XXX區XXX鎮中心學校第四屆青年教師賽課活動實施方案一、指導思想為進一步促進我校青年教師積極鉆研新課程理論，不斷更新新的教學觀，提高課堂教學效益，促進青年教師專業發展，提升教育教學水平，更好的為青年教師在專業成長過程中提供鍛煉的平臺，本著“公平、公正、公開”的原則，經學校研究決定，開展“青春課堂”教師賽課活動。二、組織領導學校成立“青年教師講課賽”領導小組，負責此次活動的組織領導、有效實施、順利開展。領導評審組組長：XX（校長）副組長：XX（副校長）成員：XX（教務主任）XX（教務副主任）三、參賽要求及實施辦法1.參賽人員：小學各年級語文教師參加。2.賽課時間：20XX年4月23日-20XX年4月25日。3.賽課地點：各班教室;評課地點：小會議室4.賽課學生人數：40人，多余學生由當堂任課教師領到閱覽室看書。5.評委：XX、XX、XX、XX、XX、XX。6.參賽教師應認真準備，積極參與。授課班級不可用自己的班；各參賽教師在20XX年4月17日以前把參賽所講內容上報教務處，以便安排詳細的活動日程表；教案：A4紙打印一式6份于20XX年4月19日當天上交教務處。7.賽課期間所用到的班級，由該授課教師自己與該班班主任具體聯系；組織學生進出場由該班班主任全面負責并做好相關的協調。8.本次賽課科目為小學語文。由評審組帶領所有的評委為這次參賽的每一位教師進行綜合評判、分別打分，按得分多少排名；由賽課領導小組負責組織，教務處具體實施。9.本次打分實行評委當場打分不唱分，每個評委所打的分上傳總分處，平均分為參賽者的最后得分；評課活動安排在賽課當天課外活動時間，評課會上先由講課教師對該堂課的教學設計作簡要介紹與說明，然后由評委代表對該堂課的得與失作點評。10.本次講課賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名并頒發榮譽證書。11.本次講課賽全部結束后，由教務處在周會上宣布排名結果，由校行政領導對獲獎教師進行頒獎。12.獲得一等獎的老師將在本校進行展示課匯報，由進修校領導點評。13.本次活動的通訊報道、全程攝影由外宣辦負責。XXX區XXX鎮中心學校教務處20XX年X月XX日附表一XXX學校“青春課堂”教師賽課活動評分細則授課者班級課題

時間一級指標二級指標分值得分教學目標（15分）1、體現知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標的統一性，體現專業特點；52、以教師為主導，以學生為主體，教學民主、開放，教學理念新；53、面向全體學生，注重學生知識的掌握、技能的增長和潛質的發展。5教學內容（25分）1、教學內容具有開放性，容量適中，課堂結構合理、有序，深度、廣度適宜；92、注重能力的培養，突出重點，突破難點；83、課堂訓練設計精、新、活，能舉一反三，突出重心。8教學過程與方法（30分）1、充分調動全體學生的積極性和主動性，多邊互動，密切配合好；102、善于引導學生自主解決問題，導學、置疑、釋疑好；103、以學生為本，注重學法指導，引導學生自主、合作、探究式地學習；10教師專業素養（10分）1、教態自然，儀表端莊，駕馭課堂的能力強；42、方法多樣，因材施教，講究教學的藝術，具有一定的教學風格，善于織組教學，收放自如；33、用普通話教學，語言生動，邏輯性強，板書設計合理，文字規范；3教學效果（20分）1、全體學生思維活躍，參與度高，都有不同程度的成功感；62、課內檢測、反饋訓練效果好，基礎知識得到鞏固，基本技能掌握程度高；83、