—走近互聯網+非遺目

錄子議題1：善于運用網絡

—如何創作非遺內容？子議題2：弘揚網絡正氣

—非遺內容如何助力？總議題：走近“互聯網+非遺”，

—探尋如何合理利用網絡？子議題一善于運用網絡

—如何創作非遺內容？

為進一步貫徹落實黨的二十大精神，傳承和弘揚非遺文化，豐富學生校園文化生活，某校開展“傳承多彩非遺，弘揚中華文化”為主題的短視頻大賽。

我是個小白，以前從來沒有接觸過這個領域，我首先應該干些什么呢？

我覺得我們首先應該學習，多去網絡搜集非遺相關資料，然后看看優秀的非遺賬號是如何創作的！議一議①關于搜集和學習非遺相關資料，你有何APP向他們推薦？新聞類

搜索非遺相關報道論文類

搜索非遺相關論文讀書類

搜索非遺相關書籍視頻類

搜索非遺相關視頻

①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。（P17第一段）

相關鏈接：媒介素養一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力，它包括人們面對各種信息時的選擇（是否瀏覽）、理解（是否合適）、質疑（是否正確）、評估（是否有用）等能力。

你的資料搜集的怎樣了？

別提了，我昨天本來想查找資料，結果看到推送的熱搜榜單，一下子被吸引點了進去..又在熱搜上看到有人推薦電視劇，轉頭點開了視頻軟件...電視劇看了好幾集才想起來自己是要查資料...議一議②你有過類似的情況嗎？我們的時間和精力是有限的，而網絡信息卻是無限的，面對無限的網絡信息我們應該如何做？

②互聯網上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。（P18第一段）無限的網絡信息矛盾有限的時間和精力學會“信息節食”網癮！

網癮又稱為網絡過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網絡，對網絡之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥。網癮患者無法控制上網時間，花費在網上的時間比原定時間要長，想減少或控制上網時間卻做不到。關注網上的情況超過自己的現實生活，例如，頭腦中一直浮現與網絡有關的事，在生活中心不在焉，只有上網時才充滿興趣。一旦減少或停止上網，就表現出消極的情緒體驗和不良的生理反應，如沮喪、空虛、易發脾氣、坐立不安、心慌、燥熱出汗、失眠等。①學會信息節食；②嚴格遵守上網時間，請家人和老師監督；③多參加無關網絡的健康娛樂方式，例如：運動、閱讀。相關鏈接

我昨天查找抖音的非遺創作者資料時，發現一個博主叫“江尋千（九月）”發布了一條短視頻，展示自己策劃并參與雕刻的最大單體冰龍，獲得800萬點贊，但網上也有一些人造謠說她“擺拍”“造假”，結果她開直播用實際行動讓造謠聲不攻自破！江尋千議一議③網絡信息紛繁復雜，對待一些“張口就來”的謠言，我們應該持何種態度？

“同一謠言信息實際被點擊，瀏覽次數達到五千次以上，或者轉發次數達到五百次，評論兩百次以上的可被定為侮辱罪、誹謗罪，依法追究其刑事責任。可根據刑法處以三年以下有期徒刑，拘役、管制、剝奪政治權利。”

——《（2013年）最高人民法院最高人民檢察院關于辦理利用信息網絡實施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》

③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（P18第二段）方法與技能：如何辨別網絡謠言5.向他人求助。對于無法辨別真假的信息，可以向家長、老師和專家救助。瘋狂煽情、聳人聽聞的消息往往不可靠。1.注意信息出處看到“駭人聽聞”的信息后，先上網了解信息出處，看信息出處是否權威。2.關注官方信息及時關注行業或部門發布的信息，行業或部門發現有謠言，會及時澄清。3.對信息進行多方驗證。上網搜索信息中的關鍵詞，從不同的信息源對信息進行多方驗證。4.辨識信息內容。

氣死我了！我的非遺創作短視頻播放量和漲粉量都比另外一個組要高，為了贏得比賽他們轉頭就在網上抹黑我，說我的視頻是抄襲的！！④你如何看待網上抹黑同學的行為？作為新時代的青少年，我們上網時要遵守哪些準則？

④網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒……只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。（P19第一段）《全國青少年網絡文明公約》要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠信友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。相關鏈接1.如何理性參與網絡生活？P17-19知識總結①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。（P17第一段）②我們要學會“信息節食”。（P18第一段）③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（P18第二段）④恪守道德，遵守法律是網絡生活的基本準則。自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。（P19第一段）子議題二弘揚網絡正氣

—非遺內容如何助力？

近年來，多地都在探索讓非遺傳承“活起來”

非遺傳承在帶動地方經濟、助力鄉村振興、助力文旅產業發展、創造就業崗位等領域發揮著不小的作用。議一議

①結合當地特色，想想你的家鄉有哪些傳統文化可以打造成“互聯網+非遺”的短視頻模式？請闡述你的創作內容（短視頻創作思路，如變裝視頻、劇情視頻、打造網紅打卡點等）。

②作為與網絡共發展的一代，如果你想通過網絡讓政府收到你的建議，應該如何去做？

①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。

朱鐵雄是互聯網視頻圈內出了名的“產量極低、質量極高、不敢催更的主”。近3年來，他和團隊以國風文化為底色，累計創作30余件作品。盡管輸出頻率慢，接近每月一更，卻依然穩獲千萬級粉絲量。

近日他的新作品致敬守護國家安全的“無名英雄”，發布短短10余個小時，已獲4300萬播放量、170萬互動量，相關數據仍在上漲，不少網友觀后感慨“被戳中淚點”。朱鐵雄作品致敬守護國家安全的“無名英雄”除了創作正能量的相關內容，我們還可以通過哪些形式傳播網絡正能量？網絡傳播正能量②我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。2.如何傳播網絡正能量？P19-20知識總結①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。②我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。合理利用網絡傳播網絡正能量辨析網絡信息為社會發展建言獻策積極傳播正能量恪守道德、遵守法律媒介素養信息節食理性參與網絡生活思維導圖環節三隨堂練習隨堂練習1.(2024河南開封求實學校月考)隨著手機越來越智能化,隨處都能看到有人用智能手機發微信、打游戲、看電影……人們在享受智能手機帶來各種便捷的同時,也會受到其帶來的負面影響,很多中小學生成了十足的“手機控”“低頭族”。告別“手機控”“低頭族”,我們應該()A.明辨是非善惡,杜絕手機上網B.遵守網絡規則,維護網絡安全C.克服從眾心理,抵制不良誘惑D.提高自控能力,合理利用網絡解析“杜絕手機上網”說法錯誤,A項不選;B、C兩項與材料不符。告別“手機控”“低頭族”,我們應該“提高自控能力,合理利用網絡”。故選D。D隨堂練習2.(新中考·教材素材應用)(2023山西大同期中)《全國青少年網絡文明公約》要求我們()B①遵守網絡生活的基本準則②遠離網絡,回歸現實生活③做一名負責的網絡參與者④拒絕網絡,抵制不良誘惑A.①②B.①③C.②④D.③④解析從《全國青少年網絡文明公約》的內容來看,它要求我們遵守網絡生活的基本準則,做一名負責的網絡參與者。可見,①③符合題意。遠離網絡和拒絕網絡是錯誤說法,②④不能選。故選B。隨堂練習3.(2024陜西洋縣小江初中月考)青少年網民數量超過全國網民總數一半以上。有什么樣的青年就會有什么樣的網絡,只有青年用青春正義傳遞網絡正能量,網絡空間才能一步步清朗。青年要把傳遞網絡正能量作為己任,積極發揮主力軍作用。下列做法屬于傳播網絡正能量的是()A.通過政府微信公眾號為創建全國文明城市建言獻策B.