學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁紅河學院

《歌曲寫作》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂演出市場的發展受到多種因素的影響。對于影響音樂演出市場的因素，以下哪項說法是錯誤的？（）A.觀眾的音樂喜好和消費能力B.演出的宣傳和推廣策略C.音樂作品的版權費用D.音樂演出市場不受經濟環境的影響2、在音樂教育中，培養學生的音樂素養是非常重要的。以下關于音樂素養的內容，錯誤的是？（）A.音樂素養包括音樂知識、音樂技能、音樂審美和音樂表現力等方面。B.音樂素養可以通過學習音樂理論、欣賞音樂作品、參加音樂活動等方式來培養。C.音樂素養只需要在學校的音樂課堂上進行培養，家庭和社會環境對音樂素養的培養沒有影響。D.音樂素養的培養可以提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展。3、在民族樂器中，以下哪種樂器屬于彈撥樂器，其音色清脆悅耳，具有豐富的表現力？A.揚琴B.笙C.嗩吶D.塤4、不同文化中的音樂具有獨特的審美觀念，以下哪種文化中的音樂更注重旋律的婉轉和流暢？（）A.西方文化B.東方文化C.非洲文化D.南美文化5、在音樂創作中，以下哪種旋律發展手法是將原有的旋律片段在不同的音高上重復出現，以增強音樂的統一性和連貫性？A.模進B.對比C.擴展D.緊縮6、世界音樂融合了不同文化的音樂元素。非洲音樂以其強烈的節奏感和獨特的樂器而聞名，以下哪種樂器是非洲音樂中常見的？A.風笛B.馬林巴C.手風琴D.長笛7、在音樂評論中，以下哪個方面是評價一部音樂作品藝術價值的重要標準？A.創新性B.技巧性C.情感表達D.以上都是8、在世界音樂文化中，非洲音樂具有獨特的魅力。以下關于非洲音樂的描述，錯誤的是（）A.節奏復雜多變，富有動感B.常用鼓等打擊樂器C.旋律多以五聲音階為主D.演唱形式以獨唱為主9、在音樂史的發展中，20世紀的音樂呈現出多元化的特點。表現主義音樂的代表人物勛伯格主張？（）A.打破傳統的音樂規則B.回歸古典音樂的風格C.強調音樂的民族性D.注重音樂的娛樂性10、在音樂史的發展進程中，浪漫主義時期的音樂充滿了個人情感和幻想。舒伯特作為這一時期的作曲家，他的藝術歌曲具有很高的藝術價值。請問舒伯特藝術歌曲的主要特點包括？A.歌詞簡潔，旋律優美。B.結構復雜，和聲豐富。C.注重形式，節奏規整。D.以上都是11、在音樂創作中，動機是音樂發展的核心元素。動機通常是指？A.一段短小的旋律或節奏型B.一種和聲進行C.特定的樂器組合D.音樂的速度變化12、在音樂表演中，舞臺形象和肢體語言對于增強表現力也很重要。對于歌手來說，以下哪種舞臺表現方式更能吸引觀眾？A.站立不動，專注演唱B.與觀眾頻繁互動C.設計獨特的舞蹈動作D.以上都可以13、在音樂創作中，和聲的運用可以豐富音樂的色彩和表現力。屬七和弦在和聲進行中常常具有？A.穩定的功能B.過渡的作用C.終止的效果D.引導的意義14、音樂在廣告中常常被運用來增強吸引力，以下哪一項不是音樂在廣告中起到的作用？（）A.突出品牌形象B.傳達產品信息C.掩蓋廣告中的瑕疵D.引起觀眾的情感共鳴15、民族樂器種類繁多，各具特色。對于二胡和古箏，以下哪種說法是錯誤的？（）A.二胡擅長表現抒情和悲傷的情緒B.古箏的音色清脆明亮C.二胡是弓弦樂器，古箏是彈撥樂器D.二胡的演奏技巧比古箏更復雜16、音樂教育對于培養人的綜合素質具有重要意義。在學校音樂教育中，以下哪項不是主要的教學目標？A.培養學生的音樂演奏技能B.提高學生的音樂審美能力C.讓學生熟練掌握音樂理論知識D.促進學生的個性發展和創造力17、在音樂創作中，以下哪種節奏型常常用于營造緊張、激烈的氛圍？A.切分節奏B.三連音節奏C.十六分音符連續進行D.以上都是18、音樂中的調式能夠賦予作品不同的色彩和情感，自然小調與和聲小調的區別在于？（）A.六級音不同B.七級音不同C.三級音不同D.五級音不同19、音樂作品的速度標記能夠指示演奏的快慢。“Andante”表示的速度是？（）A.行板B.快板C.慢板D.急板20、在音樂創作中，旋律的發展手法多種多樣。以下關于旋律發展手法的描述，哪一項是錯誤的？（）A.重復可以加強旋律的記憶點B.模進可以使旋律具有統一性C.對比可以增加旋律的豐富性D.旋律發展手法的運用是隨意的，沒有規律可循二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）闡述音樂文化中的音樂考古，對古代音樂文物的研究方法、成果以及對了解音樂歷史的重要性。2、（本題10分）論述音樂符號在音樂表達中的作用，包括音符、休止符、力度記號、表情記號等如何影響音樂的演奏和理解。3、（本題10分）分析音樂表演中的情感投入與技巧平衡，探討如何在展現高超技巧的同時真實地傳達作品的情感內涵，避免過度炫技。4、（本題10分）分析音樂作品標題的象征意義和作用，以及如何通過標題引導聽眾對作品的理解和感受。三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題