2024年度吉林省高校教師資格證之高等教育心理學模擬試題(含答案)_第1頁
2024年度吉林省高校教師資格證之高等教育心理學模擬試題(含答案)_第2頁
2024年度吉林省高校教師資格證之高等教育心理學模擬試題(含答案)_第3頁
2024年度吉林省高校教師資格證之高等教育心理學模擬試題(含答案)_第4頁
2024年度吉林省高校教師資格證之高等教育心理學模擬試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩49頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024年度吉林省高校教師資格證之高等教育心理學模擬試題(含答案)一單選題(共80題)1、()是指為激發個體進行學習活動、維持已引起的學習活動,并致使行為朝向一定的學習目標的一種內在過程或內部心理狀態。

A.學習動機

B.學習方法

C.學習活動

D.學習心理

【答案】A2、(2020年真題)下述哪個機構可以接受股權投資基金管理人的委托成為募集機構()

A.具有資產管理資格的中國證監會會員的資產管理公司

B.具有資產管理資格的中國證券投資基金業協會會員的資產管理公司

C.具有基金銷售業務資格的中國證監會會員的基金銷售公司

D.具有基金銷售業務資格的中國證券投資基金業協會會員的基金銷售公司

【答案】D3、教育心理學研究的對象是()。

A.教師教學

B.教師教育

C.學生學習

D.學生學習與教師教育

【答案】D4、一個人在心理活動的強度、靈活性、穩定性等動力方面所表現出來的特征稱為()。

A.意志

B.動機

C.氣質

D.能力

【答案】C5、暈輪效應是一種以偏概全的傾向,又被稱為()。

A.首因效應

B.光環效應

C.近因效應

D.刻板效應

【答案】B6、創造過程的必經階段是()。

A.準備階段、醞釀階段、啟發階段、驗證階段

B.醞釀階段、準備階段、啟發階段、明朗階段

C.準備階段、啟發階段、明朗階段、驗證階段

D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段

【答案】D7、某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發生快而多變、善于交際等特點。據此可以初步判定該生的氣質類型屬于()。

A.膽汁質

B.粘液質

C.抑郁質

D.多血質

【答案】D8、(2020年真題)以下屬于股權投資基金托管機構職責的是()。

A.按照規定監督基金管理人的投資運作

B.根據托管協議,保障基金保值增值

C.下達基金投資指令

D.基金份額的銷售與備案

【答案】A9、(2018年真題)以下關于法律盡職調查,表述錯誤的是()。

A.法律盡調的作用是幫助基金管理人全面地評估企業資產和業務的合規性以及潛在的法律風險

B.法律盡調關注重點問題包括企業債務及對外擔保情況、重大合同等

C.法律盡調關注重點問題包括稅收及政府優惠政策

D.法律盡調更多的是定位于價值發現,審查評估企業法律方面重要問題

【答案】D10、主張研究人的價值、潛能、自我實現的心理學流派是()。

A.行為主義心理學

B.認知心理學

C.人本主義心理學

D.格式塔心理學

【答案】C11、當學生取得好的成績后,老師家長給予表揚和鼓勵,這符合桑代克學習規律中的()。

A.準備律

B.練習律

C.效果律

D.動機律

【答案】C12、馬克思誕辰是1818年5月5日,可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚直哭。這是運用的()記憶術。

A.諧音聯想法

B.關鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯想法

【答案】A13、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于()。

A.輕度弱智

B.中度弱智

C.重度弱智

D.極重度弱智

【答案】C14、大學教師的激勵方法有()。

A.學術考核

B.教學考核

C.目標激勵

D.崗位定級

【答案】C15、(2017年真題)對于有清晰、可持續盈利的穩定企業適合用()進行估值。

A.有效市場價格法

B.近期交易價格法

C.乘數法

D.收入法

【答案】C16、研究高等教育情景中學生的學與教師的教的基本()及其規律的科學。

A.生理現象

B.教育情景

C.心理現象

D.教學情景

【答案】C17、自然實驗法的優點是()。

A.減少人為性,提高真實性

B.減少人為性,降低真實性

C.提高人為性,增加真實性

D.降低真實性,提高人為性

【答案】A18、(2017年真題)要求股權投資基金管理人只能向法律法規認可的、符合一定標準的投資者募集資本的制度是()。

A.投資者保護制度

B.合格投資者制度

C.投資者交易制度

D.投資限額制度

【答案】B19、平時我們所講的舉一反三,聞一知十等屬于以下哪種遷移?()

A.順就遷移

B.同化性遷移

C.重組性遷移

D.具體遷移

【答案】B20、善于因勢利導、隨機應變、對癥下藥、掌握教育時機和分寸是()的表現形式。

A.教育機智

B.教育能力

C.教育效果

D.教育策略

【答案】A21、(2020年真題)以下屬于合伙型股權投資基金合同中的必備條款是()

A.I、II、IV

B.I、II、III、IV

C.I、III

D.II、III、IV

【答案】A22、在教學過程中,為了讓學生掌握知識的本質意義,教師需要經常變換知識的呈現方式,使其中的本質屬性保持恒定,而非本質屬性可有可無。這種知識呈現方式稱為()。

A.抽象

B.變式

C.概括

D.比較

【答案】B23、教育心理學是研究學校教育情境中()的基本心理學規律的科學。

A.教師教學

B.教師教育

C.學生學習

D.學生學習與教師教育

【答案】D24、精神分析學派的代表人物是()。

A.馮特

B.韋特海默

C.弗洛伊德

D.羅杰斯

【答案】C25、(2017年真題)常見的基金管理人的業績報酬分配模式為()。

A.“二八模式”

B.“三七模式”

C.“一九模式”

D.“四六模式”

【答案】A26、對行為結果的歸因中,屬于穩定歸因的因素是()。

A.能力和努力程度

B.能力和運氣好壞

C.能力和任務難度

D.努力和任務難度

【答案】C27、一種經驗的獲得對另一種學習起阻礙作用的是指學習遷移現象中的()。

A.負遷移

B.正遷移

C.縱向遷移

D.特殊遷移

【答案】A28、對有關歷史生活的領會,不能缺少()。

A.感知直觀

B.形象直觀

C.言語直觀

D.表象直觀

【答案】C29、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后,其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應,稱為()。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得

【答案】C30、多元智能理論的提出者是()。

A.柯爾伯格

B.加德納

C.推孟

D.比納

【答案】B31、(2017年真題)基金投資者與基金管理人的約定不包括()。

A.投資期限

B.投資范圍

C.投資限制

D.投資收益

【答案】D32、教師教學反思的成分不包括()。

A.認知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述

【答案】B33、德國心理學家馮特在德國萊比錫大學創建世界上第一個心理學實驗室的時間是()。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年

【答案】B34、如果投資者在3月份以600點的權利金買入一張執行價格為21500點的5月份恒指看漲期權,同時又以400點的期權價格買入一張執行價格為21500點的5月份恒指看跌期權,其損益平衡點為()。(不計交易費用)

A.21300點和21700點

B.21100點和21900點

C.22100點和21100點

D.20500點和22500點

【答案】C35、教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學生對所學知識建立起直觀形象。這種直觀的形式稱為()。

A.言語直觀

B.模象直觀

C.實物直觀

D.想象直觀

【答案】A36、大學生自我意識總體上是隨年級上升而發展,自我意識發展的“轉折期”是()。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

【答案】C37、學生的學習,可分為知識的學習、()的學習和行為規范的學習三類。

A.態度

B.情感

C.道德

D.技能

【答案】D38、(2017年真題)有限責任公司型基金由()指定的代表或者共同委托的代理人向公司登記管理機關申請設立登記。

A.半數以上股東

B.全體股東

C.2/3以上股東

D.1/3以上股東

【答案】B39、吹拉彈唱屬于()。

A.識記技能

B.心智技能

C.動作技能

D.認知技能

【答案】C40、被稱為心理學“第三大勢力”的流派是()。

A.人本主義學派

B.精神分析學派

C.認知心理學派

D.行為主義學派

【答案】A41、升學考試一般是典型的()。

A.標準參照測驗

B.形成性測驗

C.總結性測驗

D.常模參照測驗

【答案】D42、觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣,這稱為()。

A.外部強化

B.自我強化

C.直接強化

D.替代強化

【答案】D43、先于教學內容或新的學習材料所呈現的一種引導性材料,它是對新學習材料的簡化與概括,在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁作用,這種學習內容的組織技術或教學策略叫作()。

A.先行組織者

B.認知結構

C.復習材料

D.固定點

【答案】A44、布盧姆的教育目標分類中,認知領域的教學目標的最高層次是()。

A.領會

B.運用

C.評價

D.綜合

【答案】C45、問題解決的第一個階段是()。

A.提出假設

B.發現問題

C.明確問題

D.檢驗假設

【答案】B46、(2017年真題)下列關于股權投資基金設立的表述中,不正確的是()。

A.組織形式不同,基金設立要求不同

B.信托型基金設立需要辦理工商注冊登記程序

C.股權投資基金設立完成后,應在中國證券投資基金業協會辦理基金備案

D.基金設立主要考慮基金組織形式、基金架構、登記備案等問題

【答案】B47、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動機說

D.同化說

【答案】D48、個體心理包括心理動力、心理過程、心理狀態和()四個方面。

A.心理現象

B.心理遷移

C.心理體征

D.心理特征

【答案】D49、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義,以促進記憶效果的提高,這在記憶心理學中被稱為()。

A.系統化

B.聯想

C.替換

D.記憶術

【答案】D50、主張學生的學習不是從不知到知的過程,而是在學習者原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學習理論所屬學派為()。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構主義

D.認知主義

【答案】C51、研究者認為創造性思維的核心是()。

A.發散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維

【答案】A52、()是指為激發個體進行學習活動、維持已引起的學習活動,并致使行為朝向一定的學習目標的一種內在過程或內部心理狀態。

A.學習動機

B.學習方法

C.學習活動

D.學習心理

【答案】A53、注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是()。

A.關系轉換理論

B.經驗類化理論

C.共同要素說

D.形式訓練說

【答案】D54、心理學是一門研究()的學科。

A.社會對心理制約

B.心理現象產生機制

C.心理的發生、發展

D.人的行為和心理活動規律

【答案】D55、(2017年真題)()是整個盡職調查工作的核心。

A.業務盡職調查

B.財務盡職調查

C.法律盡職調查

D.風險盡職調查

【答案】A56、在教學過程中,為了讓學生掌握知識的本質意義,教師需要經常變換知識的呈現方式,使其中的本質屬性保持恒定,而非本質屬性可有可無。這種知識呈現方式稱為()。

A.抽象

B.變式

C.概括

D.比較

【答案】B57、大學生正處于認知發展的()。

A.平穩期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期

【答案】C58、將無意義的材料人為地賦予某種意義,并利用一定的聯想和想象,以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為()。

A.記憶術

B.聯想

C.想象

D.系統化

【答案】A59、(2019年真題)合格投資者是指具有一定風險識別能力和()的投資者。

A.收入能力

B.負債能力

C.風險評估能力

D.風險承擔能力

【答案】D60、高級神經活動類型為活潑型(強、平衡、靈活),其氣質類型為()。

A.膽汁質

B.多血質

C.粘液質

D.抑郁癥

【答案】B61、研究表明,記憶效果最好的學習熟練程度為()。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

【答案】C62、期望理論的提出者是()。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當斯

【答案】C63、以下哪一種有關學習遷移的理論其心理學基礎是官能心理學()。

A.形式訓練說

B.相同要素說

C.經驗泛化說

D.關系轉換說

【答案】A64、動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于()。

A.心理動力

B.心理過程

C.心理狀態

D.心理特征

【答案】A65、期望理論的提出者是()。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當斯

【答案】C66、老師對學生取得的好成績給予表揚和鼓勵,以期促進他們進一步努力學習,這符合桑代克學習規律中的()。

A.準備律

B.效果律

C.動機律

D.練習律

【答案】B67、以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生()

A.皮亞杰

B.奈塞爾

C.布魯納

D.奧蘇泊爾

【答案】B68、以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為()。

A.倫理的道德情感

B.直覺的道德情感

C.想象的道德情感

D.形象的道德情感

【答案】A69、前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是()。

A.正抑制

B.負抑制

C.前攝抑制

D.倒攝抑制

【答案】C70、內部學習動機最為核心的成分是:求知欲和()。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮

【答案】C71、大學生自我意識總體上是隨年級上升而發展,自我意識發展的“轉折期”是()。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

【答案】C72、(2017年真題)投資者投資股權投資基金的重要前提是()。

A.受到基金管理人開展的投資者教育

B.充分調研,審慎選擇基金管理人

C.基金管理人了解自身的投資需求

D.獲取到投資基金擬投資項目信息

【答案】B73、歸因理論認為,成功或失敗的原因可以劃分為三個程度,即()。

A.天資、能力和心境

B.穩定性、內在性和可控性

C.個體的力量、環境和偶然因素

D.努力、任務難度和運氣

【答案】B74、決定心理發展的方向、速度、水平和個別差異的是()。

A.遺傳因素

B.學習

C.社會生活條件

D.經驗

【答案】C75、期轉現交易的流程包括()。

A.交易雙方商定期貨平倉價格和現貨買賣價格

B.向交易所提出申請

C.交易所核準,將買賣雙方期貨頭寸平倉

D.買方收回貨款E

【答案】A76、動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和()。

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰

【答案】B77、期望理論的提出者是()。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當斯

【答案】C78、(2018年真題)在計算某基金所投資的A項目層面截至某一時點的內部收益率時,選取的必備參數不包括()

A.基金對A項目歷次出資的時間和金額

B.投資者對基金的出資時間和金額

C.A項目截至該時點的資產價值

D.基金在A項目上歷次收到分配的時間和金額

【答案】C79、如果教師喜歡某些學生,對他們抱有較高期望,經過一段時間,學生感受到教師的關懷、愛護和信任,會更加自尊、自信、自愛、自強,誘發出一種積極向上的激情。這說明()。

A.師愛具有激勵功能

B.師愛具有感化功能

C.師愛具有調節功能

D.師愛具有榜樣功能

【答案】A80、某套利者在9月1日買入10月份的白砂糖期貨合約,同時賣出12月份白砂糖期貨合約,以上兩份期貨合約的價格分別是3420元/噸和3520元/噸,到了9月15日,10月份和12月份白砂糖的期貨價格分別為3690元/噸和3750元/噸,則9月15日的價差為()

A.50元/噸

B.60元/噸

C.70元/噸

D.80元/噸

【答案】B二多選題(共20題)1、意義學習的特點是()。

A.揭示知識的意義,并使之成為自己知識結構中的一部分

B.學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程

C.新舊知識之間的聯系是實質性和非人為的聯系

D.學習的內容必須具有邏輯意義

【答案】ABC2、團體心理輔導的發展過程包括()。

A.初創階段

B.過渡階段

C.工作階段

D.結束階段

【答案】ABCD3、在采用認知領悟療法矯正大學生的不良品德時,應注意()。

A.從學生實際認知水平出發

B.堅持正面疏導

C.提出具體而合理的要求

D.進行榜樣教育

【答案】ABCD4、個性心理特征包括()。

A.性格

B.能力

C.注意

D.氣質

【答案】ABD5、個性心理特征包括()。

A.性格

B.能力

C.注意

D.氣質

【答案】ABD6、促進大學教師教育能力發展的途徑有()。

A.觀摩與分析

B.掌握學習理論

C.教學決策訓練

D.把握學生心理

【答案】AC7、關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育的問題,下列說法正確的是()。

A.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育

B.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育

C.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作

D.大學生在戀愛中也該自尊自重

【答案】ABC8、影響大學生品德形成發展的內在因素,一般認為是()。

A.自我意識提高

B.人生價值追求

C.個體身心特征

D.同伴關系

【答案】ABC9、激發大學教師的工作積極性應遵循的原則包括()。

A.精神激勵與物質激勵相結合

B.獎勵與懲罰相結合

C.剛性與柔性相結合

D.情感與制度相結合

【答案】AB10、為了避免意義學習中的機械學習,教師在教學中應該做到()。

A.精心組織教材,使教材知識具有邏輯意義

B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識

C.以學生智力和知識發展水平為基礎

D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上

【答案】ABCD11、下列屬于短時記憶特點的是()。

A.保持時間短

B.容量有限

C.意識清晰

D.操作性強

E.易受干擾確認答案

【答案】ABCD12、建構主義學習理論認為,學習環境包括的要素有()。

A.情境

B.協作

C.會話

D.意義建構

【答案】ABCD13、皮亞杰認為,個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的()

A.調整過程

B.同化過程

C.反饋過程

D.順應過程

【答案】BD14、以下不屬于人的心理發展特點的是()。

A.集中性與分散性

B.連續性與階段性

C.平衡性與差異性

D.方向性與可逆性

【答案】ACD15、大學生的一般人際關系包括()。

A.師生關系

B.同學關系

C.社會實踐關系

D.網絡人際關系

【答案】ABCD16、大學生心理健康教育的目標是()。

A.充分發揮學生的潛能

B.有更多的積極情緒體驗

C.建立良好的人際關系

D.激發學生個性得到全面健康的發展

【答案】AD17、道德意志一般應經歷以下三個階段()。

A.認同心

B.下決心

C.樹信心

D.立恒心

【答案】BCD18、大學生心理健康教育的原則有()。

A.全體與個別兼顧的原則

B.科學性原則

C.主體性原則

D.發展性原則

【答案】ABCD19、校園文化形態被分為以下哪幾個方面()。

A.校園物質文化

B.校園行為文化

C.校園制度文化

D.校園精神文化

【答案】ABCD20、印象管理過程中的兩個重要因素是什么()

A.外表

B.社會身份

C.自信

D.自我觀念

【答案】BD三大題(共10題)1、(2017年真題)股權投資基金清算的主要程序有()。Ⅰ確定清算主體Ⅱ通知債權人Ⅲ清理和確認基金財產Ⅳ分配基金財產,編制清算報告

【答案】Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四項都是股權投資基金清算的主要程序。2、大二學生小李進入大學以后就下定決心要刻苦學習,改變自己的命運,因為他對現在所就讀的大學很不滿意。于時他除了學習還是學習,總是起的比別人早,睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準備,內心總是想超過其他同學。而考試的結果卻每每使他失望,所以每當要考試他就十分緊張,但越緊張注意力卻越不能集中,記憶也總是發生障礙,學習效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題。怎樣幫助小李改變當前的狀況?

【答案】首先,要端正考試動機。明確考試只是衡量自己掌握知識程度的手段之一,考試的目的是為了鞏固所學知識,檢驗知識掌握情況,以利于更扎實地掌握文化知識。其次,要保持身體健康。考前復習階段和應試階段,要充分保證有足夠的睡眠時間,適當增加營養,可以進行運動量較小的體育鍛煉,做到勞逸結合,保證有充沛的精力、清醒的頭腦和強健的體魄。3、(2021年真題)某股權投資基金(簡稱“基金”)于2019年1月1日開始募集,以下事項中,應當在募集期間向投資者披露的有()。Ⅰ基金采用母子基金的架構Ⅱ基金每一投資者的最低認繳出資額為1億元人民幣Ⅲ基金管理人的某高管于2009年曾因未按期交付個人住宅的物業費而被物業公司起訴Ⅳ基金擬定不進行托管

【答案】在基金募集期間,信息披露義務人應當向基金投資者披露基金相關法律協議,包括基金合同、基金托管協議等,此外還可以通過銷售推介材料向投資者披露相關重要的基金信息。信息披露義務人進行募集期間的信息披露時,應當側重于全面、完整、客觀地披露基金的重要信息,包括基金的基本信息、投資信息、募集期限、出資方式、基金承擔的費用情況、收益分配方式等。基金投資者根據了解到的基金信息,進行是否投資的決策判斷。4、(2017年真題)股權投資基金的市場服務機構主要包括()。Ⅰ基金財產保管機構Ⅱ基金銷售機構Ⅲ基金份額登記機構Ⅳ律師事務所、會計師事務所

【答案】股權投資基金的市場服務機構主要包括基金財產保管機構、基金銷售機構、基金份額登記機構、律師事務所、會計師事務所等。5、大二學生小李進入大學以后就下定決心要刻苦學習,改變自己的命運,因為他對現在所就讀的大學很不滿意。于時他除了學習還是學習,總是起的比別人早,睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準備,內心總是想超過其他同學。而考試的結果卻每每使他失望,所以每當要考試他就十分緊張,但越緊張注意力卻越不能集中,記憶也總是發生障礙,學習效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題。請分析小李處于一種什么狀態之中?此種狀態的具體表現是什么?

【答案】小李處于一種考試焦慮的狀態之中。考試焦慮的表現是隨著考試臨近,心情極度緊張。考試時注意力不集中,知覺范圍變窄,思維刻板,出現慌亂,無法發揮正常水平。6、(2021年真題)關于公司型基金的所得稅,以下表述錯誤的是()Ⅰ適用“先分后稅”原則Ⅱ公司型基金收到的來自被投企業的股利和利息屬于免稅收入Ⅲ投資者如為公司,以股息紅利形式取得的基金分配,需計算為應

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論