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第9課時

可愛的企鵝北師版數學一年級上冊課件410以內數加與減新課導入同學們，快看看誰來了？一共有幾只企鵝？1+7=8探索新知探究點1理解情境圖中“？”的含義你知道了什么？這是

過

的故事。每次通過

的

數量不一樣。探索新知“？”的意思是什么？“？”的意思是問

后面有幾只

。合作探究探究點2解決帶“？”的情境圖問題一共有8只，只看到2只，

后面有幾只？小組合作，要求：1.小組同學各自用自己的方法列式解答，然后組內交流想法。2.各組推薦代表發言。探索新知一共有8只，只看到2只，

后面有幾只？畫圖法：用

代表

。8-2=6用

代表

。2+6=82加6等于8，冰山后面有6只。探索新知一共有8只，只看到2只，

后面有幾只？8-5=35-2=33+3=6，冰山后面有6只。探索新知你學到了什么嗎？遇到“？”時，我們就想想要解決的問題是什么。畫一畫，擺一擺，能幫助我解決問題。在實際生活中求一共有多少，就是把兩部分或幾部分合起來，用加法計算。已知整體和其中一部分，求另一部分，用減法計算。畫圖形，擺小棒都可以幫助我們又快又準地計算。探索新知小試牛刀1.知道了什么？①探索新知能解決嗎？818－1753

125

27當堂練習源于“”的應用提升練1.看圖填算式。6336當堂練習源于“”的應用提升練2.一共有8只小雞，房間外面有5只，房間里面有幾只？在能表示這個問題的情境圖下面畫“√”。√謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

課堂總結2.

已知整體和其中一部分，求另一部分，用減法計算。減法中要分清總數是多少，然后看準問號的位置

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