祁陽市文昌中學(xué)2024年下學(xué)期第一階段核心素養(yǎng)調(diào)研九年級化學(xué)（試題卷）注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，核對條碼的信息。2.必須在答題卡上答題，在草稿紙、本試卷上答題無效。3.請勿折疊答題卡，保持字跡工整，卡面清潔；考試結(jié)束后，將答題卡上交。4.本學(xué)科試卷共四大題，考試時量60分鐘，滿分100分。一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）1.中華傳統(tǒng)節(jié)目的習(xí)俗蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識，下列傳統(tǒng)節(jié)目的習(xí)俗中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A.春節(jié)——喜帖對聯(lián) B.清明節(jié)——焚香祭祖C.端午節(jié)——粽葉包米 D.中秋節(jié)——觀花賞月2.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障，如圖操作正確的是（）A.檢查氣密性 B.液體的傾倒C.給液體加熱 D.處理實(shí)驗(yàn)廢液3.空氣是一種寶貴的資源。下列是空氣中各成分的自述，你認(rèn)為不合理的是（）A.液氮：我的溫度較低，可用于冷凍治療 B.稀有氣體：我比較穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣C.氦氣：我的密度小，可充入飛艇 D.氧氣：我能支持燃燒，可以作燃料4.將泡騰片放入水中，有無色氣體產(chǎn)生。小紅同學(xué)建議，可以用澄清的石灰水鑒定一下氣體的成分是不是二氧化碳。這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（）A.提出假設(shè) B.交流評價 C.設(shè)計實(shí)驗(yàn) D.作出結(jié)論5.如圖是檢查裝置氣密性的過程。最終在F處觀察到的現(xiàn)象是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁6.下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（）A.酒精+氧氣水+二氧化碳 B.氫氣+氧氣水C.碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳 D.乙炔+氧氣水+二氧化碳7.嫦娥五號探測器探測到月球礦物中含有豐富的氦-3，氦-3是控核聚變的重要原料。如圖是氦-3原子的構(gòu)成示意圖，下列說法正確的是（）A.電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)相等 B.含有2個中子C.核電荷數(shù)為1 D.相對原子質(zhì)量為48.下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A.二氧化碳 B.過氧化氫溶液 C.冰水混合物 D.氧氣9.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧，放出熱量B.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生10.釹（）等稀土元素是一類有重要用途的資源，釹在元素周期表中的部分信息如圖所示。下列說法正確的是（）A.釹屬于非金屬元素 B.1個釹原子的質(zhì)量為144.2gC.的核外電子數(shù)為60 D.1個釹原子含60個質(zhì)子11.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)分類 B.物質(zhì)的分類C.空氣的成分 D.可加熱儀器分類12.氧燭是一種常用于潛艇中的化學(xué)氧源，主要以氯酸鈉為產(chǎn)氧劑提供氧氣。能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）A.氧原子 B.氧分子 C.氧離子 D.氧元素13.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，下列推理合理的是（）A.離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子B.分解反應(yīng)的生成物有多種，故有多種物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)C.同種元素質(zhì)子數(shù)相同，因此質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素D.二氧化碳含量過高造成溫室效應(yīng)，所以二氧化碳是空氣污染物14.某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（）A.等于 C.小于 B.大于 D.無法確定15.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A區(qū)分過氧化氫溶液和蒸餾水觀察液體顏色B鑒別廚房中的醋和醬油分別聞氣味C鑒別氧氣和二氧化碳加入澄清石灰水，振蕩D區(qū)分氮?dú)夂脱鯕庥萌贾哪緱l二、填空題（本大題共2小題，每空2分，共18分）16.閱讀科普短文，回答下列問題。材料一：通常情況下，硫是黃色晶體，難溶于水，微溶于乙醇，易溶于二硫化碳。硫及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛用途，燃燒硫磺常用于熏蒸消毒和漂白。材料二：西漢青銅雁魚燈及其工作原理如圖所示。青銅雁魚燈里面是空的，腹部用于貯水。使用時燃燒產(chǎn)生的煙氣（含二氧化硫）通過雁脖子進(jìn)入腹部。材料三：東晉《抱樸子》記載，“凡草木燒之即燼，而丹砂（硫化汞）燒之成水銀（汞），積變又還成丹砂，其去凡草木亦遠(yuǎn)矣”。（1）“材料一”中屬于硫的物理性質(zhì)的是________（寫一條）。（2）“材料二”中青銅雁魚燈腹部貯水的目的是________________。（3）“材料三”中丹砂受熱分解從微觀角度分析，該反應(yīng)過程中，發(fā)生改變的微觀粒子是________（填“分子”或“原子”，下同）；反應(yīng)中出現(xiàn)的最小粒子是_________。17.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。結(jié)合如圖回答問題：（1）圖Ⅰ中Y表示的是__________。（2）圖Ⅱ?yàn)槟吃咏Y(jié)構(gòu)示意圖，其中m的值為_________，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中得失電子形成離子的符號是__________。（3）圖Ⅲ中溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖Ⅳ中______（填字母）元素的化學(xué)性質(zhì)相似。圖Ⅳ中A表示鉀元素處于元素周期表的第______周期。三、應(yīng)用與推斷（本大題共2小題，每空2分，共12分）18.粉條在我國已有千年的歷史，全國各地均有生產(chǎn)，它是以豆類、薯類和雜糧為原料加工制成的絲狀或條狀的干燥淀粉制品。一種制作粉條的傳統(tǒng)工藝主要流程如下圖所示，結(jié)合圖文，分析思考，解決問題。（1）在研磨前將紅薯切塊或切片進(jìn)行原料預(yù)處理的目的是_____________。（2）將芡糊漏入水中，通過特定的模具，使芡糊形成條狀，該過程發(fā)生的是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）制作粉條的過程中加入少量明礬可增加粉條的韌性，明礬的主要成分是硫酸鋁鉀，請寫出鋁的元素符號________。（4）濕粉條經(jīng)過晾曬變成干粉條，此過程從微觀角度解釋為___________。19.A~H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷：（1）請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)，并寫出物質(zhì)名稱：F______。（2）寫出③反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。四、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題共2個小題，每空2分，文字表達(dá)式3分，共25分）20.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）儀器a的名稱為_________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。（3）用E裝置收集氧氣，待集氣瓶中的水排完，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，小心把集氣瓶移出水槽，______（填“正”或“倒”）放在桌子上。若收集到的氧氣不純，則可能的原因有__________。（4）已知二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室常用固體石灰石和稀鹽酸混合的方法制備二氧化碳。選擇的制取裝置組合為________（填字母）。21.在學(xué)習(xí)完九年級化學(xué)第二單元的知識后，祁陽文昌中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用課余時間在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了兩個實(shí)驗(yàn)探究，請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。課題一：測定空氣中氧氣含量的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)圖甲是教材上利用紅磷測定空氣中氧氣的含量，在實(shí)驗(yàn)中若藥品紅磷量不足，會造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果氧氣的含量_____（填“偏小”或“偏大”）。小黃同學(xué)設(shè)計了圖乙裝置進(jìn)行改進(jìn)。已知食品脫氧劑能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉容器中的氧氣，使食品處于無氧狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。所需要的時間/s0510303545量筒中液體的體積/mL503527.519.719.719.7通過實(shí)驗(yàn)測定數(shù)據(jù)如上表所示，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________。課題二：探究催化劑對過氧化氫溶液分解生成氧氣速率的影響實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑，完成下列探究：設(shè)計了如圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以生成氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計，相關(guān)數(shù)據(jù)見表（1）如圖1，連接裝置，首先檢查裝置的_____________，方框內(nèi)收集裝置應(yīng)選用圖2中的______（填序號）。（2）上述實(shí)驗(yàn)中“待測數(shù)據(jù)”是指____________；若，則可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，在其他條件相同的情況下___________________。實(shí)驗(yàn)編號3%過氧化氫溶液的體積其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)Ⅰ淀粉0.5gaⅡ二氧化錳0.5gb【拓展探究】若得出淀粉能作為過氧化氫溶液分解的催化劑，還需要驗(yàn)證___________。2024年下學(xué)期第一階段核心素養(yǎng)調(diào)研九年級化學(xué)答案一、選擇題12345678910BCDCCCABDD1112131415ABCBA二、填空題16.（1）硫是黃色晶體，難溶于水，微溶于乙醇，易溶于二硫化碳（任答一點(diǎn)）（2）吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境（合理即可）（3）分子原子17.（1）原子（2）16（3）B四三、推斷與應(yīng)用18，（1）增大紅