的產生方式是（）A.反射活動B.技能活動C.精神活動D.意識活動【答案】：A21.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當體罰B.應當不管不問C.應當開除D.應當耐心教育【答案】：D22.由處于同一概括水平的經驗之間的相互影響而發生的遷移稱為（）。A.順向遷移B.逆向遷移C.垂直遷移D.水平遷移【答案】：D23.強調知識本身就是目的，大學所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學課程觀是（）。A.高深學問課程B.多元教育課程C.科學課程D.普遍知識課程【答案】：D24.關于物質利益說法不正確的是（）。A.作為高校教師是不應當提倡追求物質利益的B.物質利益不能等同于個人利益C.物質利益主要指的是經濟利益D.物質利益不能等同于“向錢看”【答案】：A25.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規定的除外A.十四周歲B.十周歲C.十八周歲D.十六周歲【答案】：D26.經過較長時間的醞釀，突然發現了問題解決的途徑和方法，這是創造性問題解決的（）階段。A.豁然開朗階段B.準備階段C.驗證階段D.醞釀階段【答案】：A27.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應該是（）。A.只有按時完成家庭作業后才能看電視B.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業C.規定每周看電視的適當時間D.懲罰孩子過分喜歡看的行為【答案】：A28.保持時間在一分鐘之內的記憶是（）。A.瞬時記憶B.長時記憶C.形象記憶D.短時記憶【答案】：D29.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現的。A.適應B.動機C.心境D.表情【答案】：D30.強調通過專業目錄、課程建設的指導意見，規范專業課程內容的深度與廣度，強調通過國家課程意志的實施推動完成人才培養的任務，屬于課程管理層面的（）。A.院系層面B.教師層面C.學校層面D.國家層面【答案】：D31.高等教育能夠促使受教育者實現政治社會化，而決定政治社會化內容的因素是（）。A.科學技術發展B.生產力發展水平C.社會性質D.政治制度【答案】：D32.它是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態度體驗，是推動人產生道德行為或制止不道德行為的內在動力。這指的是（）。A.道德意志B.道德信念C.道德認識D.道德情感【答案】：D33.《教育法》規定:明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究（）。A.一般責任B.刑事責任C.民事責任D.行政責任【答案】：B34.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.格式塔心理學B.精神分析心理學C.行為主義心理學D.人本主義心理學【答案】：D35.教育行政部門及有關部門依法對民辦學校實行（）,促進并提高辦學質量;組織或者委托社會中介組織評估辦學水平和教學質量,并將評估結果向社會公布。A.評估B.指導C.監督D.督導【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.問題解決的主要特征包括（）。A.目的指向性B.個體性C.認知性D.包括一系列心理運算【答案】：ACD37.形成教師道德品質的客觀基礎包括（）。A.有賴于教師個人的職業道德實踐活動B.離不開一定的社會的教師的道德規范體系的確立C.受一定物質生活和精神生活的影響D.受一定的社會環境的制約【答案】：ABCD38.案例教學的優點是（）。A.培養學生分析和解決實際問題的能力B.擴大學生的實際知識C.加強理論與實際的結合D.溝通學校與社會的聯系【答案】：ABCD39.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的準確性和可靠性B.要保證可比性C.資料的可靠性D.深入到事物的本質中去E.堅持全面本質、科學的比較【答案】：ABCDE40.教師內在品質方面的修養包括（）A.以身作則B.公正、愛生C.獻身教育事業D.熱愛科學、追求真理等等【答案】：ABCD41.從業人員舉止得體的要求是（）。A.把握分寸B.注意場合C.隨心所欲D.大大方方，不拘小節【答案】：AB42.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.巧溝通C.常宣傳D.勤警示E.細管理【答案】：ABCE43.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.實驗模式B.自學模式C.講授模式D.討論模式【答案】：BCD44."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.發揮人的主體性B.對人的尊重、理解、關心和愛護C.發揮人的自由創造精神D.只表揚不批評【答案】：ABC45.大學生集群行為的特點包括（）A.行為目標可大可小B.理性與激情并存C.自發與組織并存D.易被暗示利用【答案】：ABCD46.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識記的方法B.采用分散記憶法識記較長的材料C.將信息進行編碼組塊D.明確識記的目的和任務【答案】：ABCD47.教師道德評價的功能包括（）。A.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑B.教師道德評價是維護師德原則和規范的保障C.教師道德評價是教師道德從意識轉化為活動的杠桿D.教師道德評價是提高教育質量的關鍵E.教師道德評價是培養教師道德品質的重要環節【答案】：ABCE48.高校教學組織形式有（）。A.課堂教學B.社團活動C.社會實踐D.課外活動【答案】：ABCD49.創新的本質是指（）。A.嘩眾取寵B.追求新異、獨特、最佳C.是對現有成果豐富和完善D.突破舊的思維定勢、舊的常規戒律【答案】：BCD50.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結合起來。A.我是誰B.依靠誰C.為了誰D.跟隨誰【答案】：ABC51.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.命令權B.刑事違法C.強制權D.裁決權E.治安違法F.處罰權G.監督權H.教育違法【答案】：ACDFG52.高校要有效實現培養目標,需處理好以下哪幾方面關系?（）。A.處理好“五育”之間的關系B.處理好通識教育與專業教育的關系C.處理好科學教育與人文教育的關系D.處理好知識、能力與素質的關系E.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系【答案】：ABCDE53.課程內容