四川省內江市球溪中學2025屆物理高三第一學期期中統考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，兩條曲線為汽車a、b在同一條平直公路上的速度時間圖像，已知在t2時刻，兩車相遇，下列說法正確的是（）A．a車速度先減小后增大，b車速度先增大后減小B．t1時刻a車在前，b車在后C．t1～t2汽車a、b的位移相同D．a、b車加速度都是先減小后增大2、如圖所示，一輕桿一端固定一小球，繞另一端O點在豎直面內做勻速圓周運動，在小球運動過程中，輕桿對它的作用力A．方向始終沿桿指向O點B．一直不做功C．從最高點到最低點，一直做負功D．從最高點到最低點，先做負功再做正功3、如圖所示“牛頓擺”裝置，5個完全相同的小鋼球用輕繩懸掛在水平支架上，5根輕繩互相平行，5個鋼球彼此緊密排列，球心等高．用1、2、3、4、5分別標記5個小鋼球．當把小球1向左拉起一定高度，如圖甲所示，然后由靜止釋放，在極短時間內經過小球間的相互碰撞，可觀察到球5向右擺起，且達到的最大高度與球1的釋放高度相同，如圖乙所示．關于此實驗，下列說法中正確的是（）A．上述實驗過程中，5個小球組成的系統機械能守恒，動量守恒B．上述實驗過程中，5個小球組成的系統機械能不守恒，動量不守恒C．如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙所示），同時由靜止釋放，經碰撞后，小球4、5一起向右擺起，且上升的最大高度高于小球1、2、3的釋放高度D．如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙所示），同時由靜止釋放，經碰撞后，小球3、4、5一起向右擺起，且上升的最大高度與小球1、2、3的釋放高度相同4、電梯在t=0時由靜止開始上升，運動的a-t圖象如圖所示（選取向上為正），電梯內乘客的質量m0=50kg，重力加速度g取10m/s2，下列說法正確的是（）A．第9s內電梯速度的增加量為0.5m/sB．第9s內電梯對人的支持力對人做負功C．第9s內乘客處于失重狀態D．第9s內電梯對人的支持力大小小于人對電梯的壓力大小5、如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F是作用在物塊B上的沿水平方向的力，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運動?關于A、B間的動摩擦因數μ1和B、C間的動摩擦因數μ2，下列說法中正確的是（）A．可能μ1=0，μ2=0 B．可能μ1≠0，μ2≠0C．可能μ1≠0，μ2=0 D．一定有μ1=0，μ2≠06、如圖所示,光滑水平地面上有兩個大小相同、質量不等的小球A和B,A以3m/s的速率向右運動,B以lm/s的速率向左運動,發生正碰后都以2m/s的速率反彈,則A、B兩球的質量之比為A．3:5B．2:3C．1:2D．1:3二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖，內壁光滑的細圓管一端彎成半圓形APB，與光滑的直軌道BC連接，水平放置在桌面上并固定．半圓形APB半徑R=1.0m，BC長L=1.5m，桌子高度h=0.8m，質量1.0kg的小球以一定的水平初速度從A點沿過A點的切線射入管內，從C點離開管道后水平飛出，落地點D離點C的水平距離s=1m，不計空氣阻力，g取10m/s1．則以下分析正確的是：（）A．小球做平拋運動的初速度為10m/sB．小球在圓軌道P點的角速度ω=10rad/sC．小球在P點的向心加速度為a=15m/s1D．小球從B運動到D的時間為0.7s8、下列說法中正確的是。A．所有晶體沿著各個方向的物理性質和化學光學性質都相同B．足球充足氣后很難壓縮，是因為足球內氣體分子間斥力作用的結果C．自然界中只要涉及熱現象的宏觀過程都具有方向性D．一定質量的理想氣體，如果壓強不變，體積增大，那么它一定從外界吸熱E.一定質量的理想氣體保持體積不變，溫度升高，單位時間內撞擊器壁單位面積上的分子數增多9、如圖，質量為、長為的直導線用兩絕緣細線懸掛于，并處于勻強磁場中．當導線中通以沿正方向的電流，且導線保持靜止時，懸線與豎直方向夾角為．則磁感應強度方向和大小可能為A．正向， B．正向，C．負向， D．沿懸線向上，10、如圖所示，MN為同一豎直線上相距為h的兩點，空間存在豎直平面內方向未知的勻強電場。一帶電小球（m、＋q）從M點以速度v0=水平拋出，剛好能夠通過N點，過N點時速度大小v=2，重力加速度為g，則（）A．小球從M到N點動能變化量為3mghB．電場強度E=C．小球從M到N點用時t=D．小球從M到N點用時t=三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）在驗證牛頓第二定律的實驗中，測量長度的工具是________，精度是________mm；測量時間的工具是_____________；測量質量的工具是_________．實驗中砂和桶的總質量m和車與砝碼的總質量M間必須滿足的條件是__________________．實驗中打出的紙帶如圖所示，相鄰計數點間的時間是0.1s，圖中長度單位是cm，由此可以算出小車運動的加速度是______m/s1．12．（12分）在“探究加速度與力的關系”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經打點計時器打出的點計算得到．

(1)當M與m的大小關系滿足______時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力．(2)甲同學在探究加速度與力的關系時，根據測量數據作出的a一F圖線，如圖2(a)所示則實驗存在的問題是________________．(3)乙、丙兩同學用同一裝置探究加速度與力的關系時，畫出了各自得到的a一F圖線，如圖2(b)所示則是兩同學做實驗時______取值不同造成的．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）質量為1×103kg的甲、乙兩輛汽車同時同地沿同一直線運動，甲車剎車，乙車從靜止加速，兩車的動能隨位移變化的Ek-x圖象如圖所示，求：（1）甲汽車從出發點到x=9m處的過程中所受合外力的沖量大小；（2）甲、乙兩汽車從出發到相遇的時間．14．（16分）如圖所示，A、B是水平傳送帶的兩個端點，起初以的速度順時針運轉，今將一小物塊（可視為質點）無初速度地輕放在A處，同時傳送帶以的加速度加速運轉，物體和傳送帶間的動摩擦因數為0.2，水平桌面右側有一豎直放置的光滑軌道CPN，其形狀為半徑R=0.8m的圓環剪去了左上角135°的圓弧，PN為其豎直直徑，C點與B點的豎直距離為R，物體離開傳送帶后由C點恰好無碰撞落入軌道，，求：（1）判斷物體能否沿圓軌道到達N點。（2）物塊由A端運動到B端所經歷的時間。（3）AC間的水平距離；15．（12分）如圖所示，水平桌面上靜止放置兩個可視為質點的小物塊A和B，A、B質量分別為mA=5kg，mB=3kg。B放在桌面的最右端，A、B之間的距離為2.75m，桌面右端與水平傳送帶平滑連接，傳送帶以速率v=1m／s順時針勻速轉動，傳送帶的長度L=4m。某時刻給物塊A一個向右的、大小為30N·s瞬時沖量，A運動后與B發生碰撞，碰撞時間極短，碰后物塊B向右的速度為5m／s。A、B與水平桌面和傳送帶之間的動摩擦因數均為0.2，g取10m／s2。求：(1)A和B碰撞后，A的速度大小；(2)A在傳送帶上運動的時間；(3)物塊在傳送帶上運動過程中，因摩擦產生的總熱量。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

由圖線可知，a車的速度先增大后減小，b車的速度先減小后增大，故A錯誤；在時刻，兩車相遇，在時間內，a圖線與時間軸圍成的面積大，則a的位移大，可知時刻，b車在前，a車在后，故BC錯誤；圖線切線的斜率表示加速度，可知a車的加速度先減小后增大，b車的加速度先減小后增大，故D正確．2、C【解析】

A．小球做勻速圓周運動，合力提供向心力，方向始終沿桿指向O點，小球受重力和桿的作用力，所以桿的作用力不一定沿桿指向O點，故A錯誤；BCD．小球做勻速圓周運動，合力做功為零，從最高點到最低點，重力做正功，所以桿一直做負功，故B錯誤，C正確，D錯誤．故選：C3、D【解析】試題分析：上述實驗過程中，小球5能夠達到與小球1釋放時相同的高度，說明系統機械能守恒，而且小球5離開平衡位置的速度和小球1擺動到平衡位置的速度相同，說明碰撞過程動量守恒，但隨后上擺過程動量不守恒，動量方向在變化，選項AB錯．根據前面的分析，碰撞過程為彈性碰撞．那么同時向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙所示），同時由靜止釋放，那么球3先以與球4發生彈性碰撞，此后球3的速度變為0，球4獲得速度后與球5碰撞，球5獲得速度，開始上擺，同理球2與球3碰撞，最后球4以速度上擺，同理球1與球2碰撞，最后球3以速度上擺，所以選項C錯D對．考點：動量守恒彈性碰撞4、A【解析】

A、由a-t圖象的面積表示Δv，可求得第9s內Δv=1×12m/s=0.5m/s，即速度的增量為0.5m/s；故B、第9s內的加速度為正向，速度也向上正在向上加速，則支持力與位移同向，支持力做正功；B錯誤.C、由a-t圖可知，0~9s內電梯加速度方向向上，則乘客一直處于超重狀態；故C錯誤.D、人對電梯的壓力和電梯對人的支持力是一對相互作用力，始終等大反向，與其它力和運動狀態無關；故D錯誤.故選A.【點睛】解決本題的關鍵要掌握超重和失重的條件，運用牛頓運動定律分析乘客的狀態，由數學知識分析圖象面積的意義．5、B【解析】

AC．對整體分析，整體在水平方向上受拉力和滑動摩擦力平衡，可知物塊B和地面間的摩擦力不等于0，則B和地面間的動摩擦因數μ2一定不等于0，故AC錯誤；BD．對物塊A分析，因為A做勻速直線運動，知B對A的摩擦力為零，則A、B間的動摩擦因數可能為零，也可能不為零。故B正確，D錯誤。故選B。【點睛】解決本題的關鍵能夠正確地進行受力分析，根據共點力平衡，判斷摩擦力是否為零，難度適中。6、A【解析】

兩球碰撞過程中，動量守恒，以A的初速度方向為正，根據動量守恒定律得：mAvA-mBvB=mBvB′-mAvA′，代入數據解得：mAmB=35，故A【點睛】本題主要考查了動量守恒定律的直接應用，要求同學們能正確分析物體的運動情況，注意應用動量守恒定律時要規定正方向.二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】

A.根據得：.則小球平拋運動的初速度為：;故A錯誤.B.小球在圓軌道P點的角速度為：;故B錯誤.C．小球在P點的向心加速度為：.故C正確.D．小球在BC段的時間為：，則小球從B運動到D的時間為0.3+0.4s=0.7s;故D正確.8、CDE【解析】

A、單晶體具有各向異性，即單晶體沿著各個方向的物理性質和化學光學性質不同，故選項A錯誤；B、足球充足氣后很難壓縮是由于足球內外有壓強差的原因，與氣體分子之間的作用力無關，故選項B錯誤；C、根據熱力學第二定律知，自然界中只要涉及熱現象的宏觀過程都具有方向性，故選項C正確；D、一定質量的理想氣體，如果壓強不變，體積增大，由氣態方程知溫度升高，內能增大，氣體對外界做功，根據熱力學第一定律可知，氣體一定吸收熱量，故選項D正確；E、一定質量的理想氣體保持體積不變，單位體積內分子數不變，溫度升高，分子的平均動能增大，則平均速率增大，單位時間內撞擊單位面積上的分子數增多，故選項E正確；故選選項CDE。9、BC【解析】試題分析：磁感應強度方向為z正方向，根據左手定則，直導線所受安培力方向沿y負方向，則導體不可能處于平衡狀態，選項A錯誤；磁感應強度方向為y正向時，根據左手定則，直導線所受安培力方向沿z正方向，此時細線的拉力為零，由平衡條件得：BIL=mg，解得：B=，選項B正確；磁感應強度方向為z負向時，根據左手定則，直導線所受安培力方向沿y正方向，由平衡條件得：BILcosθ=mgsinθ，解得：B=，選項C正確；當沿懸線向上時，由左手定則可知，安培力垂直于導線斜向左下方，導體不可能處于平衡狀態，選項D錯誤；故選BC.考點：物體的平衡；安培力；左手定則【名師點睛】此題是物體的平衡及安培力的方向判斷問題；左手定則和右手定則一定要區分開，如果是和力有關的則全依靠左手定則，即關于力的用左手，其他的（一般用于判斷感應電流方向）用右手定則；注意立體圖形和平面圖形的轉化.10、ABD【解析】

A．根據動能定理可得小球從M到N點動能變化量為：，解得：△Ek＝3mgh故A符合題意。BCD．將小球的運動分解為水平方向的運動與豎直方向的運動，由于豎直方向重力與電場力都做正功，可知在豎直方向電場力的分量豎直向下；由于N點恰好在M點的正下方，選擇豎直方向為y方向，水平方向為x方向，則電場力沿水平方向的分量不做功，所以：W＝Fy?h，根據動能定理得：W+mgh＝mv2﹣mv02，解得電場力沿豎直方向的分量為：Fy＝2mg小球沿豎直方向的加速度為：，根據得小球運動的時間為：小球到達N點時沿豎直方向的分速度為：vy＝ayt＝，小球沿水平方向的分速度為：。在水平方向上根據動量定理有：Fx?t＝mvx＝mv0。所以有：Fx＝2mg則小球受到的電場力為：，所以電場強度為：故BD符合題意，C不符合題意。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、刻度尺；1；打點計時器；天平；m<<M；0.69；【解析】

“驗證牛頓第二定律”實驗用的控制變量法，本實驗首先要平衡摩擦力，還必須滿足小車質量M遠大于砂和砂桶的質量m，實驗中還要注意拉力沿著平行于木板的方向．【詳解】在驗證牛頓第二定律的實驗中，測量長度的工具是刻度尺，最小刻度為1mm，則精度是1mm；測量時間的工具是打點計時器；測量質量的工具是天平．在驗證牛頓第二定律實驗中砂和桶的總質量m和車與砝碼的總質量M間必須滿足的條件是M?m，這樣可認為小車所受的拉力近似等于砂和砂桶的重力；根據?x=aT1可得，x3-x1=1aT1，小車運動的加速度為：a=(2.62-1.24)×10-2故答案為刻度尺；1；打點計時器；天平；M?m；0.6912、（1）M＞＞m；（2）沒有平衡摩擦力或平衡不足；（3）質量，M乙＜M丙【解析】

（1）要求在什么情況下才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，需求出繩子的拉力，而要求繩子的拉力，應先以整體為研究對象求出整體的加速度，再以M為研究對象求出繩子的拉力，通過比較繩對小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關系得出只有m＜＜M時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．（2）圖中有拉力時沒有加速度，說明沒有（完全）平衡小車受到的摩擦力．（3）a﹣F圖象的斜率等于物體的質量的倒數，故斜率不同則物體的質量不同．【詳解】解：（1）以整體為研究對象有：mg=（m+M）a,解得：，以M為研究對象有繩子的拉力為：,顯然要有F=mg必有M＞＞m，即只有M＞＞m時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力；（2）圖中有拉力時沒有加速度，是由于實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足造成的；（3）根據F=Ma可得，即a﹣F圖象的斜率等于物體的質量倒數，所以兩小車的質量不同，根據圖象可知，M乙＜M丙．故答案為（1）M＞＞m；（2）沒有平衡摩擦力或平衡不足；（3）質量，M乙＜M丙【點評】本題關鍵掌握實驗原理和方法，就能順利解決此類實驗題目，而實驗步驟，實驗數據的處理都與實驗原理有關，故要加強對實驗原理的學習和掌握．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）6000Ns，與初速度方向相反（2）【解析】由圖像可知，，，由題意可知，在從出發