吉林省吉化一中學2025屆物理高一第一學期期中統考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，A、B為同一水平線上的兩個相同的繞繩輪子，現按箭頭方向以相同的速度緩慢轉動A、B，使重物C緩慢上升．在此過程中繩上的拉力大小()A．保持不變B．逐漸減小C．逐漸增大D．先減小后增大2、如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術家集高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超的藝術技巧的結晶，是我國古代雕塑藝術的稀世之寶，飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩穩地踏在飛燕上，是因為()A．馬跑得快的緣故B．馬蹄大的緣故C．馬的重心在飛燕上D．馬的重心和飛燕的重心在一條豎直線上3、上體育課時，某同學沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1.75圈時，他的（）A．路程和位移的大小均為3.5πRB．路程和位移的大小均為2C．路程為3.5πR、位移的大小為2D．路程為0.5πR、位移的大小為24、下列關于彈力和摩擦力的說法，正確的是（）A．物體受到摩擦力時一定也受到彈力B．彈簧的彈力與彈簧的勁度系數成正比C．動摩擦因數與物體之間的正壓力成反比，與滑動摩擦力成正比D．當兩接觸面間的正壓力變化時，靜摩擦力也一定跟著發生變化5、勻變速直線運動是（）A．速度隨時間均勻變化的運動B．速度隨位移均勻變化的運動C．位移隨時間均勻變化的運動D．加速度隨時間均勻變化的運動6、水平桌面上一重200N的物體，與桌面間的動摩擦因數為0.2，當依次用15N、30N、80N的水平拉力拉此物體時，物體受到的摩擦力依次為，設最大靜摩擦力等于動摩擦力()A．ON、0N，40NB．15N、30N、40NC．15N、15N、40ND．15N、30N、80N7、如下圖是某些同學根據實驗數據畫出的圖形，下列說法中正確的是()A．形成圖(甲)的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過小B．形成圖(乙)的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大C．形成圖(丙)的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大D．形成圖(丁)的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過小8、一個勁度系數為k的彈簧豎直放在桌面上，上面壓一個質量為m的物體，另一個勁度系數也為k的彈簧豎直放在物體上面，其下端與物體連接在一起，兩個彈簧的質量都不計；要使物體靜止時下面的彈簧承受的力的大小為原來的13A．4mg3kB．2mg3kC．8mg9、某物體運動的速度圖像如圖所示，根據圖像可知（）A．在0﹣2s內物體向正方向做加速運動，在4﹣5s內物體向負方向做減速運動B．0﹣2s內的加速度為1m/s2C．第1s末與第3s末的速度方向相同D．第1s末與第5s末的加速度方向相同10、一個物體做直線運動，其圖象如圖所示，以下說法正確的是()A．前5s內的位移達到最大值B．0－2s內物體的加速度為1.5m/s2C．4－6s內物體的速度一直在減小D．0<t<2s和5s<t<6s內加速度方向與速度方向相同11、質量為m的木塊，在與水平方向夾角為θ的推力F作用下，沿水平地面做勻速運動，如圖所示，已知木塊與地面間的動摩擦因數為μ，那么木塊受到的滑動摩擦力應為()A．Μmg B．μ(mg＋Fsinθ)C．μ(mg－Fsinθ) D．Fcosθ12、如圖，輕質細桿的一端與小球相連，可繞過O點的水平軸自由轉動，現給小球一初速度，使它在豎直平面內做圓周運動，圖中a、b分別表示小球軌道的最低點和最高點．則桿對球的作用力可能是A．a處為拉力，b處為拉力B．a處為拉力，b處為壓力C．a處為壓力，b處為拉力D．a處為壓力，b處為壓力二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗中．①關于操作步驟先后順序，下列說法正確的是（______）A．先測量原長，后豎直懸掛B．先豎直懸掛，后測量原長C．先后順序對實驗結果無影響D．先后順序對實驗結果的影響程度取決于彈簧的自重②為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系，李強同學選了甲、乙兩根規格不同的彈簧進行測試，根據測得的數據繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是因為________________.這兩根彈簧的勁度系數分別為：甲彈簧為_____________N/m，乙彈簧為________N/m．14、某實驗小組用橡皮條與彈簧測力計驗證力的平行四邊形定則，實驗裝置如圖所示．其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．（1）本實驗用的彈簧測力計的示數的單位為N，圖中彈簧測力計的示數為_________N.（2）實驗時，同一次實驗中結點O的位置__________改變.（選填“能”或“不能”）（3）實驗時，如果將橡皮條換成細彈簧_______影響實驗結果．（選填“會”或“不會”）15、設橡皮筋在彈性限度范圍內伸長量x與彈力F成正比,即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關,理論與實踐都表明k=，其中Y是一個由材料決定的常數,材料力學中稱之為楊氏模量．(1)有一段橫截面是圓形的橡皮筋,用如圖甲所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值．若下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄,請在圖乙中作出F-x圖象______．拉力F/N5.010.015.020.025.0伸長量x/cm1.603.204.806.408.00(2)若已知橡皮筋長度為10cm,橫截面直徑為1mm,不考慮拉伸過程中橡皮筋的橫截面積變化,由以上實驗可求出該橡皮筋的Y值為____________N/m2(π取3.14，結果保留2位有效數字)．(3)某同學在家中用三根完全相同的橡皮筋來探究力的合成的方法,如圖所示,三根橡皮筋在O點相互連接,拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點(橡皮筋始終處于彈性范圍內)．在實驗中,可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小,并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向,從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法．在實驗圖過程中,下列說法正確的是________(填序號)．A．只需要測量橡皮筋的長度,不需要測出橡皮筋的原長B．為減小誤差,應選擇勁度系數盡量大的橡皮筋C．以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形,其對角線必與OA在一條直線上且長度與OA相等D．多次實驗中即使O點不固定,也可以探究求合力的方法三．計算題(22分)16、（12分）跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當下落125m時打開降落傘，傘張開后，運動員以15m/s2的加速度做勻減速直線運動，到達地面時速度為5m/s.求：（1）運動員從離開飛機自由落體125m所用時間；（2）離開飛機后，跳傘運動員到達地面所用的總時間；（3）運動員離開飛機時距離地面的高度.(g取10m/s2)17、（10分）如圖所示，水平面上放置一傾角為θ的斜面，斜面質量為M，一質量為m的物體放在斜面上，現在物體上施加一沿斜面向下大小為F的拉力，物體與斜面始終保持靜止。試求：（1）斜面對物體的彈力為多大？（2）斜面受到地面的摩擦力為多大？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】試題分析：物體受三個力：重力和兩個拉力，重物C緩慢豎直上升時三力平衡，合力為零，則知兩個拉力的合力與重力大小相等，所以重物C所受的合外力不變；兩個拉力合力一定，而兩個拉力的夾角不斷增大，故拉力不斷增大，故選項C正確．考點：共點力作用下物體平衡【名師點睛】本題關鍵記住“將一個力分解為等大的兩個分力，兩個分力的夾角越大，分力越大”的結論，也可以用解析法求解出拉力表達式進行分析．2、D【解析】

ABD．飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩穩地踏在飛翔的燕子上，和馬跑得快慢沒關系，和馬蹄的大小沒關系，而是因為馬處于平衡狀態，飛燕對馬的支持力和馬的重力在一條豎直線上，故AB錯誤，D正確。C．根據馬的形態，馬的重心不會在飛燕上，故C錯誤。故選D。3、C【解析】

人經過了1.75個圓周，所以經過的路程為1.75×2πR=3.5πR位移是指從初位置到末位置的有向線段的長度，所以位移的大小為2RA.路程和位移的大小均為3.5πR與分析不符，故A錯誤；B.路程和位移的大小均為2R與分析不符，故BC．路程為3.5πR、位移的大小為2R與分析相符合，故CD.路程為0.5πR、位移的大小為2R與分析不符，故D4、A【解析】

A．產生摩擦力的條件：一是接觸面要粗糙，二是有彈力，三是有相對運動趨勢或相對運動，所以有摩擦力一定有彈力，故A正確；B．彈簧的彈力與勁度系數和形變量均有關，在形變量一定的情況下，與彈簧的勁度系數成正比，故B錯誤；C．動摩擦力因數由接觸面的材料決定，與正壓力和摩擦力無關，故C錯誤；D．兩接觸面間的正壓力變化時，最大靜摩擦力也一定跟著發生變化，但靜摩擦力不一定變化，故D錯誤。故選A。5、A【解析】試題分析：勻變速直線運動是加速度不變的直線運動，根據位移公式、速度位移關系公式分析它們隨時間的變化情況．勻變速直線運動是加速度恒定不變，速度隨時間均勻變化的運動，A正確D錯誤；根據速度位移公式可知速度與時間不是線性關系，故速度不隨位移均勻變化，B錯誤；根據位移時間公式可知位移和時間不是線性關系，故位移不隨時間均勻變化，C錯誤．6、B【解析】

因最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，故最大靜摩擦力為：Fm=umg=0.2×200=40N；當拉力為15N和30N時時，物體處于靜止，摩擦力分別等于15N、30N；當拉力為80N時，拉力大于最大靜摩擦力，物體發生滑動，受到的為滑動摩擦力，大小為：f=umg=0.2×200=40N；故B正確；ACD錯誤．7、BD【解析】A.

甲圖a?F圖象縱軸有截距，表明F=0時小車加速度不為零，即小車已經具有了一定的加速度，原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大，故A錯誤；B.

乙圖a?1/M圖象縱軸有截距，表明小車質量無窮大即1/M為零時，加速度不為零，說明平衡摩擦力時長木板傾角過大，故B正確；C.丙圖a?F圖象加速度與拉力成正比，說明剛好平衡了摩擦力，C錯誤；

D.丁圖a?1/M圖象橫軸有截距，加速度為零時質量不是無窮大，說明平衡摩擦力時長木板傾角過小，D正確．故選BD.點睛：a-F圖象時縱軸有截距是平衡摩擦力時長木板傾角過大，橫軸有截距是平衡摩擦力時長木板傾角過小；a?1/M圖象縱軸有截距是平衡摩擦力時長木板傾角過大，橫軸有截距是平衡摩擦力時長木板傾角過小．8、AC【解析】

初始時，下面彈簧的壓縮量x1=mgk。提升上面彈簧的上端后，物體靜止時下面的彈簧承受的力的大小為原來的13，有兩種可能：(1)下面彈簧為壓縮狀態，下面彈簧的壓縮量x1'=mg3k，上面彈簧的彈力F2'=23mg，上面彈簧的伸長量x【點睛】在題中沒有明確彈簧彈力方向時，要考慮彈簧的形變有可能是伸長也可能是壓縮。9、BC【解析】A、在0﹣2s內物體向正方向做加速運動，在4﹣5s內物體向正方向做減速運動，故A錯誤．B、0﹣2s內的加速度為a=vt=2C、第1s末與第3s末的速度均為正，方向相同，故C正確．D、根據圖像的斜率等于物體的加速度，知第1s末與第5s末的加速度方向相反，故D錯誤．綜上所述本題答案是：BC10、ABD【解析】在v-t圖像中速度的正負表示運動方向，物體前5s內物體一直沿正方向運動，5s-8s內物體沿負方向運動，則知前5s內物體的位移最大，A正確；圖像的斜率表示加速度，故0-2s時物體的加速度為a=vt=32=1.5m/s2，B正確；4-6s內物體的速度一直沿負向增大，【點睛】在速度時間圖像中，需要掌握三點，一、速度的正負表示運動方向，看運動方向是否發生變化，只要考慮速度的正負是否發生變化，二、圖像的斜率表示物體運動的加速度，三、圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，在坐標軸上方表示正方向位移，在坐標軸下方表示負方向位移．11、BD【解析】

由于物體做勻速運動，對物體受力分析，根據平衡條件，有：

水平方向：Fcosθ=f豎直方向：FN=mg+Fsinθ滑動摩擦力：f=μFN=μ（mg+Fsinθ）解得：f=μ（mg+Fsinθ）=FcosθA．Μmg，與結論不相符，選項A錯誤；B．μ(mg＋Fsinθ)，與結論相符，選項B正確；C．μ(mg－Fsinθ)，與結論不相符，選項C錯誤；D．Fcosθ，與結論相符，選項D正確；12、AB【解析】

試題分析：在a點向心力豎直向上，小球受到豎直向下的重力和桿對球的作用力，兩者的合力豎直向上，故在a處桿對球的作用力一定是拉力，在b處當重力完全充當向心力時，桿對球沒有作用力，，即，若小球在b點的速度小于，則桿對小球有支持力，若小球在b點的速度大于，則桿對小球有拉力作用，故AB正確．二．填空題(每小題6分，共18分)13、D表明彈簧已超過了彈簧的彈性限度66.7N/m200N/m【解析】①為了準確測量彈簧的原長，并消除重力帶來的影響，應先將彈簧懸掛，再測原長，BD正確，AC錯誤；②向上彎曲的原因是超出了彈性限度，注意該圖象中縱坐標為伸長量，橫坐標為拉力，斜率的倒數為勁度系數，由此可求出；14、3.40不能不會【解析】

（1）[1]．由圖所示彈簧測力計可知，其最小分度值為0.1N，所以讀數為：3.40N

（2）[2]．實驗時，為了保證等效性，同一次實驗中結點O的位置不能