2024高考歷史統考一輪復習模塊1政治文明歷程第3單元近代中國反侵略求民主的潮流第12講太平天國運動與辛亥革命課時跟蹤含解析新人教版_第1頁
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PAGE第12講太平天國運動與辛亥革命一、選擇題1.“(拜上帝教)在很大程度上既對基督教有依靠性而又扭曲了基督教的宗教精神,既對中國傳統文化有繼承性而又窒息了中國傳統文化的人文精神。”這旨在強調拜上帝教()A.是引進西方文化的先驅B.強調發展對象的民間性C.是中西文化畸形結合的產物D.深植于中國傳統文化土壤解析:選C基督教的傳入已有多年的歷史,故A項錯誤;由材料“對中國傳統文化有繼承性而又窒息了中國傳統文化的人文精神”不能得出其發展對象的民間性,故B項錯誤;由材料“既對基督教有依靠性而又扭曲了基督教的宗教精神,既對中國傳統文化有繼承性而又窒息了中國傳統文化的人文精神”可得出其是中西文化畸形結合的產物,故C項正確;材料“對基督教有依靠性而又扭曲了基督教的宗教精神”強調對外來文化的借鑒,故D項錯誤。2.(2025屆廣東汕頭質量監測)清政府于1850年10月至1851年5月,共調兵13600名并放銀超過一百六十萬兩到廣西。該舉措的目的是()A.大力發展近代軍事工業B.鎮壓大規模反清運動C.防范英法發動全面斗爭D.阻擋法國殖民者侵略解析:選B大力發展近代軍事工業是19世紀60年頭的洋務運動,時間不符,故A項錯誤;據材料“1850年10月至1851年5月”“調兵”“廣西”并結合所學可知,1851年洪秀全在廣西宣布起義,清政府調兵鎮壓,故B項正確;英法發動斗爭是在1856年,故C項錯誤;中法斗爭起先于1883年,故D項錯誤。3.(2025屆山東德州期末)太平天國明令規定“凡一切孔孟諸子百家妖書邪說者盡行焚除,皆不準買賣藏讀”,否則問罪。并頒刻了《真天命詔書》《舊遺詔圣書》等宣揚基督教教義的書籍。這一舉措()A.體現了其自身階級局限性B.表明其主見全盤西化C.目的是傳播資產階級文化D.實現了內部思想統一解析:選A材料中否定儒家傳統的書籍,并且宣揚基督教教義,說明農夫階級并未提出自己的思想,反映了其自身階級局限性,故A項正確;材料僅僅是宣揚基督教,無法體現其主見全盤西化,故B項錯誤;太平天國代表的是農夫階級的利益,C項與史實不符,錯誤;當時太平天國內部出現多種派系,并未實現思想的統一,故D項錯誤。4.(2025屆河南安陽第一次調研)曾經訪問太平天國的容閎寫道:“這次叛亂之所以富有生氣和特色,是因為它的宗教因素來自外國,是由早期的外國教士傳到中國的。”這表明太平天國()A.受到中西文化溝通的影響B.全盤接受西方的宗教文化C.得到西方傳教士大力幫助D.忽視外國傳教士侵略本性解析:選A依據材料“它的宗教因素來自外國,是由早期的外國教士傳到中國的”可知,太平天國運動受到了西方宗教思想的影響,故A項正確;“全盤接受”與史實不符,故B項錯誤;材料只是說太平天國運動受到西方宗教的影響,西方傳教士的幫助在材料中沒有體現,故C項錯誤;材料未體現“傳教士侵略本性”,故D項錯誤。5.1858年,英國侵華軍司令額爾金率艦隊自上海沿江西上。在天京江面,太平軍與其交火。事后,太平天國向英方致歉,并同意在事先通知的條件下英國船艦可在長江航行。由此可見,太平天國()A.受《北京條約》影響較深B.通曉國際水路交往規則C.具有迫切學習西方的劇烈愿望D.沒有認清列強侵華本質解析:選D太平天國運動反對清政府統治,沒有承認清政府所簽條約,故A項錯誤;據材料“太平天國向英方致歉,并同意在事先通知的條件下英國船艦可在長江航行”可知,這樣做不能有效維護國家內河航運權,故B項錯誤;材料不能體現太平天國向西方學習的愿望,故C項錯誤;依據材料“太平天國向英方致歉,并同意在事先通知的條件下英國船艦可在長江航行”可知,太平天國沒有認清英國的侵略本質,沒有予以有效的還擊,故D項正確。6.洪仁玕《資政新篇》記述:“懇自今而后,可斷則斷,不宜斷者付小弟掌率六部等議定再獻,不致自負其咎,皆所以重尊嚴之圣體也。或更立一無情面之諫議在側,以輔圣聰不逮。”對此理解正確的是()A.是天國早期的施政綱領B.帶有明顯的空想色調C.嚴厲指責天王獨斷專行D.包含確定的民辦法識解析:選D太平天國早期的施政綱領是《天朝田畝制度》,故A項錯誤;帶有明顯的空想色調的是《天朝田畝制度》,故B項錯誤;材料“不宜斷者付小弟掌率六部等議定再獻,不致自負其咎,皆所以重尊嚴之圣體也”體現了對天王的敬重與確定的民主性,故C項錯誤,D項正確。7.陳旭麓認為,太平天國的英雄們用鮮血和生命的代價激烈抗爭,以追求自己的志向。但在新的生產方式出現之前,他們不行能單憑自己的力氣找到一條取代封建制度的出路。這一觀點旨在強調太平天國()A.革命綱領具有落后性B.未能聯合其他反清力氣C.失敗緣于時代局限D.階級局限導致革命失敗解析:選C材料并未對太平天國的綱領進行評價,故A項錯誤;材料是對太平天國失敗緣由的分析,并未涉及聯合其他力氣,故B項錯誤;材料“在新的生產方式出現之前,他們不行能單憑自己的力氣找到一條取代封建制度的出路”說明當時社會仍是小農經濟占據主導地位,所以農夫階級不行能獨立領導反封建反侵略斗爭的成功,故C項正確;材料反映的是當時社會并未出現新的生產方式,不是農夫的階級局限性,故D項錯誤。8.(2025屆山東濰坊二模)革命派對列強利用不同等條約對中國進行侵略的史實作了深刻的批判:“取攜隨意條約之事終,而臠割之禍至,和成而國亡隨之……故欲免瓜分,非先倒滿清政府,則無挽救之法也。”革命派開展上述批判,旨在()A.揭露民族危亡出現的根源B.號召廢除不同等條約C.發動民眾開展反帝的斗爭D.宣揚暴力推翻清政府解析:選D依據材料“條約之事終,和成而國亡隨之……故欲免瓜分,非先倒滿清政府,則無挽救之法也”可知,革命派開展上述批判旨在宣揚暴力推翻清政府,故D項正確。9.(2025屆河北保定二模)下圖為1907年《時事畫報》上刊載的一幅有關清政府預備立憲的漫畫《輿論》。畫中左上角的葫蘆里分別裝的是“專制”“立憲”,落款為“依樣”。畫中老人口呼“立憲”,胸藏“專制”。該漫畫意在說明()A.清政府無視群眾建立民主政治的心愿B.內憂外患迫使清政府進行政治體制改革C.清政府已經陷于空前孤立的境地D.清政府通過預備立憲欺瞞國人已不言而明解析:選D清政府口呼立憲表明其不是“無視”,故A項錯誤;清政府進行政治體制改革是一場騙局,B項跟漫畫的主題不吻合,錯誤;漫畫不是諷刺清政府已經陷于空前孤立境地,故C項錯誤;材料“口呼‘立憲’,胸藏‘專制’”體現了清政府通過預備立憲來欺瞞國人,故D項正確。10.1911年12月南京臨時政府組建時,革命軍所用的旗幟,湖北方面是共進會的“十八星旗”,南京方面是自制的“五色旗”,廣東方面是“青天白日旗”。這反映出()A.革命軍內部缺乏權威領導B.全國的革命形勢如火燎原C.清王朝統治已經土崩瓦解D.革命黨人防止袁世凱奪權解析:選A材料中南京臨時政府建立時期,各區域旗幟不一,各自為政,說明革命軍內部缺乏權威領導,故A項正確;辛亥革命成功后主要在南方地區影響較大,故B項錯誤;C項不是材料說明的主要內容,錯誤;材料反映的是革命軍內部問題,而非對袁世凱的政策,故D項錯誤。11.(2025屆江西撫州七校聯考)1912年初,法國駐華官員拉伯第指出:“一旦共和建立,那么可以確定的是,這些共和的締造者們確定會讓袁世凱靠邊站,不會讓他在中國事務中發揮重要的作用。”法國駐華官員做出上述推斷的主要依據是()A.《臨時約法》確立了責任內閣制B.革命黨人以武力維護革命成果C.袁世凱獲得領導地位違反了憲政D.列強扶持袁世凱為新的代理人解析:選A1912年3月《臨時約法》頒布,確立了責任內閣制,其目的是限制袁世凱權力,故A項正確;革命黨人以武力維護革命成果是在1913年起先的“二次革命”以后,故B項錯誤;袁世凱作為總統是依據憲法選舉出來的,故C項錯誤;辛亥革命爆發后列強就扶持袁世凱為新的代理人了,跟題干中的時間不符,故D項錯誤。12.(2025屆山東濱州期末)辛亥革命后,隨著專制政權的土崩瓦解,各類政黨、社團紛紛建立,各派政治力氣快速分化和重組。為謀求議會席位,各黨派綻開激烈競爭。這一現象()A.揭示了民國政治統治的弊端B.推動了近代政黨政治的產生C.干脆推動中國共產黨的誕生D.為國民革命的開展奠定基礎解析:選B這一現象有利于近代政黨的產生,有利于民主政治的發展,故A項與材料信息不符,錯誤;依據材料“各派政治力氣快速分化和重組。為謀求議會席位,各黨派綻開激烈競爭”可知,辛亥革命后對議會席位的謀求催生了近代政黨政治,故B項正確;共產國際的指導干脆推動了中國共產黨的誕生,材料所述現象與中國共產黨的誕生無關,故C項錯誤;國民革命的開展以國共合作為基礎,故D項錯誤。二、非選擇題13.(2025屆安徽示范中學期中)閱讀材料,完成下列要求。材料一洪秀全寫了很多文章,如《幼學詩》《天父詩》等,在書中有如下一些言論“我差爾主下凡做天王,他出一言是旨,是天命,爾等要遵守”,“只有媳錯無爺錯,只有人錯無天錯,只有臣錯無主錯”,“各王駕出,凡朝內軍中大小官員兵士,如不回避,冒沖儀仗者,斬首不留”。——摘編自《太平天國印書》材料二關于辛亥革命的爆發,有如下一些論述:清朝建立以來,反清活動在地下組織與隱私會社中保持著確定的活力,孫中山領導的革命正深深植根于這一傳統中……西方的近代資產階級革命及民族主義、民主共和思想成為中國革命的助推力。——摘編自徐中約《中國近代史》材料三孫中山指出經庚子“清廷之威信已掃地無余……國力緊急,岌岌不行終日。有志之士,多起救國之思,而革命風潮自此萌芽矣”。孫中山認為,與兩千年來的歷代王朝相比,清廷仍舊實行君主專制政體。王位爭奪又是無情的斗爭。要破這個怪圈,就必需以共和制取代君主制度。——摘編自孫中山《在東京民報創刊周年慶禮大會上的演說》(1)依據材料一,概括太平天國宣揚的思想,并結合所學學問,分析其造成的影響。(2)依據材料二、三,概括辛亥革命爆發的緣由,并結合所學學問,指出中華民國建立后,孫中山為“維護共和”所做的努力。解析:第(1)問,第一小問“思想”,據材料一“我差爾主下凡做天王,他出一言是旨,是天命”可知,這是君權神授的思想;據材料一“只有媳錯無爺錯,只有人錯無天錯,只有臣錯無主錯”可知,這是三綱五常的思想。其次小問“影響”,據材料一“我差爾主下凡做天王,他出一言是旨,是天命,爾等要遵守”“只有媳錯無爺錯,只有人錯無天錯,只有臣錯無主錯”“各王駕出,凡朝內軍中大小官員兵士,如不回避,冒沖儀仗者,斬首不留”可知,洪秀全完全繼承了封建思想和秩序,太平天國快速封建化;引發了天京事變,導致太平天國最終失敗。第(2)問,第一小問“緣由”,據材料二“清朝建立以來,反清活動在地下組織與隱私會社中保持著確定的活力,孫中山領導的革命正深深植根于這一傳統中”可知,反清革命活動由來已久;據材料二“西方的近代資產階級革命及民族主義、民主共和思想成為中國革命的助推力”可知,西方民主革命及民主思想的傳播及推動;據材料三“清廷之威信已掃地無余……國力緊急,岌岌不行終日”可知,民族危機日益嚴峻;據材料三“與兩千年來的歷代王朝相比,清廷仍舊實行君主專制政體。王位爭奪又是無情的斗爭。要破這個怪圈,就必需以共和制取代君主制度”可知,清政府實行專制,腐敗無能。其次小問“努力”,依據所學可知,頒布《中華民國臨時約法》,確立法治原則、責任內閣制與三權分立的政治體制。答案:(1)思想:君權神授;三綱五常。影響:使洪秀全建立的太平天國快速封建化;引發了天京事變,導致太平天國最終失敗。(2)緣由:反清革命活動由來已久;西方民主革命及民主思想的傳播及推動;民族危機日益嚴峻;清政府實行專制,腐敗無能。努力:頒布《中華民國臨時約法》,確立法治原則、責任內閣制與三權分立的政治體制。14.閱讀材料,完成下列要求。材料中國和美國重要法律文獻中國美國《欽定憲法大綱》(1908年8月27日頒布)《中華民國臨時約法》(1912年3月11日公布)美國1787年憲法(1789年3月4日生效)作為中國歷史上第一個憲法性文件,分為正文“君上大權”(十四條)和附錄“臣民權利義務”(九條)兩部分,它實行的是對君主權力作詳細規定、對議會權力作明確限制的做法。規定“君上神圣尊嚴,不行侵擾”“大清皇帝統治大清帝國,萬世一系,永永尊戴”“凡一切軍事,皆非議院所得干預”等。皇帝擁有頒行法律、設官制祿、黜陟百官、總攬司法、召集和解散議院、統帥軍隊、宣戰媾和、賞罰、恩赦和發布吩咐等大權約法指出“中華民國之主權,屬于國民全體”;“中華民國人民,一律同等,無種族、階級、宗教之區分”。約法由總統制向內閣制轉變,它規定:“國務員于臨時大總統提出法律案,公布法律,及發布吩咐時,須副署之。”約法規定:參議院擁有立法權,同時擁有對總統確定重大事務的同意權;在臨時大總統對參議院議決事務有詢問復議權時,如有三分之二參議員仍堅持原議,大總統必需公布施行;參議院在認為大總統有謀叛行為時,得依法行使彈劾權憲法規定“全國各州實行共和政體”;“合眾國不得授予貴族爵位”。規定美國實行聯邦制,13個州成為統一的國家,強調聯邦的最高地位,中心與州取得某種權力平衡,中心集權和地方分權相結合。憲法規定按三權分立原則組成政府機構,分別規定了立法、行政和司法三大部門的權力。立法權歸國會,行政權歸總統,司法權歸最高法院及其下屬法院。三權分立原則使行政、立法、司法三個權力機構相互制衡,以防止專制的出現。憲法保留了奴隸制,不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的權利從材料中提取相互關聯的歷史信息,自擬論題,并結合所學學問予以闡述。(要求:寫明論題,相互關聯,史論結合。)解析:本題據材料表格內容“《欽定憲法大綱》《中華民國臨時約法》、美國1787年憲法”并結合所學學問即可從中提取相互關聯的歷史信息,自擬論題,例如:美國1787年憲法比《中華民國臨時約法》更具進步意義。再結合所學學問即可從《中華民國臨時約法》借鑒美國1787年憲法、施行責任內閣制因人設法、美國1787年憲法的三權分立、分權與制衡的法治精神等方面予以闡述。留意寫明論題,相互關聯,史論結合。答案:示例一論題:《中華民國臨時約法》是對《欽定憲法大綱》的進一步發展。闡述:《欽定憲法大綱》是中國歷史上第一個憲法性文件,雖然其是中國人有史以來第一次通過憲法的形式規定人民權利的憲法,但就其本質來看,“皇族內閣”和皇帝大權獨攬等規定仍充溢著封建專制的色調,它在本質上不具有現代憲法的意義。《中華民國臨時約法》規定了人民主權、民族同等、三權分立等內容,

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