幼兒園園長述職報告目錄CONTENTS建設制度積累文化1凝聚團隊共同成長2保教并重家園共育3反思不足明確方向4CLICKHERETOENTERYOURTEXT,CHANGETHECOLORORSIZEOFTHETEXT.YOUCANALSOFORMATTHE建設制度積累文化1共同的文化理念共同的價值取向規范、引領影響教師凝聚力的因素幼兒園品牌的內涵沉淀強制、約束建設制度積累文化幼兒園建章立制幼兒園章程教師職業道德要求幼兒園崗位職責幼兒園制度《幼兒教師100條細節》《愛幼兒30條》建設制度積累文化園標:園標含義：一株幼苗在陽光照耀下成長為一棵參天大樹。園歌：《寶寶樹》園風傳承教師觀愛生活，愛孩子，愛學習，愛創新。家長觀：家長是我們的教育伙伴。育兒觀：百年樹人。建設制度積累文化幼兒園文化積累核心文化理念讓教育傳遞愛教育宗旨傾心于幼兒的現在，著眼于幼兒的未來。育人目標促進身心健康，培養良好習慣，開發潛智能，為幼兒的終身發展奠定基礎。建設制度積累文化CLICKHERETOENTERYOURTEXT,CHANGETHECOLORORSIZEOFTHETEXT.YOUCANALSOFORMATTHE凝聚團隊共同成長2人是管理中的核心談團隊的管理培養人是基礎善用人是能力管好人是責任成就人是共發展凝聚團隊共同成長培養人--基礎思考：培養什么？幼兒教師職業道德、幼兒教師職業技能如何培養？老帶新、入職短期培訓(學三會二精一)職業生涯規劃舉例：教師梯隊建設凝聚團隊共同成長管好人--責任天天有事做用愛收獲愛積極引導、不斷疏導人文理制度（規則）考核（過程）評價（表揚激勵，找出不足）凝聚團隊共同成長CLICKHERETOENTERYOURTEXT,CHANGETHECOLORORSIZEOFTHETEXT.YOUCANALSOFORMATTHE保教并重家園共育3善用人—能力制度管：目標（遠、近、短）把職工以工作能力、心態、甚至處事的方面等進行分類，優化組合、有效調配。1）優勢互補，做到1+1﹥22）能級原則，做到人盡其才保教并重家園共育成就人—共發展1）創造條件，引領成長2）給人空間，促人成才3）搭建舞臺，施展才華從成長到成才，從成才到有成就保教并重家園共育真誠的態度幫助人積極的心態影響人實際的行動帶動人無私的奉獻感染人良好的品德教育人人格的魅力征服人保教并重家園共育CLICKHERETOENTERYOURTEXT,CHANGETHECOLORORSIZEOFTHETEXT.YOUCANALSOFORMATTHE反思不足明確方向4強化保育教師專業知識加強幼兒園教科研能力如何能更好的發揮窗口單位應有的職責010203反思不足明確方向轉眼我和我的團隊共同走過了16個月,回首望,有轟轟烈烈地戰果,也經歷了一段不平凡的考驗和磨礪,同時我們自身也存在著一些問題和不足,以后將以此為動力,改之與完善。反思不足明確方向新的挑戰正向我們招手,我