2024—2025學年第一學期期中學業水平檢測與反饋七年級道德與法治問卷親愛的同學，請你在答題之前，一定要仔細閱讀以下說明：1.本科目實行閉卷、筆試。試題由單項選擇題與非選擇題兩部分組成。共100分。考試時間90分鐘。2.將姓名、準考證號、考場號、座號填寫在答題卡指定的位置。3.試題答案全部寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項”答題。考試結束，只交答題卡。愿你放飛思維，認真審題，充分發揮，爭取交一份圓滿的答卷。第Ⅰ卷選擇題(共40分)下列題目的四個選項中，只有一個是最符合題意的選項，請將你認為正確的選項填在括號內。(每小題2分，共40分)1.某中學根據學生的不同需求，開設了書畫社、劇社團、足球社、街舞團、吉他社、素描班等27個社團，有58門校本課程，涉及品德與身心、人文與表達、思維與探索、藝術與審美、生活與實踐等領域。這一做法()①可以滿足學生的個性化發展需求②為學生創造更多全面發展的機會③是造成學業負擔過重的問題源頭④違背了“雙減”政策的精神要義A.①②B.①③C.①④D.②③2.2024年3月29日上午，陽谷縣某中學700多名師生懷著十分崇敬的心情齊聚革命烈士紀念碑前，舉行“緬懷革命英烈弘揚愛國主義精神”清明祭英烈教育活動。該校開展這種活動，是因為初中生()①都缺乏愛國意識，需要精心引導和培養②正處于價值觀形成的重要時期③正處于生命成長的“拔節孕穗期”④是當前祖國和民族最重要的群體A.①②B.①④C.②③D.③④3.面對一張張朝氣蓬勃的面孔，習近平總書記總是在歷史的坐標上指引青年一代：“你們這批人，生逢盛世，此其時也，你們將成為‘兩個一百年’的股肱之臣、棟梁之才。”為了更好地肩負使命，作為初中生的我們應該()①把握機遇，從最難的事情做起②在擔當中歷練，在盡責中成長③積極追求進步，確立更高的發展目標④適應時代發展，要有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.小峰學習不肯用功，總是抱著“只要我下功夫，成績馬上就會提高”的態度。老師提醒他，應該在每一個當下努力。他卻說：“我現在太刻苦了，將來就沒有“潛能’可以挖掘了。”他的這種說法是()七年級道德與法治問卷(共6頁)第1頁①正確的，因為人的潛能是有限的②錯誤的，這容易養成懶惰的習慣③錯誤的，因為人的潛能是多方面的④錯誤的，我們應該多培養興趣愛好A.①②B.②③C.②④D.③④5.“i人”和“e人”的說法風靡全網。“i人”指內向型人格特征，喜歡獨處，不太熱衷于社交活動；而“e人”指外向型人格特征，喜歡與他人交流互動。對此，某校七年級(2)班的同學展開了如下討論，你認同誰的觀點()小莎：在社會生活中，“e人”總是比“i人”更受歡迎。小露：在一個人身上，不可能表現出“e人”和“i人”不同的兩面。小浩：“i人”和“e人”各有優缺點小銘：“i人”和“e人”要取長補短，完善自己。A.小莎和小銘B.小露和小浩C.小莎和小露D.小浩和小銘6.一只大象看見樹林中飛舞的螢火蟲，不屑地說道：“瞧瞧你們如此矮小的身材，怎能跟我如此龐大的身軀媲美，簡直是丟人現眼。”螢火蟲們聽完倍感失落，身上的光芒都變得黯淡了下去。此時，一位行人聽見螢火蟲們的哭泣，于是上前打探，了解事情的經過后，不禁笑道：“你們身上會發出漂亮的光芒，指引我們這些行人暗夜中前行，這不就是最大的魅力嗎?”螢火蟲們聽到開心地笑了。這個故事告訴我們()①正確認識自己，可以更好的改造外部世界②學會正確對待他人的評價，既不驕傲自大，也不輕視自己③學會接納和欣賞自己，不斷探索、發展自己④勇于面對他人評價，要發現自己的優勢，樹立信心A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④7.某校開展“夢想郵局”活動，同學們寄存夢想給未來的自己。夢想一：我長大了要當警察。保衛國家和人民的生命財產安全。夢想二：我想在家鄉建更大、更好的菠菜棚，用雙手讓家鄉變得更美好。從同學們寄存的夢想中可以感受到()A.每個人都有夢想，也都能實現夢想B.編織人生夢想是青少年時期的重要主題C.青春的我們擁有無盡的遐想，讓我們躍躍欲試D.早立志，常立志，立大志就能在未來取得巨大成功8.當“讀萬卷書”遇到“行萬里路”，一種新的學習方式來了——研學游！同學們走出課堂，走進大自然，主動學習、探索世界。下列對于研學游的認識最恰當的是()A.學習是我們的基本任務B.學習不能離開學校場所C.學習不僅僅局限在學校D.學習伴隨著我們的成長9.方法不對路，一切努力等于零。對下列名言警句蘊含的道理解讀正確的是()①學而不思則罔，思而不學則殆—學思并進②不積跬步，無以至千里—耐心等待就能成功③撿了芝麻，丟了西瓜——要學會分清主次④一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰——不停地工作A.①②B.①③C.②④D.③④10.習近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時指出："歷史和現實告訴我們，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。我們要認識到，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。國家富強，民族復興，人民幸福，不是抽象的，最終要體現在千千萬萬個家庭都幸福美滿上，體現在億萬人民生活不斷改善上。"這說明()A.家庭是社會的基本細胞，家庭和睦是社會安定的重要基礎B.每個家庭的追求都是向上向善的C.家庭的前途命運決定著國家和民族的前途命運D.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體11.重陽節來臨之際，某社區發起了"孝親敬老"的倡議活動，下面是倡議書中的摘錄：·為父母捶一次背、做一頓飯，讓父母開心；·常打電話問候父母、常回家看望父母，讓父母暖心；·為父母熬藥、盡心侍奉父母，讓父母開心……踐行該倡議需要我們()①弘揚孝親敬老的中華民族傳統家庭美德②不與父母發生任何的碰撞和矛盾③在接受關愛的同時，學會回報愛④用實際行動表達孝敬之心A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④12.漫畫《都想拯救世界卻沒有人幫媽媽洗碗》，告誡我們應做到()①既有親情關懷，又能善于化解家庭矛盾②既能享受生活，又能創造未來③既有遠大理想，又能善于學習④既有擔當意識，又從點滴做起A.①②B.①④C.②③D.③④13.明確規定了教師的資格、任用和培訓等要求的法律是()A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國憲法》C.《中華人民共和國民法典》D.《中華人民共和國教育法》14.2023年4月，河南省安陽市某中學的兩名九年級學生假裝在教室打架，班主任聞訊趕來，將其中一名同學拉走。這名同學在向老師解釋時，以拿東西為由離開。隨后，同學們拿出提前藏好的蛋糕和鮮花，給老師送上驚喜和祝福。老師手捧鮮花，感動落淚……學生“套路”老師，打架現場秒變生日會()①印證了用智慧化解沖突有助于實現教學相長②表明正視老師的風格差異可以融洽師生關系③創意地表達了對老師的尊重和感恩之情④生動地體現了師生交往的良好狀態A.①②B.③④C.①③D.②④15.電影《熱辣滾燙》有句經典的臺詞：人生只活一次，總要為自己贏一次！2024年對我們而言也只有一次，那么，在這一年，你想贏得什么呢?()2(2(①小林：中考臨近，我要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，全力備戰考試，其他與我無關。②小洛：語數外和其他學科都很重要，我要努力復習好各科，爭取中考能取得更加優異成績。③小雯：面對學習壓力，我要通過轉移注意、合理宣泄、改變認知評價等方式來解決，獲得心理成長。④小丁：臨近中考，父母和老師對我們期望越來越大，我們要理解他們的良苦用心，注意溝通技巧，建立良好的師生、親子關系。A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④16.小米期中考試前擔心自己考不好，非常緊張。伙伴們紛紛安慰他，給他出謀劃策，小米聽了大家的意見，心里輕松了許多，對于伙伴們的這些做法，下列表達不準確的是()A.說明同學之間都能分擔憂愁B.反映出他們在自己喜樂時，不忘關心他人C.鞏固了同學間的真摯友誼D.體現了同學之間需要相互關愛17.班級要推薦一名同學參加學校演講比賽，小剛和好朋友小鵬都報名參加，結果小剛被選上。小鵬落選后，應該()①責怪小剛不夠朋友，遠離小剛②坦然接受，真誠地祝賀小剛③自我反省找差距，繼續努力④表面微笑，背后說小剛壞話A.①②B.①④C.②③D.③④18.2024年4月13日，第四屆中國國際消費品博覽會在海南省海口市隆重開幕，以下是活動現場的四組“鏡頭”，其中屬于集體的是()A.購買文創產品的消費者們B.欣賞景德鎮陶瓷展品的參觀者們C.提供指引和外語翻譯服務的志愿者們D.AI生活交互應用消費精品的體驗者們19.集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。下面情境中能讓人感受到集體溫暖的有()①梅梅遵守班級紀律，上課認真聽講，不遲到，不早退②籃球比賽中，小沖被人惡意撞倒，小沖班里幾個同學把那個人打了一頓，為小沖出氣③下雨了，學校為學生準備了“愛心雨披”④小蘭生病住院，老師組織同學們到醫院看望她A.①②B.①③C.②④D.③④20.小龍約定與伙伴們周日上午到籃球場打球。周六收到了以下通知，你的建議是()周日上午9點線上討論道德與法治實踐作業的小組分工和內容，要及時參加哦。——組長小華A.首先考慮個人利益，盡量維護集體利益B.作為學生，一切活動安排應為學習讓步C.從個人需要出發，以個人興趣愛好為準D.調整個人節奏，服從集體利益第Ⅱ卷非選擇題(共60分)21.【合理規劃落實行動】(11分)某中學七年級1班組織了一次“走進中學”主題班會，邀請同學們探討自己眼中的初中生活。材料一七年級1班的學生們給自己的中學生活貼上以下的標簽，希望初中三年能夠學有所成。(1)你會給自己的中學生活貼什么標簽?請寫出一個。(1分)并說說初中生活對你有什么意義。(6分)材料二中學是我們人生的一段記憶，中學是我們人生的一個新階段，中學是我們人生的一種自我完善……但度過豐富多彩的中學生活，需要做好規劃，并持之以恒向著目標前進。(2)同學們以“如何做好初中生活規劃”為主題作交流發言，請說說你會怎么做。(4分)22.【認識自己追逐夢想】(12分)材料一以下是初中生小林和婷婷的“綜合素質評價”。小林的綜合素質評價：老師認為小林學習認真、尊敬師長、關心集體；同學認為小林誠實守信、樂于助人；父母認為小林貪玩、好動，不主動做家務。看了老師、同學、家人對自己的評價，小林決定要做更好的自己。婷婷在綜合素質評價中寫到：我想將來為國家做貢獻，所以非常努力學習，可我總感覺心有余力不足，每天疲于應付各科作業，上課也聽不進去，作業拿起筆就寫，答案往往是錯誤的。看著其他同學學得很輕松，我很苦惱……(1)閱讀材料一，說一說小林和婷婷分別是通過哪些途徑認識自己的?(2分)(2)婷婷很努力，成績卻不理想。請你幫助一下婷婷，給她指點迷津吧。(4分)材料二巴黎奧運會冠軍孫穎莎說：“從小以來，我的‘奧運夢’與‘中國夢’交織在一起，頑強拼搏、為國爭光是我的堅定信念，爭分奪秒、刻苦訓練是我實現夢想的途徑，我要繼續錘煉本領，磨礪意志，為國爭光。”農民工朱彥軍邊打工邊讀詩，成為《中國詩詞大會》的亞軍；只有初中學歷的農民馬慧娟威為廣為人知的“拇指作家”；環衛工人張建娜40歲開始自學英語，經過近10年的堅持，能用英語與外國人無障礙交流……有夢想誰都了不起！(3)結合材料二中的故事，談談你對“夢想的作用”的理解。(6分)23.【尊師孝親傳承美德】(21分)材料一每年的5月15日是國際家庭日，某市及時因地制宜開展親子閱讀、家庭教育宣講、好家訓征集、好家風巡講、“最美家庭”尋找、“最美家庭”故事分享等活動，使社會主義核心價值觀在家庭落地生根。本次活動中的“好家風巡講”格外引人注目。閱讀材料，運用所學知識，思考并回答下列問題：(1)傳承優良的家風有什么意義?(2分)(2)請結合自身實際說說，應怎樣建設美好的家庭?(6分)材料二國將興，必貴師而重傅。在第三十九個教師節到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會公開發布2023年“最美教師”先進事跡。習近平致信全國優秀教師代表，并在信中闡釋了精神。(3)完成材料二中的填空：精神。(1分)黨和國家為何如此重視教師?(6分)(4)師生關系是學校人際關系中最基本和最獨特的關系，營造“亦師亦友”型的良好師生關系，我們應該如何做?(至少三個方面)(6分)24.【感悟友誼共建集體】(16分)材料一《詩經》中有一句話：“投我以木瓜，報之以瓊琚……投我以木桃，報之以瓊瑤。”(1)這句話說明了友誼具有的哪一特質?(2分)(2)“友誼的小船，說翻就翻”，這一流行語寓意友誼經不起考驗，說變就變，為盡可能避免“友誼的小船，說翻就翻”，你怎樣建立和呵護友誼?(6分)材料二七年級(1)班決定召開以“美好班級有我在”為主題的班會，請你參與其中，共同完成下列任務。【在集體中體驗】班會主持人對未來美好集體充滿期待。他用一首小詩來表達對美好集體的憧憬：美好集體是一縷春風，萬物生發；美好集體是一方凈土，百花齊放；美好集體是一汪碧水，魚翔淺底；美好集體是一團星火，魅力四射。(3)閱讀材料，說一說美好集體有怎樣的作用?(2分)【建設美好集體我出力】班會主持人說：每個同學都是班級的一員，成長即承擔，承擔才成長。我們只有不斷在成長中承擔責任，得到鍛煉，才能更好地促進自己和集體的發展。為建設美好集體，請你為七年級(1)班的同學出謀劃策。(6分)山東省聊城市陽谷縣2024-2025學年七年級上學期11月期中道德與法治試題參考答案一、選擇題1.A2.C3.D4.B5.D6.D7.B8.C9.B10.A11.B12.B13.A14.C15.C16.A17.C18.C19.D20.D二、非選擇題21.（1）標簽：成長蛻變。意義：①中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，能讓我們開始深入探尋生命的奧秘，撩開精神世界的面紗，主動發現和認識自己，對世界的認識越發具體而深入，開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。③中學生活提供了發展自我的多種機會，能讓我們在新的環境中學習新知識，認識新老師和新同學，不斷拓展自己的視野，培養各種能力。（2）①明確自己的目標，確定初中三年在德智體美勞等方面的發展目標。②合理安排時間，制定學習計劃、課外活動計劃等，確保各項事務都能有序進行。③根據自己的實際情況，適當調整規劃，保持規劃的靈活性和可行性。④將大目標分解為一個個小目標，逐步實現，增強自信心和成就感。22.（1）小林是通過他人評價（老師、同學、父母的評價）認識自己的；婷婷是通過自我評價（自己對學習狀態和能力的感受）認識自己的。（2）①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。②需要掌握科學的學習方法，合理安排學習時間，養成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。③還需要善于運用不同的學習方式，如自主學習、合作學習、探究學習等。④要調整心態，保持積極樂觀的學習態度，克服焦慮情緒。（3）①夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。孫穎莎懷揣奧運夢想，頑強拼搏，激勵她在訓練和比賽中不斷前進。②夢想能促進人類不斷進步和發展。農民工朱彥軍、農民馬慧娟、環衛工人張建娜等雖身份普通，但夢想促使他們不斷學習和提升自己，實現個人價值。③夢想與個人的人生目標緊密相連，能幫助我們找到前進的方向。他們都因夢想明確了自己努力的方向，為實現夢想而不懈努力。23.（1）①有利于弘揚中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀。②有利于促進家庭和睦，社會和諧穩定。③有利于為家庭成員的成長營造良好的家庭環境，促進個人健康成長。（2）①家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容，有效交流和溝通，增進理解，化解矛盾和沖突。②共同分擔家務勞動，共同協作，增強家庭責任意識。③以良好的心態面對家庭發展中的問題，傳承優良家風，讓親情更濃，家庭更和睦。（3）填空：教育家。重視教師的原因：①教師是人類文明的主要傳承者之一，承擔著教書育人的使命。②教