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義務教育（2024年）新人教版四年級數學下冊第4單元小數的意義和性質單元整體課件義務教育人教版四年級下冊4第5課時小數點移動引起小數大小的變化（1）

小數的意義和性質下面是馬小虎在四年級學生體檢時所記錄的三位同學的身高、體重數據，請大家看一看。小麗身高1.33米，體重23.5千克；小明身高14.5米，體重3.35千克；小芳身高0.137米，體重252.5千克。閱讀信息，你認為哪些數據有問題？小數點很重要，它的位置會直接影響到小數的大小。環節一1看圖講故事小數點移動與的長短有什么關系？環節二小數點移動與的長短有什么關系？0.009m0.09m0.9m9m9mm＝90mm＝900mm＝9000mm＝00090090009×100009090009×100000990009×1000你發現了什么規律？0090009×10090009×10090009×1000小數點向右移動一位，相當于把原數乘10，小數就擴大到原數的10倍；移動兩位，相當于把原數（

），小數就擴大到原數的（

）；100倍

乘100……0.009m0.09m0.9m9m9mm＝90mm＝900mm＝9000mm＝099÷10099÷1000099÷100000你發現了什么規律？小數點移動與的長短有什么關系？小數點向左移動一位，相當于把原數（

），小數就縮小到原數的（

）；移動兩位，相當于把原數（

），小數就縮小到原數的（

）；……099÷100909÷10099÷1000000

除以1001100

除以10110(教材P44上面的做一做)

下面各圈里的數同方框里的數比較，有什么變化？同桌之間互相說一說。做一做(教材P45T1)1.把6.25改寫成下面的數，它的大小分別有什么變化？62.50.6256250.0625擴大到原數的10倍。縮小到原數的。擴大到原數的100倍。縮小到原數的

。環節三基礎性作業2.在橫線上填上適當的數。（1）把3.6的小數點向左移動一位是________。（2）把3.14的小數點向右移動兩位是________。（3）把0.03擴大到它的________倍是30。（4）把42縮小到它的

是0.042。（

）

（

）0.36314100010001(教材P45T5)3.一個數擴大到它的1000倍后，再把它的小數點向左移動兩位，又縮小到新數的

，最后結果是7.05，這個數原來是（

）。1017.05(

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