2025屆福建省晉江市生物高三第一學期期末綜合測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．結合下圖分析，下列說法正確的是（）A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據的是細胞中是否含有結構①B．若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據細胞中是否含有結構②C．用電子顯微鏡觀察不能區分細胞甲和細胞乙是否為原核生物D．根據細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群2．研究人員將抗蟲基因導入棉花細胞培育轉基因抗蟲棉。下圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況，以下說法錯誤的是A．有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙B．減數第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙C．減數第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙D．配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙3．用熒光標記的特定DNA片段作為探針，與染色體上對應的DNA片段結合，能在染色體上定位特定的基因，其定位原理如圖。下列敘述錯誤的是（）A．合成熒光探針所需原料是帶標記的脫氧核苷酸B．熒光探針與染色體共同煮沸，DNA雙鏈中氫鍵斷裂而形成單鏈C．降溫復性時，探針與基因分子雜交遵循堿基互補配對原則D．二倍體生物細胞減數分裂和有絲分裂過程中，最多可有8個熒光點4．艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉化實驗后，持反對觀點者認為DNA可能只是在細胞表面起化學作用形成莢膜，而不是起遺傳作用”。已知S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型(這種對青霉素的抗性不是莢膜產生的)。下列實驗設計思路能反駁上述觀點的是（）A．R型菌+S型菌DNA→預期出現S型菌B．R型菌+抗青霉素的S型DNA→預期出現S型菌C．R型菌+抗青霉素的S型DNA→預期出現抗青霉素的S型菌D．R型菌+S型菌DNA→預期出現抗青霉素的S型菌5．下列關于遺傳信息表達過程的敘述，正確的是（）A．一個DNA分子只能轉錄形成一種類型的信使RNAB．遺傳信息能完整的從堿基序列傳遞到氨基酸序列C．不同種類的細胞可能同時合成相同類型的mRNAD．RNA聚合酶結合起始密碼后解開DNA雙螺旋結構6．下列關于酶和ATP的敘述中，錯誤的是（）A．酶的合成需要ATP提供能量，ATP的合成也需要酶的催化B．酶和ATP的合成都與基因有關C．人的成熟紅細胞不能合成酶，但可以合成ATPD．酶和ATP都具有高效性與專一性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）探究在適合生長的氮濃度范圍內，不同氮素水平對青花菜葉片光合作用的影響，實驗結果如表所示：氮素水平（mmol?L-1）葉綠素含量（μg?cm-2）凈光合速率（μmol?m-2?s-1）氣孔導度（mmol?m-2?s-1）胞間CO2濃度（μL?L-1）5（低氮）8619.40.6830810（中氮）9920.70.8430415（偏高）10321.40.8530120（高氮）10322.00.84295請回答：（1）表中凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在________相同的實驗條件下，測得的單位時間、單位葉面積______的吸收量。（2）光合作用過程中，葉綠素主要吸收____光，光合色素吸收的光能一部分用于將水分解為____，還有一部分轉移到ATP中。（3）從表中可知，隨著氮素水平的增高，葉片凈光合速率逐漸____，氣孔導度____（填“限制”或“不限制”）凈光合速率的變化。（4）高氮組比偏高組葉片凈光合作用速率高，而葉綠素含量相同，推斷其主要原因可能是參與光合作用的酶____。（5）為使實驗數據更可靠，在控制好無關變量的基礎上，應針對每個氮素水平條件下設置________。8．（10分）回答下列與人體神經調節和體液調節相關的問題。（1）縮手反射弧的低級神經中樞位于___________，產生痛覺的神經中樞為____________。無意間，某同學被釘扎時有縮手反應，而醫生在給他打破傷風針前做皮試時，他并沒有把手縮回去，這說明___________。（2）將離體的神經纖維置于生理鹽水溶液中，適當增加溶液的Na+濃度，有效電刺激后其動作電位的峰值___________（填“增大”“減小”或“不變”）。（3）與激素一樣，CO2也可以作為體液調節因子，參與體液調節，支持這一觀點的事實之一是細胞代謝產生的CO2可通過___________運輸到達其作用部位，進而對呼吸活動進行調節。體液調節的概念是___________。（4）與神經調節相比，體液調節具有的特點是______________________（答出三點即可）。9．（10分）下圖是有關甲病（顯隱性基因分別用A、a表示）和乙病（顯隱性基因分別用B、b表示）的某家庭遺傳系譜圖，其中部分人員的基因檢測結果如下表所示，四種條帶各代表基因A、a、B、b中的一種。1號2號5號6號7號8號條帶1————————？條帶2——————條帶3——————————條帶4————————請回答下列問題：（1）代表a基因的是條帶_______；乙病的遺傳方式是________；8號的基因檢測結果與7號相同的概率是_______。（2）7號再次懷孕，若B超檢查顯示是女性，醫生建議還需要進一步做兩種病的基因檢測，理由是___________________________________。（3）調查乙病致病基因在某地的基因頻率可直接由_________（填“男性”“女性”或“整個”）群體中的發病率得出。10．（10分）建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計，要像對待生命一樣對待生態環境，統籌山水林田湖草系統治理，實行最嚴格的生態環境保護制度。“寧要綠水青山，不要金山銀山”。回答下列問題：（1）綠水青山指明了保護生物多樣性的舉措，保護生物多樣性最有效的措施是________。請從生物多樣性價值的角度分析為什么寧要綠水青山，不要金山銀山？________________。（2）現在有些地區發展稻田養魚，建設“稻——萍——魚”立體農業。從生態系統結構的角度分析，稻田養魚增加了稻田生態系統中________的復雜性。與傳統的稻田養萍和稻田養魚相比，該立體農業具有較高的經濟效益，其原因是因為它實現了________。（3）太陽能的不斷輸入是推動魚塘生態系統能量流動、________、________等功能實現的基礎。魚塘生態系統在受到輕度污染后能夠維持穩態，說明魚塘生態系統具有一定的________能力。11．（15分）國家標準規定每毫升鮮奶產品中大腸桿菌數不得超過個，鮮奶中大腸桿菌的數目可用濾膜法來測定，流程為：用濾膜過濾1ml待測牛奶→牛奶中的細菌留在濾膜上→將濾膜轉移到伊紅美藍的培養基（EMB培養基）上培養→統計菌落數目。（1）制備培養基：培養基中能夠同時提供氮源和碳源的是_____________（填“蛋白胨”“乳糖”或“”），從培養基功能上劃分，EMB培養基屬于_____________。（2）為檢測該培養基滅菌是否徹底，對于該培養基應采用的檢測方法是_____________。（3）培養與統計：在適宜的條件下培養一段時間后，應選擇顏色為_____________的菌落數進行統計，結果如下：培養時間12h24h平板對照組123對照組123大腸桿菌菌落數（個）01321211450132121145其他細菌菌落數（個）112253222244112253222244（4）培養12h和24h的大腸桿菌菌落特征有何差異？_____________。（5）根據表中的數據不能判斷該鮮奶樣品中的大腸桿菌數是否超標，請說明理由：_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

分析題圖：甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞；乙細胞含有液泡、葉綠體和細胞壁，屬于植物細胞；丙為病毒；①為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；②是葉綠體，是光合作用的場所。③是細胞核。【詳解】A、結構①為線粒體，甲是原核生物，細胞沒有線粒體，因此判斷甲是否為需氧型生物，不能依據細胞中是否含有結構①，A錯誤；

B、若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據細胞中是否含有結構②葉綠體，因有些植物細胞如根部細胞無葉綠體，B正確；

C、電子顯微鏡可以觀察到細胞器和細胞核，能區分真核細胞和原核細胞，C錯誤；

D、結構③是細胞核，原核細胞和真核細胞最主要的區別是有無核膜包被的細胞核，丙沒有細胞結構，既不屬于原核細胞，也不屬于真核細胞，D錯誤。故選B。【點睛】本題結合幾種細胞和細胞器的結構模式圖，考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同、細胞結構和功能，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，識記動植物細胞結構的異同，能準確判斷圖中各細胞和細胞器的名稱，再結合所學的知識答題。2、C【解析】

根據題意和圖示分析可知：甲植株相當于是抗蟲基因純合子，其產生的配子均含有抗蟲基因；乙植株相當于是抗蟲基因雜合子，其產生的配子中有1/2含有抗蟲基因；丙植株相當于是抗蟲基因雜合子，其產生的配子中有3/4含有抗蟲基因，據此答題。【詳解】A、有絲分裂間期，細胞中進行了DNA的復制，因此有絲分裂后期，甲、乙、丙細胞中都含有4個抗蟲基因，A正確；

B、減數第一次分裂間期，細胞中進行了DNA的復制，因此減數第一次分裂后期，甲、乙、丙細胞中都含有4個抗蟲基因，B正確；

C、由于減數第一次分裂后期同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合，到減數第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有乙、丙，C錯誤；

D、由于減數第一次分裂后期同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合，減數分裂形成的配子中可能含有兩個抗蟲基因的是乙、丙，D正確．

故選C。3、D【解析】

該題圖示中介紹了DNA探針的制作過程，需要先由限制酶將待標記的DNA切割開，后續使用DNA聚合酶將被熒光標記的脫氧核苷酸聚合上去，從而制作了DNA探針。使用DNA探針定位特定的基因時依靠了堿基的互補配對原則，將DNA探針與配對的部位結合在一起從而帶上標記。【詳解】A、圖中顯示制作熒光標記的DNA探針時，使用了DNA聚合酶聚合DNA片段，因此可推測需要帶標記的脫氧核苷酸，A正確；B、DNA分子雙鏈之間的氫鍵在加熱的情況下，會斷裂形成單鏈結構，B正確；C、由圖中信息可知，降溫以后DNA復性為雙鏈結構，此時DNA探針也與相關位置通過堿基互補配對結合在一起，C正確；D、一個DNA上某個特定的基因只能被標記一次，由于同源染色體上具有等位基因，因此正常情況下一個二倍體生物的體細胞中應該存在2個熒光點，當進行有絲分裂或者減數分裂的時候DNA會發生一次復制，細胞中最多會存在4個熒光點，D錯誤；故選D。4、C【解析】

1、R型和S型肺炎雙球菌的區別是前者沒有莢膜（菌落表現粗糙），后者有英膜（菌落表現光滑）。由肺炎雙球菌轉化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡，S型菌的DNA才會使R型菌轉化為S型菌。2、肺炎雙球菌體內轉化實驗：R型細菌→小鼠→存活；S型細菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡。【詳解】A、R型菌+S型菌DNA→預期出現S型菌，不能反駁上述觀點，A錯誤；B、R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預期出現S型菌，不能反駁上述觀點，B錯誤；C、R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→預期出現抗青霉素的S型菌，說明抗青霉素的S型菌DNA控制其子代出現了相應的性狀，DNA起遺傳作用，能反駁上述觀點，C正確；D、R型菌+S型菌DNA→預期出現抗青霉素的S型菌，不能反駁上述觀點，D錯誤。故選C。5、C【解析】

轉錄、翻譯的比較：轉錄翻譯時間個體生長發育的整個過程場所主要在細胞核細胞質的核糖體模板DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產物一個單鏈RNA多肽鏈特點邊解旋邊轉錄一個mRNA上結合多個核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對A-UT-AC-GG-CA-UU-AC-GG-C遺傳信息傳遞DNA→mRNAmRNA→蛋白質意義表達遺傳信息，使生物表現出各種性狀【詳解】A、一個DNA上有多個基因，所以可以轉錄形成多個RNA分子，A錯誤；B、由于基因中的啟動子、終止子和內含子都不編碼氨基酸，因此遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中有所損失，B錯誤；C、同一個體不同種類的細胞核DNA相同，可以合成相同類型的mRNA，例如與有氧呼吸有關的mRNA分子C正確；D、RNA聚合酶結合DNA分子的某一啟動部位后，解開DNA雙螺旋結構，D錯誤。故選C。6、D【解析】

1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，極少數酶是RNA。2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。3、酶促反應的原理：酶能降低化學反應的活化能。4、ATP是細胞進行生命活動的直接能源物質，其結構簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。5、ATP和ADP的轉化過程中：①能量來源不同：ATP水解釋放的能量來自高能磷酸鍵的化學能、并用于生命活動，合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；②場所不同：ATP水解在細胞的各處，ATP合成在線粒體、葉綠體或細胞質基質。【詳解】A、酶在細胞內合成是耗能過程，需要ATP水解提供能量，ATP的合成與ATP的水解反應都是酶促反應，離不開酶的催化，A正確；B、由酶的本質來看，蛋白質是基因表達的產物，RNA的合成也與基因相關；ATP的合成是相關酶促反應過程，離不開酶的催化，因此與基因有關，B正確；C、人的成熟紅細胞內無DNA和細胞器，不能合成酶，但其可進行無氧呼吸合成ATP，C正確；D、ATP不具高效性和專一性，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、光照強度、CO2濃度、溫度CO2紅光和藍紫氧氣和[H]提高不限制數量較多（活性較強）（至少有3個平行）重復實驗【解析】

由表中數據可知，隨著氮素水平升高，葉綠素的含量先增加，后穩定在103μg?cm-2，凈光合速率不斷提高，胞間CO2濃度不斷降低；氣孔導度在低氮時較小，在中氮、偏高和高氮條件下氣孔導度接近相同。【詳解】（1）凈光合速率可以用CO2的吸收量、O2的釋放量或有機物的積累量來表示。該實驗的凈光合速率是用測得的單位時間、單位葉面積CO2的吸收量表示，自變量是氮素水平，需控制其他無關變量，光照強度、CO2濃度、溫度等實驗條件必須相同。（2）葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。在光反應階段，光合色素吸收的光能一部分用于水的光解，將水分解為氧氣和[H]，還有一部分用于合成ATP。（3）據表分析可知，隨著氮素水平的增高，葉片凈光合速率逐漸提高。在中氮、偏高和高氮三種情況下，氣孔導度大體相同，而凈光合速率有所提高，說明氣孔導度不限制凈光合速率的變化。（4）影響光合速率的因素有外因（光照強度、CO2濃度、溫度等）和內因（葉綠素的含量、酶等）兩個方面。高氮組比偏高組葉片凈光合作用速率高，而葉綠素含量相同，實驗設置外因相同，其影響因素不是外因，而是內因，主要原因可能是參與光合作用的酶數量較多（活性較強）。（5））為使實驗數據更可靠，在控制好無關變量的基礎上，要遵循實驗設計的平行重復原則，故應針對每個氮素水平條件下設置多個重復實驗。【點睛】答題關鍵在于運用光合作用過程、影響光合作用的因素及光合速率的表示方法等知識，分析表格數據得出結論。8、脊髓大腦皮層縮手反射（或低級中樞）受大腦皮層（或高級中樞）的調控增大體液（或血液）激素，CO2等化學物質通過體液傳送的方式對生命活動進行調節通過體液運輸、反應速度較慢、作用范圍較廣、作用時間比較長【解析】

神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五個環節。【詳解】（1）縮手反射弧的低級神經中樞位于脊髓，痛覺在大腦皮層產生。由于低級中樞脊髓受高級中樞大腦皮層的調控，故醫生在給他打破傷風針前做皮試時，他并沒有把手縮回去。（2）鈉離子在細胞外的含量多于細胞內，將離體的神經纖維置于生理鹽水溶液中，適當增加溶液的Na+濃度，則細胞內外鈉離子的濃度差會增大，受刺激后內流的鈉離子增多，故動作電位的峰值增大。（3）細胞代謝產生的CO2可通過體液運輸到達其作用部位，進而對呼吸活動進行調節，故CO2也可以作為體液調節因子，參與體液調節。體液調節指激素、CO2等化學物質通過體液傳送的方式對生命活動進行調節。（4）與神經調節相比，體液調節的特點有：通過體液運輸、反應速度較慢、作用范圍較廣、作用時間比較長。【點睛】增大細胞外液中的鈉離子濃度會增大動作電位的峰值；增大細胞外液中鉀離子的濃度會降低靜息電位的峰值。9、3伴X染色體隱性遺傳2/36號（AaXbY）與7號（AaXBXb）生育的女孩可能患乙病也可能不患乙病，同時可能患甲病也可能不患甲病男性【解析】

從系譜圖看出，5號是甲病患者，且為女性，其父母均不患甲病，故甲病是常染色體隱性遺傳病；且1號、2號均是甲病基因攜帶者，即基因型為Aa，另據基因檢測帶譜，1號與2號都含有條帶1和條帶3，結合5號的基因檢測帶譜，判斷條帶1代表A基因、條帶3代表a基因；5號同時具有B和b基因，但表現正常，說明乙病是隱性遺傳病，2號只有B基因，其兒子即6號不患乙病，進一步說明乙病是伴X染色體隱性遺傳病。【詳解】（1）根據以上分析可知，條帶1代表A基因、條帶3代表a基因；乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳病；6號（AaXbY）與7號（AaXBXb）所生的8號表現正常，基因型可能為A_XBXb，因此與7號基因檢測結果相同即基因型相同的概率是2/3。（2）6號（AaXbY）與7號（AaXBXb）生育的女孩，甲病與性別無關，可能患甲病也可能不患甲病，就乙病而言，女孩可能患乙病也可能不患乙病，因此還需要進一步做兩種病的基因檢測。（3）乙病是伴X染色體隱性遺傳病，其基因頻率等于男性群體中的發病率。【點睛】本題考查基因的分離定律和自由組合定律、人類遺傳病及其監測和預防等，考查學生的獲取信息的能力和理解能力。10、就地保護生物多樣性的間接價值大于直接價值營養結構（食物鏈和食物網）能量的多級利用和物質的良性循環物質循環（這兩空順序可顛倒）信息傳遞（這兩空順序可顛倒）自我調節【解析】

生物多樣性保護具體措施：就地保護、易地保護、利用生物技術保護、加強立法執法及宣傳教育。生物多樣性的價值：直接價值、間接價值和潛在價值。【詳解】（1）保護生物多樣性最有效的措施是就地保護。直接價值指對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創