教師在引導(dǎo)學(xué)生討論的過程中講解要點(diǎn)：④握筆時(shí)食指較大拇指稍低(大約一寸左右)。①老師按要求在講臺(tái)上做規(guī)范的寫字姿勢(shì)，邊做邊講解要點(diǎn)，引導(dǎo)右手握筆背挺直，教學(xué)反思：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：教學(xué)反思：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：短豎：教學(xué)反思：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：斜撇：豎撇：短撇：教學(xué)反思：4、教師分析講解：斜捺：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：左點(diǎn)：教學(xué)反思;齊讀課題。4、教師分析講解：教學(xué)反思：4、教師分析講解：教學(xué)反思：4、教師分析講解：斜鉤：教學(xué)反思：4、教師分析講解：教學(xué)反思：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：教學(xué)反思;4、教師分析講解：教學(xué)反思：4、教師分析講解：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：橫鉤：教學(xué)反思：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：折要一筆寫成，中間不可間斷。折處不能寫成“尖角”，也不能頓筆過大，形成“兩個(gè)角”。橫折：教學(xué)反思：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：橫折鉤：教學(xué)反思：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：橫撇：教學(xué)反思：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：撇折：教學(xué)反思：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：撇點(diǎn)：教學(xué)反思：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：橫折彎鉤：教學(xué)反思：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：教學(xué)反思：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：教學(xué)反思：板書課題。齊讀課題。4、教師分析講解：橫撇彎鉤：教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過程：注意字中左旁的大小與位置：伙像枝樹教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過程：教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)過程：教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過程：教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過程：教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)過程：教學(xué)反思：知識(shí)與技能：使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)識(shí)吸毒行為,認(rèn)清毒品的危害性。拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。過程與方法通過欣賞短片，相關(guān)圖片及老師介紹，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實(shí)際，舉例說明毒品的危害性。情感態(tài)度與價(jià)值觀高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。3、認(rèn)識(shí)毒品的種類；認(rèn)識(shí)毒品的危害；認(rèn)識(shí)吸毒成癮的途徑；認(rèn)識(shí)吸毒成癮的原因，如何預(yù)防。教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)毒品和毒品的危害2、怎樣預(yù)防毒品難點(diǎn)：了解毒品的危害自覺抵御教學(xué)形式：教學(xué)準(zhǔn)備宣傳視頻、相關(guān)圖片教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入引出課題觀看禁毒宣傳教育片，談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。引出本課主要內(nèi)容.(板書：毒品)多，各國因其流行的種類不同而設(shè)定其范圍。根據(jù)1990年于禁毒的決定》，明確規(guī)定毒品為鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因，以及國務(wù)院規(guī)定管制和其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。）（者不同的反映。例如：鴉片、嗎啡、大麻、冰毒等。鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結(jié)晶。它對(duì)呼吸中樞有叫強(qiáng)的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學(xué)物品混合加熱合成的。極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會(huì)使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。冰毒：學(xué)名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對(duì)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強(qiáng)的刺激作用，長期使用會(huì)導(dǎo)致大腦機(jī)能損壞。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。搖頭丸：學(xué)名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強(qiáng)烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強(qiáng)的精神依賴性，長期服用，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外。可卡因：化學(xué)名為苯甲基芽子堿，是最強(qiáng)的天然中樞興奮劑，小劑量的可卡因能導(dǎo)致心律減緩：劑量增大后則心律增快，呼吸急促，可出現(xiàn)嘔吐、震顫、痙攣、驚厥等現(xiàn)象：如果大計(jì)量。則可導(dǎo)致死亡。2、毒品的危害（出示相關(guān)圖片），舉例說說小故事，使學(xué)母親在其3歲時(shí)吸毒成癮，致使該女12歲時(shí)跟著母親學(xué)會(huì)了吸毒，14歲時(shí)她就不得不靠出賣色相維持母女吸毒所需費(fèi)用。母女二人多次被強(qiáng)制戒毒。出所時(shí)母親竟然將女上留下了一道永遠(yuǎn)的疤痕。2．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（板書）三、討論、交流體會(huì)1、了解了毒品和毒品的危害，說出自己的感受。（學(xué)生自由發(fā)言）2、假設(shè)你遇到向你介紹毒品的人你應(yīng)該怎么做？（學(xué)生分小組討論，自由發(fā)言）四、如何預(yù)防毒品（教師總結(jié)）1、一是直接拒絕；2、是找借口溜走；3、是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；4、是秘密報(bào)案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)5、是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的全班集體宣誓：遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。簽寫倡議書全班站立，齊讀《青少年預(yù)防毒品十誡》2、不要因好奇而吸毒。3、不要因貪圖享受而吸毒。4、不要因解愁而吸毒。5、不要聽信吸毒者的話。諸如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會(huì)成癮等謊言。6、不要結(jié)交有吸毒行為、販毒行為的人。碰見親友吸毒，一要遠(yuǎn)離；二要?jiǎng)褡琛?、不接受與毒品有關(guān)人員傳遞的香煙。科學(xué)試驗(yàn)和受害者的經(jīng)歷者表明，三根海洛因的香煙就足以令人上癮。9、不要聽信毒品能治病的謊言。毒品決不能治病，只能添10、發(fā)現(xiàn)吸毒，販毒者，速向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。六、總結(jié)同學(xué)們，今天我們都