第一課時2011-9-1課題：§1-1奇妙的化學（1）教學目標：1、感受化學在促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用2、認識天然材料和人造材料3、認識物理變化、化學變化的基本特征并會區(qū)分重點：認識物理變化、化學變化的基本特征并會區(qū)分教學過程：小魔術：展示一張白紙（預先用酚酞寫好“化學”兩字），讓學生向上噴堿液，白紙顯現(xiàn)出“化學”兩字。二、揭示目標三、先學：閱讀課本P2-----6注意以下問題1、觀察一下我們的教室，有許許多多的材料，哪一些是天然的？哪一些是人造的？2、黑乎乎的石油是怎么樣變成五彩斑斕的化纖面料和塑料的呢？這其中經(jīng)歷過了多種變化。什么變化?3、如何區(qū)分物理變化、化學變化？[實驗1]一張紙撕成兩半，一半撕碎，另一半放在石棉網(wǎng)上點燃。1、你認為哪一個物理變化，哪一個是化學變化？2、紙的這兩個變化的區(qū)別在哪里？[實驗2]課本演示實驗：觀察化學變化的現(xiàn)象10分鐘后回答上述問題，并會解答有關問題學生自學，互相交流四、后教：1、回答上述問題:板演，提問2、板演自我檢測（1）．下列變化中，有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同，它是()A．紙張燃燒B．糧食釀酒C．火藥爆炸D．濕衣服晾干（2）．下列能源中，不會對環(huán)境造成污染而且取之不盡的是()A．石油B．天然氣C．煤D．太陽能（3）．下列選項中不屬于化學研究的是（）A．研發(fā)氫能源B．合成新材料C．編寫電腦程序D．用石油生產(chǎn)化工原料（4）．下列變化過程中，一定發(fā)生化學變化的是（）A．西瓜榨成西瓜汁B．鋁塊壓制成鋁箔C．石蠟熔化成蠟油D．玉米釀制成酒精（5）．下列敘述中一定發(fā)生了化學變化的是（）A．冰融化成水B．常溫下，氫氣與氧氣混合C．銅棒投入到硫酸亞鐵溶液中D．二氧化碳氣體通入到澄清石灰水中（6）．下列變化屬于化學變化的是（）A．冰棒融化B．木材燃燒C．濕衣服晾干D．燈泡發(fā)光（7）．下列變化屬于物理變化的是（）A．煙花燃放 B．百煉成鋼 C．米釀成醋 D．美酒飄香A．導電性 B．導熱性 C．可燃性 D．延展性（8）、判斷以下哪一些屬于物理變化、哪一些屬于化學變化粉筆折斷、杯子打碎、水燒開、木炭燃燒、葡萄釀酒、鐵礦石冶煉成鋼鐵、燈泡發(fā)光放熱教師精講，注意下列知識點：（1）物體和物質(zhì)的區(qū)別（2）化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別（3）化學變化中主要伴隨著的現(xiàn)象（注意現(xiàn)象的描述）[實驗]①鎂帶燃燒②氫氧化鈉溶液+酚酞試液③鋅粒+稀鹽酸④氫氧化鈉溶液+硫酸銅溶液在實驗過程中，引導學生觀察化學實驗的操作過程，并認真觀察實驗現(xiàn)象，認真總結(jié)，養(yǎng)成良好的化學實驗習慣。五、當堂檢測六、課堂小結(jié)：本節(jié)課你學到了什么？七、布置作業(yè)：學習永威學案設計課題：§1-1奇妙的化學（1）主備人：張吉忠年級：九學科:化學時間：2011-9-1學習目標：1、感受化學在促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用2、認識天然材料和人造材料3、認識物理變化、化學變化的基本特征并會區(qū)分自學導航：閱讀課本P2-----6注意以下問題1、觀察一下我們的教室，有許許多多的材料，哪一些是天然的？哪一些是人造的？2、黑乎乎的石油是怎么樣變成五彩斑斕的化纖面料和塑料的呢？這其中經(jīng)歷過了多種變化。什么變化?3、如何區(qū)分物理變化、化學變化？[實驗1]一張紙撕成兩半，一半撕碎，另一半放在石棉網(wǎng)上點燃。1、你認為哪一個物理變化，哪一個是化學變化？2、紙的這兩個變化的區(qū)別在哪里？[實驗2]課本演示實驗：觀察化學變化的現(xiàn)象10分鐘后回答上述問題，并會解答有關問題學生自學10分鐘，互相交流自學檢測：1．下列變化中，有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同，它是()A．紙張燃燒B．糧食釀酒C．火藥爆炸D．濕衣服晾干2下列敘述中一定發(fā)生了化學變化的是（）A．冰融化成水B．常溫下，氫氣與氧氣混合C．銅棒投入到硫酸亞鐵溶液中D．二氧化碳氣體通入到澄清石灰水中3．下列變化屬于物理變化的是（）A．煙花燃放 B．百煉成鋼 C．米釀成醋 D．美酒飄香A．導電性 B．導熱性 C．可燃性 D．延展性拓展延伸：判斷以下哪一些屬于物理變化、哪一些屬于化學變化粉筆折斷、杯子打碎、水燒開、木炭燃燒、葡萄釀酒、鐵礦石冶煉成鋼鐵、燈泡發(fā)光放熱當堂檢測：1、下列變化屬于化學變化的是（）A．冰棒融化B．木材燃燒C．濕衣服晾干D．燈泡發(fā)光2、下列能源中，不會對環(huán)境造成污染而且取之不盡的是()A．石油B．天然氣C．煤D．太陽能3、下列選項中不屬于化學研究的是（）A．研發(fā)氫能源B．合成新材料C．編寫電腦程序D．用石油生產(chǎn)化工原料4、下列變化過程中，一定發(fā)生化學變化的是（）A．西瓜榨成西瓜汁B．鋁塊壓制成鋁箔C．石蠟熔化成蠟油D．玉米釀制成酒精5、下列材料中天然材料有那些？人造材料有哪些？校服的面料、吃飯用的快餐盒、塑鋼窗框、玻璃、教室里的課桌椅、木制門、金屬燈架第二課時2011-9-2課題：§1-1奇妙的化學（2）教學目標：1、知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的，初步形成物質(zhì)構(gòu)成的微粒觀。2、初步建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方式。3、認識化學的兩面性，初步樹立綠色化學觀。重點難點：知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的，初步形成物質(zhì)構(gòu)成的微粒觀。教學過程：一、引入課題二、揭示目標三、先學：自學指導：閱讀課本P7---8內(nèi)容，注意下列知識根據(jù)P7圖示，理解水是由水分子構(gòu)成，進而理解世界萬物都是由極其微小的微粒構(gòu)成同類原子統(tǒng)稱為一種元素，是組成物質(zhì)的一種成分理解綠色化學自學6分鐘后，會解答有關問題學生自學，互相交流四、后教1、引導學生想象水杯里的水是由許許多多形狀相同的水分子聚集而成的。2、學生板演自學檢測：（1）.課本P9挑戰(zhàn)自我第二題（2）.塑料的使用大大方便了人類的生活，但由此也帶來了嚴重的“白色污染”。下列解決“白色污染”的問題的措施中，不恰當?shù)氖?)A.禁止使用任何塑料制品B.盡量用布袋代替塑料袋C.重復使用某些塑料制品D.使用一些新型的、可降解的塑料教師精講，注意下列知識點：（1）引導學生想象水的構(gòu)成，初步建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方式。明確以下幾點：a.水是由大量的水分子構(gòu)成的。b.每個水分子由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成。c.水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小粒子。d.化學變化的本質(zhì)就是生成了與原來物質(zhì)組成或結(jié)構(gòu)不同的新物質(zhì)。e.通過原子種類、元素種類、物質(zhì)種類的數(shù)量比較，體驗物質(zhì)構(gòu)成的豐富多彩。(2)引導學生理解綠色化學。五、當堂檢測六、課堂小結(jié)：七、布置作業(yè)：學習永威學案設計課題：§1-1奇妙的化學（2）主備人：張吉忠年級：九學科:化學時間：2011-9-1自學目標：1、知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的，初步形成物質(zhì)構(gòu)成的微粒觀。2、初步建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方式。3、認識化學的兩面性，初步樹立綠色化學觀。自學導航：閱讀課本P7---8內(nèi)容，注意下列知識根據(jù)P7圖示，理解水是由水分子構(gòu)成，進而理解世界萬物都是由極其微小的微粒構(gòu)成同類原子統(tǒng)稱為一種元素，是組成物質(zhì)的一種成分理解綠色化學自學6分鐘后，會解答有關問題自學檢測：（1）.課本P9挑戰(zhàn)自我第二題（2）.塑料的使用大大方便了人類的生活，但由此也帶來了嚴重的“白色污染”。下列解決“白色污染”的問題的措施中，不恰當?shù)氖?)A.禁止使用任何塑料制品B.盡量用布袋代替塑料袋C.重復使用某些塑料制品D.使用一些新型的、可降解的塑料拓展延伸：著名化學家、諾貝爾化學獎獲得者西博格教授在一次報告中講到：“化學——人類進步的關鍵”，這句話說明化學與社會、生活、生產(chǎn)和科學技術等方面的聯(lián)系，指明化學對人類進步起著至關重要作用。試根據(jù)你個人的生活經(jīng)驗或查閱資料，舉出幾例現(xiàn)實生活中應用化學知識的實例：（1）__________________________。（2）__________________________。（3）__________________________。（4）__________________________。當堂檢測：1、“科學是雙刃劍”，這說明科學的發(fā)展既能造福人類，同時也給人類帶來了諸多問題。下列問題不屬于這類情況的是（）A.汽車與空氣污染B.造船與伏季休漁C.塑料與白色污染D.防腐劑與食品安全2、下列說法不正確的是（）A.化學是人類社會進步的關鍵B.學習化學會使你生活得更健康、更文明C.用化學方法可以合成“長生不老”藥D.使用無硫火柴可減少大氣污染3、城市空氣污染相對農(nóng)村嚴重，原因是多方面的，其中大量的機動車輛排放尾氣就是原因之一。為了解決這一問題，某同學提出以下方案來減小城市空氣污染，其中不可行的是（）A.禁止機動車輛進入城區(qū)B.在機動車輛的排氣出口處安裝尾氣凈化裝置C.推廣使用清潔無污染的機動車燃料D.推廣使用太陽能汽車4、我國古代在世界上享有盛名的三大化學工藝是（）①印刷術②冶鐵③造紙④煉鋼⑤燒瓷器⑥制青銅器⑦指南針⑧制火藥A.③⑤⑧B.①③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).①③⑦5、下列說法錯誤的