《落花生》練習其次課時讀句子，看拼音，寫詞語。(1)媽媽在后園的半mǔ()空地上種了花生，并fēnfù()我們兄妹要好好照看。(2)我很愛吃shíliu()。(3)我家新買了一個zhà()汁機，讓阿姨來品cháng()蘋果汁。二、給多音字選擇正確的讀音，畫“√”。(1)得知要去首都(dūdōu)北京參與夏令營，我們都(dūdōu)快活地跳了起來。(2)這個便(biànpián)利店的東西很便(biànpián)宜。(3)我對這個好(hǎohào)心人很好(hǎohào)奇。三、選詞填空。

雖然既然竟然竟然

1.這樣的宏偉建筑，（

）只用了十個月的時間就完成了。

2.我們買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，（

）收獲了。3.（

）你們那么愛吃花生，就一起來種花生吧。四、依據要求改寫句子。1．你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。(用加點的詞語寫一個句子)________________________________________2.人要做有用的人，不要做只講風光，而對別人沒有好處的人。(照樣子，用加點詞語寫一句話)____________________________________________________________父親說：“這是我對你們的期望?！?改為轉述句)____________________________________________________________五、選一選。1.這篇課文的寫作方法是（）。A．借景抒情B．借物喻人2.課文圍繞落花生講了哪幾部分內容？（）其中詳寫的是（）。A．種花生B．收花生C.吃花生D．議花生3.你認為花生有著怎樣的品質？（）A．悄悄無聞B．不計名利C.樸實無華D．外表風光六、先依據語境用恰當的詞語填空，然后寫句子。父親說：“你們愛吃花生嗎？我們()地說：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐()地說：“花生的味兒美。”哥哥()地說：“花生可以榨油。”請用恰當的關聯詞語把畫“”的部分連成一句話。________________________七、課外閱讀。釣魚的啟示(節選)父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我:“孩子，你得把它放回湖里去?！薄鞍职?！為什么？”我急迫地問道。“你還會釣到別的魚的。”父親安靜地說?！翱墒遣粫灥竭@么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，哭出了聲。我抬頭看了一下四周，處處都是靜靜靜的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把懇求的目光投向了父親。盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量?余地的。我漸漸地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回湖里。大鱸魚有力地搖擺著身子，一轉瞬便消逝在湖水中了。轉瞬間三十四年過去了，當年那個懊喪的孩子，已是一位有名的建筑設計師了。那晚以后，我再沒有釣到過那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相像的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德選擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話:道德只是個簡潔的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，把它放回湖里。大鱸魚有力地搖擺著身子，一轉瞬便消逝在湖水中了，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的士氣和力氣。三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。1.用“___”畫出短文的中心句。

2.短文中“依依不舍”的意思是（），它的近義詞是（）反義詞是（）

3.概括倒數其次自然段的段落大意。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.讀了這篇短文后，聯系自己的生活實際想一想你得到了什么啟示。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《落花生》練習其次課時答案一、讀句子，看拼音，寫詞語。（1）畝囑咐（2）石榴（3）榨嘗解析：本題主要考察同學對課文中重點詞語的把握。二、給多音字選擇正確的讀音，畫“√”。(1)dūdōu(2)biànpián(3)hǎohào解析：本題主要考察同學對課文中重點詞語的把握。三、選詞填空。雖然既然竟然竟然1.這樣的宏偉建筑，（竟然）只用了十個月的時間就完成了。2.我們買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，（竟然）收獲了。3.（既然）你們那么愛吃花生，就一起來種花生吧。解析：本題主要考察同學對課文中重點詞語的把握。依據要求改寫句子。他雖然年齡小，可是他懂得的東西很多。我們要好好學習，不要辜負家人的期望。父親說，那是他對我們的期望。解析：本題主要考察同學對句子的把握。選一選。1.B2.ABCDD3.ABC解析：本題主要考察同學對課文內容的理解和把握。六、先依據語境用恰當的詞語填空，然后寫句子。爭先恐后迫不及待不甘示弱花生不但味兒美，而且可以榨油。解析：本題主要考察同學對課文中重點詞語的理解和把握。課外閱讀。1.用“___”畫出短文的中心句。道德只是個簡潔的是與非的問題，實踐起來卻很難。

解析：本題主要考察同學對文章的把握。2.短文中“依依不舍”的意思是（形容留戀，不忍分別。），它的近義詞是（戀戀不舍）反義詞是（長揚而去）

解析：