2024年秋新北師大版數學1年級上冊教學課件 總復習 第1課時 數與代數_第1頁
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第1課時數與代數總復習義務教育北師大版一年級上冊回顧與交流1～10的初步認識

當物體的數量是1，2，3，4，5時，可以用1，2，3，4，5來表示。有3個。有4個。有5個。3451～5的認識及寫法

第幾表示物體的排列順序。排在第4個。0的意義：（1）表示一個也沒有；（2）表示起點；（3）表示零上溫度和零下溫度的分界點；（4）電話機上的一個數字鍵；……0的認識及寫法

當物體的數量是6，7，8，9，10時，可以用6，7，8，9，10來表示。10以內的數序：（1）0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。（2）10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。6～10的認識及寫法0+7=9—4=10-3+1=758講個故事吧！你能提出哪些數學問題？與同伴說一說，并嘗試解決。例如：一共有幾個小朋友在植樹？3+5=8（個）1.數一數，填一填。鞏固應用68106402.給排隊的小朋友按順序寫數。1234567893.把得數相同的算式連起來。9-59-47+34.填一填。062915.6+41010-288810109991010108107.5＋3＋21010－－334＝＝一共有幾只我的后面有幾只謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我

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