校園暴力防范工作制度第一章總則為保障學生的身心健康，維護良好的校園氛圍，防止校園暴力事件的發生，促進學生的全面發展，根據《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教育法》《學校法》等相關法律法規，結合我校實際情況，特制定本制度。校園暴力防范工作制度旨在明確校園暴力的定義、預防措施、應急處理流程及監督機制，確保校園安全與和諧。第二章適用范圍本制度適用于我校全體教職員工、學生及其他相關人員。任何在校園內發生的校園暴力事件均受本制度約束。第三章校園暴力的定義校園暴力是指在校園內、校園周邊或校園組織的活動中，學生以身體、語言、心理等方式對他人進行的傷害行為，包括但不限于：1.身體暴力：如毆打、推搡、故意傷害等。2.語言暴力：如辱罵、威脅、恐嚇等。3.心理暴力：如孤立、排斥、網絡欺凌等。第四章工作目標1.提高全體師生對校園暴力的認識，增強防范意識。2.建立健全校園暴力的預防機制，減少暴力事件的發生。3.明確校園暴力事件的應急處理流程，保障受害者的權益。4.營造和諧、安全的校園環境，促進師生身心健康發展。第五章管理規范第1節暴力預防教育1.學校應定期組織校園暴力防范教育活動，包括專題講座、集體討論、心理輔導等，增強學生的自我保護意識。2.教職員工應接受有關校園暴力的培訓，掌握識別、報告及處理校園暴力事件的技能。第2節暴力事件的監測與報告1.學校應設立校園暴力事件監測小組，定期對校園內的暴力行為進行巡查，收集和分析相關數據。2.學生、教師及其他工作人員發現暴力事件時，必須及時報告至監測小組，報告內容應真實、準確，確保信息暢通。第3節事件處理流程1.初步評估：監測小組接到報告后，應立即進行初步評估，確認暴力事件的性質和嚴重程度。2.緊急處理：如事件嚴重，需立即報警或通知保衛部門，并對受害者進行必要的保護和心理輔導。3.調查取證：監測小組應組織相關人員對事件進行調查，收集證據，包括當事人陳述、目擊者證言、視頻監控等。4.處理結果：根據調查結果，學校應依法依規對施暴者進行處理，包括但不限于警告、處分、轉學等，必要時可追究法律責任。第4節心理輔導與支持1.對于校園暴力的受害者，學校應提供心理咨詢和輔導，幫助其重建自信，恢復心理健康。2.學校應建立長期的心理健康支持體系，定期開展心理健康教育，關注學生的心理狀態。第六章監督機制1.內部監督：校園暴力事件監測小組負責對校園暴力防范工作的監督與評估，確保各項措施的落實。2.外部監督：學校可邀請家長、社會機構等參與監督，定期召開校園暴力防范工作座談會，聽取各方意見。3.反饋機制：建立校園暴力事件的反饋機制，受害者及其家長可對事件處理結果提出意見和建議，學校應及時回應。第七章附則1.本制度自發布之日起實施，解釋權歸學校管理層。2.本制度如需修訂，應根據實際情況提出修訂建議，經過校務會議審議通過后實施。3.本制度的實施情況將定期進行評估，并根據評估結果進行修訂和完善。第八章附錄附錄1：校園暴力事件報告表報告人姓名聯系方式事件發生時間事件發生地點事件經過受害者姓名施暴者姓名其他證人備注附錄2：校園暴力防范教育活動記錄表活動日期活動主題參與人員活動效果備注結語通過本制度的實施，我們希望能有效地預防校園