四川省巴中市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子抄寫在橫線上，注意書寫格式。

霸氣盈胸，高山有頂我為峰；豪情壯志，乾坤朗朗我稱雄。

__________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課文知識回顧

（1）父母教育我們，學會做事前要先學會做人，要做一個善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“________”。不要做壞事，否則就會像《左傳》中所說的那樣“________。

（2）《鄉(xiāng)村四月》中能夠解釋“鄉(xiāng)村四月閑人少”的詩句是“________”。《四時田園雜興》（其三十一）中描寫就連小孩兒也學著大人種瓜的詩句是“________，________。”

（3）一家鐘表公司的廣告是：“本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。”讀了這則廣告，我捕捉到的信息是：________。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）自然美景，賞心悅目。

“萬物皆有靈”，我們跟著郭沫若領(lǐng)略了白鷺在不同場景中的美，如“在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅_________________。田的大小好像是有心人_______________。”

“自然皆有趣”，我們又跟著清少納言欣賞了四季之美，如“春天最美是黎明。東方一點兒一點兒___________，染上___________，飄著________________。”

（2）詩中有畫，畫中有詩。

我從“______________，______________”中感悟到陸游深深的遺憾；又從“______________，____________”體會到了納蘭性德濃烈的思鄉(xiāng)之情。

（3）讀書明智，厚積薄發(fā)。

劉杰總是滿足于現(xiàn)在讀的幾本書，爺爺告誡他：“____________？_________________。塘水之所以清澈，是因為有源頭不斷輸送活水，讀書也是這個道理啊！”3）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫詞語。

這個學期，從課本中我們認識了shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，賽馬時xiōngyǒuchéngzhú(

)的田忌，在祖父的園子里玩耍xiānào(

)的小蕭紅，摔跤時shǒujíyǎnkuài(

)的小嘎子，在危急時刻用槍瞄準兒子逼他跳水的沉著果斷的船長，在敵人wēihè(

)時正氣凜然的方志敏……4）.讀音節(jié)，寫出相應的詞語。

liáokuò

cùyōng

shēngchù

xiàngmào

hóulóng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根據(jù)課文和語言積累，完成下面的練習。

（1）自然美景吸引人。郭沫若讓我們感悟了白鷺的美：在清水田里，時有一只兩只白鷺____________，整個的田便成了一幅________________的畫。田的大小好像是有心人為白鷺______________。

（2）漫游在古詩詞的海洋中，我們常被“情”所打動，陸游的“王師北定中原日，_________________”的愛國情，張繼“月落烏啼霜滿天，_______________”的孤寂情，龔自珍“我勸天公重抖擻，__________________。”的惜才情，都體現(xiàn)在其中。

（3）書，被人們稱為人類文明的“___________”。在你的心中，你最喜愛的一本書是《_______》，你最喜歡這本書中的人物是___________，理由是_____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點字的讀音不完全正確的一項是（

）A．間隔（jiàn）

空間（jiān）B．讀萬卷書（juǎn）

試卷（juàn）C．傳記（zhuàn）

傳說（chuán）D．一字不落（là）

飄落（luò）2）.諸葛亮的讀書方法主要概括為（）A．務于精熟B．不求甚解C．觀其大略D．刪繁就簡3）.設立世界圖書日的目的是（）A．推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產(chǎn)權(quán)。B．讓更多的人走進書店，去選擇自己喜歡的圖書，或者走進圖書館，親近閱讀。C．為了紀念世界上著名的文學家，同時舉辦各種紀念活動。D．號召全社會更多的人關(guān)注圖書館的建設，為民眾提供更多的閱讀場所。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.老師解釋說：“夢里飛行，說明你們在長身體啊。”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.課文中五根手指各有什么特點？請連一連。

大拇指

相貌堂堂，養(yǎng)尊處優(yōu)

食指

體態(tài)秀麗，樣子可愛，能力薄弱

中指

不美，但吃苦耐勞，默默奉獻

無名指和小指

勤奮賣力，敢于探險，不怕犧牲。2）.連一連。

降妖魔鬼怪，去西天取經(jīng)《水滸傳》曹雪芹

意氣相投，桃園三結(jié)義《西游記》羅貫中

官逼民反，逼上梁山《紅樓夢》吳承恩

滿紙荒唐言，一把辛酸淚《三國演義》施耐庵評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)雨越下越大。

(

)一會兒，豆大的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上“啪啪”直響。

(

)雨落在對面屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花,像一層薄煙籠罩在屋頂上。

(

)地上的水越來越多，匯合成一條條小溪。

(

)我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。

(

)雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。2）.按一定順序重新排列句序，在括號里填上序號。

()一陣風吹過樹梢，樹葉嘩啦啦直響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。

()那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠絨大傘。

()校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。

()說它粗壯，確實也能驚人的，它那樹干，兩個小朋友也全抱不過來。

()說它高大，一點也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。

()茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，同學們最愛在大樹下玩耍、游戲。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.民間故事情節(jié)夸張、充滿幻想，就是神話故事。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。訪戴天山道士不遇犬吠水聲中，桃花帶露濃。樹深時見鹿，溪午不聞鐘。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無人知所去，愁倚兩三松。1．詩中都描寫了山中的哪些景物？試著找一些出來。

_______________________________

2．從哪句詩中知道了“詩人沒有找到他要找的人”？

_______________________________

3．這首詩為我們描寫了一個“幽靜”的山林環(huán)境，你能說說詩人是怎么描寫“靜”的嗎？

_______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

一本好書如一位良師，一本好書如一位益友。請把你的“良師益友”介紹給大家。先介紹這本書的名字、作者等基本信息，然后重點介紹你推薦這本書的理由。題目自擬，做到條理清晰、分段合理。（請自備作文紙進行習作）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解青山處處埋忠骨（節(jié)選）①毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！”主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”②秘書將電報記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電文稿放在上面。③第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報記錄稿放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。④青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。1．聯(lián)系上下文理解詞語

躊躇：______

黯然：______

2．讀第①段，這段話通過對主席的______、______、______描寫，我們仿佛看到了主席______的內(nèi)心世界。

3．句意不變，把下列問句變成末尾是句號的句子。

不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？

________

4．讀第③段，“簽過字的電報記錄稿放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。”透過加點的字我們仿佛看到了什么？展開想象，寫一寫。

__________

5．在抗美援朝戰(zhàn)爭中，無數(shù)英雄兒女為了保家衛(wèi)國浴血奮戰(zhàn)，結(jié)合你了解的人物故事，寫出你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。

________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空，再用其中的兩個造句。

只有……才……

因為……所以……

即使……也……

就是……也……

任憑……也……

無論……也……

（1）(

)天窗給我們無盡的想象，讓我們的童年生活變得豐富而快樂，(

)我們都喜歡天窗。

（2）(

)在暖和的晴天，木板窗(

)會扇扇開直。

（3）小時候，晚上(

)被媽媽趕到床上(

)睡不著，滿腦子都想著白天好玩的事情。

（4）它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，(

)誰怎么呼喚，它(

)不肯回來。

（5）它若是不高興啊，(

)誰說多少好話，它(

)一聲不出。

（6）可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，(

)遇上蛇(

)敢斗一斗。

__________________

__________________2）.選擇下列句子使用的修辭手法，填在括號里。

A．擬人

B．比喻

C．設問

D．排比

（1）你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群