第1講四則運算知識點一：.加、減法的意義和各部分間的關系1.加、減法的意義(1)把兩個數合并成一個數的運算，叫做加法。在加法中，相加的兩個數叫做加數，加得的數叫做和。(2)已知兩個數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算，叫做減法。在減法中，已知的和叫做被減數，減號后面的數叫做減數，減得的數叫做差。(3)減法是加法的逆運算。2.加、減法各部分間的關系(1)加法各部分間的關系：和=加數+加數，加數=和一另一個加數。(2)減法各部分間的關系：差=被減數一減數，減數=被減數-差，被減數=減數+差。(3)由加、減法各部分間的關系，我們可以根據一個加法算式寫出兩個減法算式，也可以根據一個減法算式寫出一個加法算式和一個減法算式。知識點二：.乘、除法的意義和各部分間的關系1.乘、除法的意義(1)求幾個相同加數的和的簡便運算，叫做乘法。在乘法中，相乘的兩個數叫做因數，乘得的數叫做積。(2)已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算，叫做除法。在除法中，已知的積叫做被除數，其中一個因數叫做除數，求出的另一個因數叫做商。(3)除法是乘法的逆運算。2.乘、除法各部分間的關系(1)乘法各部分間的關系：積=因數×因數因數=積÷另一個因數(2)除法各部分間的關系：商=被除數÷除數除數=被除數÷商被除數=商×除數3.有關0的運算(1)一個數加上0，還得原數；一個數減去0，還得原數；被減數等于減數，差是0；一個數和0相乘，仍得0；0除以一個非0的數，還得0。(2)注意：0不能作除數。知識點三：括號1.四則運算我們學過的加、減、乘、除四種運算統稱四則運算。2.有括號的混合運算的順序(1)一個算式里，有小括號的要先算小括號里面的，再算小括號外面的。(2)一個算式里，既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的。3.解決租車、租船等最省錢問題解決此類問題時，可以先假設(如假設全租大船，或假設全租小船)，然后再根據計算結果進行調整。考點1：加減乘除法各部分間的關系例1．在橫線里填上合適的數或符號． ．【思路分析】①先算出，然后用，即可得出結論；②先算出，然后用，即可得出結論；③先算出，然后用，即可得出結論；④先算出，然后用，即可得出結論；⑤，，所以方框里可填“”；⑥，，所以方框里可填“”．【規范解答】解： ．故答案為：2790，11，325，30，，．【名師點評】磁鐵主要考查了整數四則運算的計算方法．1．(2019春?敘州區期中)在下面橫線里填上適當的數． 【思路分析】根據有余數的除法，被除數除數商余數；根據乘法、除法之間的關系，一個因數積另一個因數；除數被除數商；根據加、減法之間的關系，減數被減數差；根據乘法結合律、分配律的意義，、，據此規范解答即可．【規范解答】解：在下面橫線里填上適當的數． 故答案為：645、12、15、1972、30、125、4、8、25．【名師點評】此題考查的目的是理解掌握加、減法之間的關系、乘、除法之間的關系及應用，以及乘法結合律、分配律的意義及應用．2．(2019春?樟樹市期末)50；．【思路分析】①先算出，然后根據“和一個加數另一個加數”規范解答即可；②先算出，然后根據“被除數商除數”規范解答即可．【規范解答】解：①②故答案為：50，448．【名師點評】此題考查了乘和除，加和減的關系．3．(2019春?杭州校級期中)在□里填上合適的數．□；□．【思路分析】(1)首先根據減數被減數差，用280減去40，求出□的值是多少；然后根據因數積另一個因數，用□的值除以8，求出□的值是多少即可．(2)首先根據減數被減數差，用減去8，求出□的值是多少；然后根據被除數商除數，用□的值乘以3，求出□的值是多少即可．【規范解答】解：(1)□(2)□故答案為：30、72．【名師點評】此題主要考查了乘法和除法的互逆關系的應用，以及加法和減法的互逆關系的應用，要熟練掌握．考點2：四則混合運算計算題例2．(2019秋?北票市期末)脫式計算．【思路分析】①先算小括號的減法，再算乘法，最后算除法；②先算小括號的加法，再算減法，最后算乘法．【規范解答】解：①②【名師點評】此題考查整數四則混合運算順序，思路分析數據找到正確的計算方法．1．(2019秋?常熟市期末)計算下面各題．【思路分析】①先算小括號的減法，再算乘法，最后算除法；②先算乘法和除法，再算加法；③先算除法，再算乘法，最后算減法．【規范解答】解：①②③【名師點評】此題考查整數四則混合運算順序，思路分析數據找到正確的計算方法．2．(2019春?惠州期末)列式計算．(1)168比1000除以4的商少多少？(2)從100里減去14與4的積，所得的差去除2200，商是多少？(3)42加上60的和，乘以25與4的差，積是多少？【思路分析】(1)被減數是1000除以4的商，減數是168；(2)最后求的是商，被除數2200，除數是差，被減數是100，減數是14與4的積；(3)最后求的是積，一個因數是42加上60的和，另一個因數是25與4的差；由此列式計算即可．【規范解答】解：(1)；答：少82．(2)；答：商是50．(3)；答：積是2142．【名師點評】列式計算注意語言敘述的運算順序，理解題意，正確列式計算即可．3．(2019春?巧家縣期中)把“、、”填在合適的〇里．〇 〇 〇〇 〇 〇【思路分析】根據整數四則混合運算的順序，分別求出各個算式的結果，再比較大小．【規范解答】解：(1)；；；所以，；(2)；；；所以，；(3)；；；所以，；(4)；；；所以，；(5)；；；所以，；(6)；；；所以，．故答案為：，，，，，．【名師點評】含有算式的大小比較，先求出它們的結果，然后再按照整數大小比較的方法進行規范解答．考點3：錯中求解問題例3．小英在做時表示一個數)，由于粗心沒有注意題目中的括號，結果算出的得數是208，這道題的正確結果應是多少？【思路分析】去掉括號后變成，用逆推方法推出代表的數，再把代入原算式，按照先算除法，再算加法，最后算乘法的運算順序求出結果．【規范解答】解：把代入原算式可得：答：這道算式的正確結果是912．【名師點評】解決本題關鍵是根據乘除法和加減法的互逆關系，求出的值，再把中的數代入原算式，按照正確的計算順序求解．1．(2019秋?靖州縣期末)馬虎在計算“□”時，先算減法，后算除法，得到結果是40．你能幫他算出這道題的正確的得數嗎？【思路分析】□先算減法，再算除法，得到結果是40，根據乘法與除法的互逆關系可知，□，根據加法與減法的互逆關系可知，□，再根據四則混合運算的運算順序可知，應先算除法，再算減法．據此算出正確結果即可．【規范解答】解：由題意可得□；可得□；那么□；所以原式為：；．答：這道題的正確的得數是680．【名師點評】首先根據被除數商除數，減數被減數差求出未知數是完成本題的關鍵．2．(2019春?朔州期中)張彬在做計算題時，沒有注意題里的括號，先用除以25，再算減法和加法，得到結果是1968．這道題的正確結果應該是多少？【思路分析】根據題意，先用除以25，再算減法和加法，得到結果是1968，即，根據等式的性質，求出，然后再代入，按照先算小括號里面的減法，再算除法，最后算加法的順序進行計算即可．【規范解答】解：；把代入可得：．答：這道題的正確結果應該是240．【名師點評】本題關鍵是根據等式的性質，求出的值，然后再代入原算式，按照運算順序進行計算即可．3．(2019春?徽縣期中)小馬虎由于粗心大意把□錯寫成□，請你幫忙算一算，他得到的結果與正確的結果相差多少？【思路分析】先把□用乘法分配律化簡；然后再與□比較做差即可．【規范解答】解：□□□□□□□；答：他得到的結果與正確結果相差156．【名師點評】本題先觀察這兩個算式的區別在什么地方，再對其中的一個變形，變成相接近的形式，進而求解．考點4：租車租船最省錢問題例4．(2019春?南充期末)四年級師生共460人打算租車開展紙紅色研學旅行活動，大客車每輛限乘50人，租金2000元；小客車每輛限乘30人，租金1500元．怎樣租車最省錢？【思路分析】先算出每種車的每人的單價：(元，(元，所以盡量租用大客車，而且保證空位最少，這樣租金會最少．【規范解答】解：(元(元所以盡量租用大客車，(輛(人，余的10人如果再租一輛大客車空座太多，所以再可以租輛小客車，這時滿位，即大客車租輛、小客車租2輛的總價就是最便宜的租車方法．(元答：租8輛大客車和2輛小客車最省錢．【名師點評】租車優化問題首先要使便宜的車滿座，如果剩余的人數比較較多又接近滿座，可以考慮剩下的人再租用同一種車，如果剩余的人數比較少可以通過調整租用其它載人少的車．1．28個同學去參加古詩詞誦讀，每輛小車坐4人，每輛面包車坐6人．(1)如果每輛車都坐滿，可以怎樣租車？(2)如果租一輛面包車10元，租一輛小車8元，那個租車方案最省錢？【思路分析】(1)小車坐4人，面包車坐6人，如果每輛車上都坐滿，方法有：①人，可租7輛小車，②人，可租1輛小車，4輛面包車；③，可租4輛小車，2輛面包車．(2)分別求出每種租車用的錢數，再進行比較，據此規范解答．【規范解答】解：(1)方法有：①人，可租7輛小車，②人，可租1輛小車，4輛面包車；③，可租4輛小車，2輛面包車．答：①可租7輛小車，②可租1輛小車，4輛面包車，③可租4輛小車，2輛面包車．(2)①(元②(元③(元48元元元，所以租1輛小車，4輛面包車最省錢．答：租1輛小車，4輛面包車最省錢．【名師點評】本題主要考查了學生對租車問題的規范解答情況，重點是確定租車的方法．2．(2019春?永平縣期中)光明小學有160人去動物園參觀，他們準備去租車，(租車標準如下)要求每輛車都要坐滿，有幾種租車方案？怎樣租車最省錢？車型限乘人數每天租金大客車40人600元輛小客車16人220元輛【思路分析】大客車坐滿人每人元，而小客車坐滿人每人元，因此盡量用小客車合算；方案一：(輛，租10輛小客車正好，租金：(元；方案二：(輛，租4輛大客車正好，租金：(元；方案三：(人，所以租5輛小客車和2輛大客車正好，租金：(元；然后進行比較，進而得出結論．【規范解答】解：方案一：(輛，租10輛小客車正好，租金：(元；方案二：(輛，租4輛大客車正好，租金：(元；方案三：(人，所以租5輛小客車和2輛大客車正好，租金：(元；因為，所以方案一最省錢．【名師點評】列出題干中的幾個方案，分別算出應付的錢數進行比較，即可解決此類問題．3．(2019秋?烏達區期中)有34名同學去旅游，怎樣租車最合算？至少花多少元錢？【思路分析】租面包車，每人次需要花費：元；租轎車每人次需要：元，所以租車要省錢，就要盡量租用面包車；(輛(人；余下的4人，租1輛轎車，這樣就租5輛面包車與1輛轎車最省錢．【規范解答】解：根據思路分析可得：租面包車，每人次需要花費：(元租轎車每人次需要：(元所以租車要省錢，就要盡量租用面包車；(輛(人余下的4人，租1輛轎車，這樣就租5輛面包車與1輛轎車最省錢．答：租5輛面包車與1輛轎車最省錢．【名師點評】關鍵是先算出租哪種車比較合適，再根據坐車的人數，盡量選用比較便宜的車乘坐，而且要盡量少空座．考點5：四則混合應用題例5．某公司請保潔人員負責一幢辦公樓的內部房間清潔工作，每周支付清潔費1898元．已知這幢樓里只有大、小兩種辦公室房間．小辦公室有22間，大辦公室有多少間？【思路分析】根據整數乘法的意義，先用每間辦公室的周清潔費乘以間數求出小辦公室周清潔費，然后用總錢數減去小辦公室周清潔費求出大辦公室周清潔費，再根據除法的意義進一步規范解答．【規范解答】解：(間答：大辦公室有9間．【名師點評】本題主要考查了整數乘法的意義：求幾個相同的加數的和是多少用乘法計算的理解和靈活運用情況．1．一個瓶子可以裝5杯水，連瓶共重800克．如果倒進3杯水連瓶共重760克，那么每杯水重多少克？這個空瓶子重多少克？【思路分析】5杯水連瓶共重800克，而3杯水連瓶共重760克，那么兩杯水就重克，再除以2，就是一杯水的重量，一杯水的重量乘上5，求出5杯水的重量，再用800克減去5杯水的重量，就是空瓶的重量．【規范解答】解：(克(克答：每杯水重20克，這個空瓶子重700克．【名師點評】解決本題關鍵是理解題意，得出2杯水的重量是克，進而根據除法平均分的意義求出每杯水的重量，從而解決問題．2．(2019?長沙)師徒兩人共同加工一批零件，師傅每小時加工9個，徒弟每小時加工5個，完成任務時，徒弟比師傅少加工120個．這批零件共有多少個？【思路分析】求出師傅比徒弟每小時多加工零件個數，然后依據工作時間多的工作總量每小時多做零件個數，求出兩人完成任務需要的時間，最后根據工作總量工作效率工作時間即可規范解答．【規范解答】解：(個答：這批零件共有420個．【名師點評】規范解答本題的關鍵是求出兩人完成任務需要的時間，規范解答依據是工作時間，工作效率以及工作總量之間數量關系．3．(2019春?長豐縣期末)一個修路除修一段公路，8小時修了720米．照這樣計算，再修2小時，一共可以修多少米？【思路分析】先依據工作效率工作總量工作時間，求出每小時修路長度，再求出修路的總時間，最后根據工作重量工作效率工作時間即可規范解答．【規范解答】解：(米答：一共可以修900米．【名師點評】本題主要考查學生依據工作時間，工作效率以及工作總量之間數量關系解決問題的能力．1．(2019?長汀縣模擬)已知■▼●，▲◆★，下面的算式不正確的是A．●▼■ B．▼■● C．▲◆★ D．★▲◆【思路分析】根據加法算式中各部分的關系，以及乘法算式中各部分的關系進行求解．【規范解答】解：已知兩個數的和與其中一個加數，求另一個加數，用減法計算．知正確；根據加法交換律，知正確．已知兩個數的積是★，而不是商．故錯誤．已知兩個數的積和其中一個因數，求另一個因數，用除法規范解答．知對．是錯誤的．故選：．【名師點評】本題考查了乘法算式中各部分的關系，注意：一個因數積另一個因數．以及加法算式中各部分的關系，注意：一個加數和另一個加數．2．(2019春?紅安縣期末)已知△□〇，，下面哪道算式是錯誤的？A．〇□△ B．□△〇 C． D．【思路分析】根據加法和減法的互逆關系，以及乘法和除法的互逆關系逐項判斷即可．【規范解答】解：因為△□〇，所以〇□△，□△〇，所以選項和選項正確；因為，所以，所以是錯誤的．故選：．【名師點評】此題主要考查了加法和減法的互逆關系，以及乘法和除法的互逆關系的應用，要熟練掌握．3．把，，合并成綜合算式是A． B． C． D．【思路分析】，，先用170加上40求出和，再用求出的和除以30求出商，最后用43加上求出的商即可．【規范解答】解：，，合成一個綜合算式是：．故選：．【名師點評】解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數是運算出的結果，這些數不要在算式中出現．4．已知△□〇，☆※◎．下面哪些算式是正確的？正確的畫“”，錯誤的畫“”．□〇△☆◎※△〇□※◎☆〇△□※◎☆．【思路分析】根據△□〇，可得△〇□，□〇△；然后根據☆※◎，可得☆◎※、※◎☆，據此規范解答即可．【規范解答】解：因為△□〇，所以△〇□，□〇△；因為☆※◎，所以☆◎※、※◎☆．□〇△，☆◎※，△〇□，※◎☆，〇△□，※◎☆．故答案為：、、、、、．【名師點評】此題主要考查了加減、乘除的互逆關系的應用，要熟練掌握．5．(2019秋?合水縣校級期中)列豎式計算并驗算．驗算： 驗算： 驗算： 驗算： 【思路分析】(1)(4)根據整數的加法法則計算并驗算即可；(2)(3)根據整數的減法法則計算并驗算即可；(5)(6)(7)(8)根據整數的除法法則計算即可．【規范解答】解：(1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6)；(7)；(8)．【名師點評】考查了整數的加法和減法，加法和減法的關系，整數的除法，關鍵是熟練掌握運算法則．6．(2019秋?羅平縣校級期中)根據它們的關系進行計算．(1)加數294359加數403471和780527(2)因數435234因數94600積2400(3)被減數869602減數578147差369258(4)被除數3683除數796商59余數21【思路分析】根據公式：加數加數和、因數因數積、被減數減數差、被除數除數商余數進行計算即可得到答案．【規范解答】解：(1)加數377294359加數403233471和780527830(2)因數4352344因數94600積39159362400(3)被減數869602405減數578233147差291369258(4)被除數368355除數796商599余數121故答案為：(1)377、233、830，(2)3915、936、4，(3)291、233、405，(4)1、9、55．【名師點評】此題主要考查的是公式加數加數和、因數因數積、被減數減數差、被除數除數商余數的靈活應用．7．(2019春?興仁縣月考)我來當裁判員(對的畫“”，錯的畫“”并改正(1)(2)．【思路分析】(1)先算乘，再算減，最后算加，而題目先算減，再算乘，最后算加，改變了運算順序，所以錯誤；(2)先算除和乘，最后算減，而題目先算減，最后算除和乘，改變了運算順序，所以錯誤．【規范解答】解：(1)，，；改正：，，，；(2)，，；改正：，，．【名師點評】混合運算注意首先確定運算順序．8．(2019春?羅平縣校級期中)先在方框里填上適當的數，再列綜合算式．(5分)【思路分析】(1)先用460加上46求出和，再用980減去求出的和，得到差，最后用求出的差加上97即可；(2)先用100加上25求出和，再用求出的和乘8求出積，最后用求出的積減去200即可．【規范解答】解：【名師點評】解決本題關鍵是找清楚計算的順序，根據計算的順序寫出綜合算式．9．□，□里應填A．12 B．24 C．80 D．112【思路分析】把括號中的□看作一個整體，用即可求出，再用求出的結果加上32，即可求出□里的數．【規范解答】解：，，；故選：．【名師點評】此題要求□里應填的數，先求出□的數值，解決此題用到的關系式有：除數被除數商；被減數差減數．10．□，□里應填A．1035 B．837 C．879 D．27【思路分析】依據“和一個加數另一個加數”、“商除數被除數”、“差減數被減數”，即可逐步求解．【規范解答】解：，，；故選：．【名師點評】此題主要考查加法、除法、減法算式中，各部分的關系．31．30；．【思路分析】(1)可用320除以8，然后再用得到的商減去10即可得到答案；(2)根據題意，可先計算68加43計算出它們的和，然后再用它們的和減去35進行計算即可得到答案．【規范解答】解：(1)所以；(2)所以．故答案為：30，76．【名師點評】此題主要考查的是知識點：加法和減法互為逆運算，乘法和除法互為逆運算的應用．12．(2019春?鄲城縣校級月考)按順序計算．【思路分析】(1)先算小括號里面的減法，再算括號外的除法，最后算括號外的減法；(2)先同時計算兩個小括號里面的減法，再算括號外的乘法；(3)先算小括號里面的加法，再算中括號里面的除法，最后算括號外的除法；(4)先算小括號里面的加法，再算中括號里面的乘法，最后算括號外的除法．【規范解答】解：(1)(2)(3)(4)【名師點評】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據運算順序逐步求解即可．13．(2019春?鳳慶縣月考)列式計算．(1)300除以15的商加上45，所得的和再乘16，結果是多少？(2)30除2700的商減去12與6的積，差是多少？(3)50減去12與3的商，再乘10，積是多少？(4)24加上3與150的積，再除以2，商是多少？【思路分析】(1)先用300除以15求出商，再用求出的商加上15得到和，再用得到和乘上16即可；(2)先用2700除以30求出商，再用12乘上6求出積，然后再用求出商減去求出的積即可；(3)先用12除以3求出商，再用50減去求出商，求出差，最后用求出的差乘上10得到積即可；(4)先用3乘上150求出積，再用24加上求出的積得到和，最后再用求出的和除以2即可．【規范解答】解：(1)答：結果是1040．(2)答：差是18．(3)5答：積是460．(4)答：商是237．【名師點評】這類型的題目要分清楚數量之間的關系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式求解．14．(2019春?鹽城期中)列式計算(1)125乘以45的積，除以587與562的差，商是多少？(2)47減去2184除以56的商，所得的差去乘125，積是多少？【思路分析】(1)125乘以45的積，除以587與562的差，商是多少，要先算125乘45的積，和587與562的差，再求商，先算差，需加括號．(2)47減去2184除以56的商，所得的差去乘125，積是多少，最后要用差乘125，就要先求47減去2184除以56的商的差，需加括號．【規范解答】解：(1)答：商是225．(2)答：積是1000．【名師點評】本題主要考查了學生思路分析題意，根據四則運算的計算順序列式規范解答問題的能力．15．(2019春?松滋市校級期中)飼養場要運走一批雞蛋，每箱50個，已經裝了45箱，還剩下3000個雞蛋沒有裝．這批雞蛋一共有多少個？【思路分析】根據題意，每箱50個，45箱裝了45個50，即，再加上剩下的3000個即可．【規范解答】解：(個答：這批雞蛋一共有5250個．【名師點評】本題主要考查學生解決實際問題的能力，根據整數乘法的意義求出已裝的個數是解題的關鍵．16．小雅攢的零用錢是天天的3倍．如果他們倆都拿出60元，那么小雅剩下的零錢就是天天剩下的4倍．他們倆各攢了多少零用錢？【思路分析】首先根據題意，可得：天天攢的錢等于他們倆都拿出的錢數的4倍與60的差；然后用天天攢的錢乘3，求出小雅攢了多少錢即可．【規范解答】解：(元(元答：天天攢了180元，小雅攢了540元．【名師點評】此題主要考查了整數四則混合運算，要熟練掌握，規范解答此題的關鍵是弄清楚題中的數量關系．17．小強在做計算題□時，沒有注意算式里的括號，先用□里的數除以5，然后按加減運算的順序計算，結果得193，這道題的正確答案應該是多少？【思路分析】根據題意，去掉括號結果是193，即□，根據等式的性質求出□的值，然后再按照先算減法，再算除法，最后算加法的計算方法進行計算．【規范解答】解：□□□□把□代入□答：這道題的正確答案應該是49．【名師點評】本題關鍵是求出□的值，然后再按照運算順序進行計算．18．小云在計算□時，沒有注意題目里的括號，先算□，然后按照運算順序計算得到176．這道題的正確結果應是多少？【思路分析】根據題意，去掉括號結果是176，即□，根據等式的性質求出□的值，然后再按照先算減法，再算除法，最后算加法的計算方法進行計算．【規范解答】解：□□□□把□代入□可得：答：這道題的正確結果應是80．【名師點評】本題關鍵是求出□的值，然后再按照運算順序進行計算．19．長江旅行社推出“紅星教育基地”一日游，有兩種方案．①四(1)班小明和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽去旅游，他們選哪種方案更省錢？②如果2個大人、6個小孩，選哪種方案更省錢？【思路分析】抓住題干中的兩種購票方案，因為成人票不如團體票便宜，所以成人盡量購買團體票；同理，因為兒童票比團體票便宜，所以小孩盡量購買兒童票；據此分別算出應付的錢數，即可解決問題．【規范解答】解：①交叉買票：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽購買團體票，小明購買兒童票，，，(元；答：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽購買團體票，小明購買兒童票更省錢．②交叉買票：兩個大人和2個小孩購買團體票，剩下的名小孩購買兒童票，，，(元；答：2個大人和2個小孩購買團體票，4名小孩購買兒童票，最省錢．【名師點評】選用哪種購票方式與大人和兒童的多少有關系，如果兒童數多于一定數值則購買兒童票合算，如果成人數多于一定數值則購買團體票合算．20．(2019春?南海區校級期末)愛心超市運來1780千克大米，賣了8天后，還剩100千克，平均每天賣大米多少千克？【思路分析】心超市運來1780千克大米，賣了8天后，還剩100千克，根據減法的意義，8天共賣了千克，則用所賣數量除以天數即得平均每天賣多少千克．【規范解答】解：，(千克)．答：平均每天賣210千克．【名師點評】首先根據減法的意義求出賣出的千克數是完成本題的關鍵．21．(2019秋?長陽縣校級期末)如圖是某旅游景點的票價信息．現在有4名大人，6名學生，怎樣買票最劃算？最少要用多少元錢？【思路分析】抓住題干中的兩種購票方案，因為成人票不如團體票便宜，所以成人盡量購買團體票；同理，因為學生票比團體票便宜，所以學生盡量購買學生票；據此分