第4頁共4頁2024年幼兒園大班月工作計劃一、班級概況及應對措施本學期，我托班共有男生____名和女生____名，均為初入幼兒園的新生。鑒于新生對幼兒園環境的不適應及可能產生的入園焦慮情緒，進而引發的哭鬧現象，該現象甚至可能波及至其他幼兒，因此，做好開學前的班級準備及家長工作顯得尤為重要。在常規教育方面，鑒于孩子們對此尚處于完全未知的狀態，我們將結合本班實際情況，精心制定更為詳盡的____月份工作計劃。在環境創設上，我們將緊密圍繞幼兒的心理與生理特點，打造富有童趣且功能齊全的學習空間，合理規劃圖書角、美工區、益智建構區及娃娃家等區域。二、____月份教育教學目標概覽健康領域：1.確保幼兒身體健康，在集體生活中保持情緒穩定與愉悅，堅持每日入園。2.培養幼兒良好的生活與衛生習慣，如正確洗手、進餐及側臥睡眠。3.激發幼兒對體育運動的興趣，能夠遵循教師指令列隊并跟隨信號行動。4.鼓勵幼兒參與早操、律動及手指游戲等活動。語言領域：1.培養幼兒與他人交談的意愿，注重禮貌用語。2.引導幼兒學會傾聽，理解日常用語。社會領域：1.鼓勵幼兒積極參與各項活動，樹立自信心。2.教導幼兒與人交往的技巧，如互助、合作與分享，培養同情心。科學領域：1.激發幼兒對周圍事物與現象的好奇心與求知欲。2.培養幼兒運用感官探究問題的能力。藝術領域：1.引導幼兒初步感受并欣賞環境、生活及藝術中的美。2.培養幼兒對音樂信號的辨識能力，享受唱歌與隨音樂律動的樂趣，增強節奏感。三、常規工作具體要求與措施1.情緒穩定與心理環境建設：新學期伊始，我們將致力于穩定幼兒情緒，營造安全、溫馨、寬松的心理氛圍，加速幼兒與教師間依戀關系的建立。2.常規與自理能力培養：教育幼兒愉快入園與離園，主動使用禮貌用語，不攜帶玩具與食物入園。教授幼兒正確的洗手方法，養成排隊洗手、飯前便后洗手及定時入廁的習慣。培養幼兒安靜就餐、細嚼慢咽、不挑食的良好習慣，飯后自覺送碗、洗嘴、放凳子。指導幼兒午睡時正確脫鞋、疊衣，安靜入睡，起床后自行穿衣穿鞋。教育幼兒學會自我保護，正確搬運物品、上下臺階及使用體育器材。培養幼兒按指令進行戶外活動的習慣，學會收放玩具。3.保育質量提升：加強傳染病預防工作，配合保健醫生完成預防藥使用、身體檢查、日常消毒與記錄等工作。確保幼兒飲水充足，定期檢查指甲以防抓傷。春季增加戶外活動時間，加強體育鍛煉，選擇有趣的體育游戲，確保幼兒充足的活動量與興趣。同時，注重室內環境衛生，確保空氣流通、設施干凈無異味。四、家長工作策略1.新生入園指導：在幼兒入園前召開家長會，向家長詳細介紹注意事項，公布班務計劃，并征求家長意見與建議，爭取家長的理解與支持。提醒家長協助調整幼兒作息時間，確保幼兒按時入園。2.家校溝通機制：利用早晚接送時間加強與家長的溝通，及時反饋幼兒的健康狀況、睡眠及飲食情況等信息，共同關注幼兒成長。2024年幼兒園大班月工作計劃（二）一、活動目標：1、培養對體育活動的熱愛，初步建立健康的運動習慣。2、學習保護身體主要器官和自身安全的基本方法，積累應對突發狀況的經驗，培養良好的飲食習慣，不挑食，享受多樣化食物的營養。3、理解保持愉快心情對身體健康的積極影響。4、強調在日常生活中培養幼兒良好的運動、生活和衛生習慣。5、了解冬季的特性，以及人們冬季的生活方式和動植物的季節變化。6、培養良好的衛生習慣，如咳嗽或打噴嚏時懂得遮掩，用手或手帕捂住口鼻。7、在理解文學作品人物和情節的基礎上，深入理解作品主題，感受作品所傳達的情感。8、能夠感知音樂旋律的變化，隨著音樂的節奏活動。9、具備堅韌不拔的精神，不畏寒冷，積極參與體育活動。能根據信號改變方向跑步，增強自我保護意識，防止皮膚凍傷。10、理解立體圓形在空間中的位置，準確點數立方體。能夠區分以自身為中心的左右方向。二、環境與資源2、鼓勵幼兒調查家庭成員的體育愛好，并分享各自的運動體驗。3、針對5~____歲幼兒開始換牙的階段，教師和家長需密切關注幼兒的口腔變化，適時給予安慰和指導，幫助幼兒理解換牙是正常生理現象，教育幼兒在換牙時應注意的衛生習慣。4、利用初冬時節，引導幼兒觀察冬季的自然景象，同時提醒幼兒根據氣溫變化適當增減衣物，預防感冒。5、結合大班幼兒對時間的興趣，引導他們在日常生活中學習看時鐘，體驗掌握時間的重要性。6、在自然角展示冬季花卉，如一品紅、水仙等，探討保護植物過冬的策略，并觀察水仙生長的過程。7、在游戲中融入數學元素，讓幼兒學習分配、記錄和簡單的剪切技巧，享受為集體服務的樂趣。8、美工區提供色紙、顏料和白油畫棒等材料，支持幼兒創作雪景畫作。9、圖書角更新相關圖書和圖片，幫助幼兒了解冬季人們的生活以及動植物的冬季生存方式。10、請家長配合，堅持按時接送幼兒，培養幼兒不畏寒冷的意志品質