水平二（三年級）田徑單元——折返跑教學設計一、指導思想本課是根據《體育與健康課程標準》以健康第一為指導思想，在教學中以教師為主導，學生為主體，始終以學生發展為中心。結合學生的特點，以消防演練為主線，讓學生在情境中感受跑的樂趣，充分調動學生的學習積極性，通過遊戲比賽教學，讓學生在游成比寨中掌握折返跑的技術要領，培養堂生的跑的速度，發展關生的下肢力量以及身體的協調佳，靈敏性等身體素質：同時培養學生遊守紀律．聽從指擇，團結友愛和互助合作的優良品質。二、教材分析折返跑是人教飯《體育與健康》水平二三年級的教學內容，折返跑在小學教學當中很容易展開，小學生天性活潑好動，喜歡各種跑跳，所以將折返跑的技木動作要領與游戲挑戰相結合，能夠極大的調動學生的學練積極性。所以也會很受小學生的喜愛，根據小學生的生理和心理特點，利用情境法，選擇簡單易行的學練方式，極大的增強學生的學練興趣。本節課是進過各種形式折返跑的練習，提高學生的快速奔跑能力以及身體協調性，培養學生頑強意力，對促進學生生理、心理的健康發展起著積極作用。三、學情分析同時，三年級學生的協調性、靈敏性發展關鍵期，模仿性強，學習興趣易激發。因此，在教學環節設計中，教師應多鼓勵，運用游戲激發學生的興趣。通過合理的運動挑戰，在不斷克服困難中體驗運動樂趣，提高運動技能，培養健康和愉快的生活態度。四、教學方法教法：情境教學法、講解示范法、游戲競賽法、自主探究學習法學法：自主體驗法、合作學習法場地器材與安全措施師生著運動裝、運動鞋；安全教育，提醒學生遵守規則；器材：標志桶32個、標志墊32個水平二（三年級）田徑單元——折返跑教學設計體育與健康實踐課教案學段：水平二（三年級）單元課次：田徑單元4-5課型：新授學習目標1、通過學習，掌握折返跑正確的技術動作，通過游戲挑戰，將所學技能很好的應用于情境模擬或生活實踐當中。2、通過本節課的學練賽，提高身體協調性，發展速度、靈敏、耐力，增強參與體育鍛煉的積極性。3、能夠積極學練，有合作意識，勇于挑戰自我。教學內容折返跑2、耐力練習重點難點蹬地轉體轉身后的快速跑程序與時間學練內容教與學的活動組織形式與要求運動負荷時間次數強度一、開始部分（1′）一、課堂常規1、整隊，師生問好，學生排隊快靜齊站好；2、宣布本課內容與要求，導入消防演練情境，學生明確內容與要求；3、安排見習生；************************************要求：隊列整齊，精神飽滿1190~100二、準備部分（4′）熱身跑二、熱身操1、組織學生一路縱隊跟隨老師繞場地慢跑，根據老師喊的學號快速從指定位置拿取滅火器后返回隊伍，聽口令做動作（后踢腿、并步跑、夾著滅火器、抱著滅火器、頂在頭上）。2、組織學生進行熱身操練習。頭部運動、擴胸運動、小碎步左右摸肩、小碎步左右摸標志桶；*************要求：隊伍前后對齊，控制好速度，保持間距。組織隊形：一路縱隊。要求：遵守規則，聽指揮**************組織隊形：二列橫隊，要求：認真模仿，活動開。3′2′11100~135100~120三、基本部分（32′）一、挑戰一：緊急滅火二、挑戰二：時刻準備著（反應）三、挑戰三：攻占火地四、挑戰四素質練習：滅火小達人1、情境導入：消防員面對突發火情，要用最快的速度拿到去滅火。挑戰規則：兩隊學生面對面站立，將滅火器放置在標志墊上，聽口令用快速跑到火情線用腳踩滅火情，并且啟發學生思考怎么用最快的速度滅火及返回。教師講解：示范兩種不同折返跑動作提問學生哪種動作速度最快、為什么？口訣：手腳一致，同手同腳。并且用最快速的動作再次嘗試。隨后對比展示（一名不好的，一名好的）再次嘗試2、情境導入：消防員面臨突發火情要時刻準備著。挑戰規則：學生在自身處于不同狀態下聽教師口令快速進行折返跑練習（要求：一只腳觸碰到邊線）。走路中（1推倒；2扶起）慢跑中（1推倒；2扶起）并步走（1推倒；2扶起）后退跑（1推倒；2扶起）教師提醒重難點：蹬地轉體，起身后快速跑。3、情境導入：面臨突發火情要用手里的滅火器一步步推進才能保衛家園。挑戰規則：前后兩位同學為一組聽老師開始口令，以折返跑接力的形式，依次將標志桶放到草坪的交接線上，直到終點再安全撤回。比一比看哪個組速度最快。4、情境導入：身為消防員需要擁有充足的體能來面對各種挑戰。挑戰規則：跟著音樂的口令進行限時折返跑練習，時間間隔會慢慢變短。比一比看誰滅火次數多，鼓勵堅持到底就是勝利。**********************組織形式：兩列橫隊要求：看老師示范，仔細體會動作，注意力集中**********************組織隊形：按標志墊站位，第一排蹲下要求：仔細聽講，積極思考回答問題。**********************組織形式：兩列橫隊要求：看老師示范，仔細體會動作，注意力集中**********************組織形式：兩列橫隊要求：仔細聽講，遵守規則

**********************組織隊形：兩列橫隊要求：聽清規則，堅持到底。2′2′5′8′1121100~130120~130130~1501