2/2收集整理，僅供參考2023年廣東深圳職業技術大學招聘輔導員考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.方向和靈魂B.基本條件C.基礎D.核心和關鍵【答案】：A2.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.學校B.、學院C.國家教育部D.省教育廳【答案】：C3.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來B.必須與生產勞動相結合C.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人D.教育必須為社會主義現代化建設服務【答案】：D4.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.主要培養專科及專科以上專門人才B.專任教師在1000人以上C.全日制在校學生計劃規模在6000人以上D.有2個國家規定的學科門類為主要學科【答案】：A5.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括（）。A.直接服務社會B.傳承、創新文化，培養跨文化的人才C.培養各類高級人才D.從事科學研究，創新科技成果【答案】：B6.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.師范B.師德C.督導D.師資【答案】：B7.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.中央集權型B.自由型C.集權與分權結合型D.地方分權型【答案】：A8.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.穩定性與波動性并存B.強烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.外顯性與內隱性并存【答案】：A9.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.關愛學生B.愛崗敬業C.愛國守法D.為人師表【答案】：D10.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.專業評估B.等級評估C.層次評估D.水平評估【答案】：D11.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.利益需求B.感情需求C.包容需求D.控制需求【答案】：B12.高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠社會實踐B.單靠教學C.做到教學、科研與社會實踐三結合D.單靠科研【答案】：C13.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規劃B.榜樣示范C.職業認同D.投身實踐【答案】：A14.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生產經驗B.間接知識C.直接知識D.生活經驗【答案】：B15.不同年級大學生心理發展的特點不同，大學生心理發展主要表現為以下幾個階段。（）A.適應期、穩定期與成熟期B.適應期、發展期與成熟期C.適應期、發展期與穩定期D.發展期、穩定期與成熟期【答案】：B16.在聘任制的環境下，教師和高等學校聘任關系所賴以建立的原則是（）。A.平等自愿B.自主選擇C.擇優選聘D.崗位需要【答案】：A17.師德的靈魂是（）A.加強反思B.關愛學生C.提高業務水平D.提高修養【答案】：B18.某學生判斷道德問題時，不僅能依據規則，而且傾向于主持公正、平等。根據皮亞杰的理論，該同學的道德認知發展處于的階段是（）。A.公正階段B.可逆階段C.自我中心階段D.權威階段【答案】：A19.說服時專注于溝通中的事實，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.正式路徑B.外周路徑C.中心路徑D.非正式路徑【答案】：C20.大學生最迫切的需要是（）。A.學習和增長知識的需要B.友誼和愛情的需要C.物質需要D.精神需要【答案】：A21.正確處理教學與科研的關系，應是（）A.教學與科研兼顧B.按學校考核來取舍C.以科研為主D.以教學為主【答案】：A22.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.親情B.激情C.友情D.愛情【答案】：D23.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.英國模式B.德國模式C.加拿大模式D.瑞士模式【答案】：A24.結構主義課程理論的代表人物是（）A.貝格爾B.阿德勒C.布魯納D.郝欽斯【答案】：C25.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰略，強調以（）為本。A.教學B.研究C.教育D.學歷【答案】：C26.教師道德評價對其道德品質的影響體現在（）。A.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質相背的內心信念B.教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀C.教師道德評價能使教師轉變其道德意志D.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣【答案】：B27.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.人本主義心理學B.行為主義心理學C.認知心理學D.精神分析心理學【答案】：A28.關于大學生情緒情感波動性的原因，下列分析不正確的是（），A.與大學生的社會性發展有關B.與大學生的心理發展有關C.與大學生的人際關系發展有關D.與大學生的生理發展有關【答案】：C29.德育的永恒主題是（）。A.生存教育B.愛國主義教育C.理想教育D.心理健康教育【答案】：B30.國家鼓勵民辦學校按照國家規定為教職工辦理（）。A.社會保險費B.補充養老保險C.福利待遇D.工齡計算【答案】：B31.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現象這屬于個別心理輔導的（）技術A.面質B.情感回應C.共情D.具體化【答案】：A32.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.動作B.以上三者C.命題和命題網絡D.表象【答案】：C33.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.素質教育B.通識教育C.人文教育D.實踐教育【答案】：A34.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.案例教學法B.講授法C.討論法D.自學指導法【答案】：C35.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高考B.高校招生簡章C.高校自主招生考試D.高校招生制度【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校科研體制改革應注意（）。A.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人B.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制C.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識D.解放思想、更新觀念E.應加強行政管理【答案】：ABCD37.與教育職業活動的一般特點相比，高等教育職業活動有其自身的特殊性，這種特殊性體現在（）。A.其手段是教師的真才實學、人格品德B.其目的是為社會培養中高級專門人才C.在時空上具有彈性與自由度D.其對象是趨于社會化的青年學生【答案】：ABCD38.職業道德對企業經營活動的作用表現為（）。A.有利于提高生產效率B.有利于提供廉價的產品C.有利于提供良好的服務D.有助于降低經營成本【答案】：AC39.大學生積極情緒情感培養措施有（）。A.引導學生宣泄B.引導學生調節看法C.引導學生轉移注意D.引導學生把不愉快的事主動遺忘【答案】：BC40.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.運氣B.能力C.任務難度D.努力【答案】：BD41.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.自學法B.辯論法C.練習法D.講授法【答案】：BCD42.按照高校的三大職能，教師職業角色主要是（）。A.研究者角色B.創業者角色C.服務者角色D.管理者角色E.教學者角色【答案】：ACE43.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.權威性B.親和力C.身體素質D.誠信度【答案】：ABD44.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.人格完善B.人體各器官發育良好C.智力正常D.行為符合年齡與性別特征【答案】：ACD45.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.加強心理輔導C.減輕外在壓力D.做好預防自殺的宣傳教育E.避免學生認知絕對化F.建立良好的人際關系【答案】：ABCDEF46.就精通業務而言，從業人員對業務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“會”B.“知”C.“精”D.“熟”【答案】：ABCD47.下列選項對道德內涵表述正確的是（）。A.以善惡為評價標準B.調整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關系C.由一定的社會經濟關系所決定D.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內心信念來發揮調節作用E.以上答案都正確【答案】：ABCDE48.導致教師心理健康問題的因素有（）A.工作繁重B.學校管理不當C.社會地位不高D.壓力過大【答案】：ABCD49.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.原則至上，不計得失B.顧全大局，服從上級C.秉公執法，不徇私情D.知人善任，培養親信【答案】：BC50.高校教師職業道德自我修養的途徑（）。A.不斷自我激勵，B.積極投身職業道德實踐，C.認真學習理論，D.博采眾家之長，【答案】：ABCD51.根據美國心理學家柯爾伯格的道德發展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.普遍原則的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.社會契約的道德取向D.懲罰與服從的道德取向【答案】：AC52.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程方案制訂結果的評價B.對課程方案實施結果的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案制定過程的評價E.對課程設置的評價【答案】：ABCD53.以下關于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發展B.教師職業道德的主要影響對象是學生，對社會沒有作用C.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選