第1節科學并不神秘導學案【學習目標】1.知識與技能：知道科學是研究各種自然現象的學問，知道科學發現可從觀察身邊的事物入手；2.過程與方法：通過演示實驗、分組實驗、動手活動、小組討論等等，引導學生發現問題和解答問題；3.情感、態度與價值觀：激發學生對科學的向往，培養學生的科學探究精神，及崇尚科學。【學習重點】知道科學就是一門研究各種自然科學現象，并尋找它們產生與發展的原因與規律的學問。【學習難點】1.通過“觀察”各種自然現象,讓學生對科學形成一定的興趣。關鍵是讓學生意識到“觀察在學習科學中的重要性,通過觀察去如何得出實驗結論。2.從自然現象到最新科技在生活中的應用,讓學生感受到科學就在身邊,在生活中占據了越來越重要地位。【自主預習】1.什么是科學？科學研究什么？⑴.科學是研究各種自然現象，尋求它們產生、發展的原因和規律的學問。⑵.科學學習的內容有哪些？科學探究、物質科學、生命科學、地球和宇宙、科學技術社會環境。2.眾多科學問題的來源與啟發是什么？參考答案：科學就在我們身邊，從小疑問引發科學研究，發現科學現象與規律。3.⑴．科學技術給我們帶來哪些好處？好處：改變人們對事物認識理解；改變生活方式；改變思維方式。⑵．科學技術也給我們帶來哪些壞處？危害：如塑料對環境污染汽車尾氣污染核電站泄漏。【合作探究】★學生活動一：激發興趣引入分實驗活動神奇的鉛筆⑴平看到現象:鉛筆是直的；⑵水中看到現象:往上折，變彎了⑶產生原因:C處看到的是水下那段鉛筆的像，是光的折射成像的緣故。★學生活動二：演示實驗探究如何將略有凹陷的乒乓球恢復球形？當一只乒乓球略有凹陷時，你有辦法使它恢復球形嗎？⑴．將稍微有點凹陷的乒乓球放入一只杯子中。⑵．將熱水倒入杯中，熱水中的乒乓球會恢復成球形。你能解釋這個現象嗎？答：溫度升高，球內空氣受熱膨脹，使凹陷球恢復成球形。★學生活動三：拓展實驗器材準備:空啤酒瓶若干、筷子,在空啤酒中,從左到右逐漸增加水量；動手活動:用筷子敲擊盛不同水的瓶子,請辨別聲音的高低。記錄實驗現象：盛水少的瓶子發出聲音尖銳，盛水多的瓶子發出聲音低沉；歸納實驗結論：質量小的物體振動發出聲音頻率高，質量大的物體振動發出聲音頻率低；進一步拓展應分析：往熱水瓶倒水時，水聲隨逐漸加入熱水，從低沉變得清脆，為什么？熱水瓶內空氣柱越來越少，空氣振動發出聲音頻率越來越高。【精講點撥】1.科學是研究各種自然現象，尋求它們產生、發展的原因和規律的學問。研究對象為自然現象，不研究心理學、法學、道德倫理等等問題。比如：青少年喜歡什么顏色？2.觀察、實驗是科學的重要方法。生活與生產中，到處有科學的應用。學會觀察與實驗方法，善于發現科學問題與解決科學問題。許多科學發現都是起源于觀察與實驗中的疑問。生活與生產中存在許多科學【歸納整理】生活與生產中存在許多科學研究自然科學現象尋找產生與發展的原因與規律的研究自然科學現象尋找產生與發展的原因與規律的學問。觀察、實驗是科學重要方法。眾多科學發現源自于小小的疑問。科學科學利：改變認識理解；改變生活方式；改變思維方式。利：改變認識理解；改變生活方式；改變思維方式。學習內容也會帶來危害學習內容也會帶來危害【課堂練習】1、下列不屬于科學問題的是（）A.千島湖中哪種魚脂肪含量最低B.杭州植物園內哪種花卉最美觀C.西溪濕地公園內哪幾種植物冬季開花D.天目山自然保護區內哪種植物自然生長速度最快【答案】B【解析】哪種花卉最美觀，因個人心理感受不同而不同，是屬心理學問題，不屬于自然現象。2、科學家之所以有許多發明和創造，首要工作是（）A、關注現象，提出問題B、收集資料，發現規律C、記錄結果，分析論證D、寫論文報告，資源共享【答案】A【解析】觀察、實驗是科學重要方法。在觀察與實驗過程會發現科學問題，眾多科學發現源自于疑問。3、(18椒江質量)觀察可分為直接觀察和間接觀察。下列行為屬于間接觀察的是（C）A．用眼觀察花的顏色B．用鼻聞物質的氣味C．用顯微鏡觀察細胞結構D．用耳辨聽是哪種樂器發音【答案】B【解析】直接觀察是直接用各感覺器官進行的觀察；間接觀察是借助顯微鏡等工具而進行的觀察。4、(18紹初評價)科學技術給我們的生活帶來了方便和好處，但也給人類帶來了負面的影響。下列事件能說明科學技術帶給我們好處的是（）A、奶粉中用三聚氰胺充當蛋白質

B、制造假幣在市場上流通C、多媒體在教學上的應用

D、“地溝油”經重新提煉回到餐桌【答案】C【解析】科學技術改變傳統教學方式，應用多媒體，大大改進教學效率、化解教學難度等等。5、在一個塑料瓶內倒入少量熱水，搖晃后倒出熱水并立即擰緊瓶蓋，過了一會兒，看到塑料瓶變癟了。請你對這一現象做出解釋。【答案】瓶內氣體冷縮，瓶外大氣壓將瓶壓癟【解析】倒入熱水搖晃后瓶內氣體溫度較高，氣體膨脹，一部分氣體逸至瓶外，冷卻后瓶內氣體溫度降低體積縮小，瓶內氣體氣壓減小，瓶外大氣壓大于瓶內氣壓，于是將瓶壓癟6、取一個杯子，往里倒入三分之一水如圖甲。然后將杯子傾斜為圖乙所示狀態，觀察杯子中的水面情況，并在圖乙中