2025屆上海市浦東新區高二上生物期末達標檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于雙鏈DNA分子的敘述，正確的是（）A.不同DNA分子中（A+G）/（T+C）的值不同B.DNA分子中堿基對特定的排列順序構成DNA分子的多樣性C.DNA分子由兩條反向平行的核糖核苷酸鏈盤旋而成D.若一條鏈的A：T：G：C=1：2：3：4，則另一條鏈相應堿基比為2：1：4：32．如圖為兩種生物種群的生長曲線，以下說法錯誤的是A.按甲曲線增長的種群無K值，增長率始終不變，但是有種內斗爭B.按乙曲線增長的種群，到a點后種內斗爭最為激烈，且增長率為零C.按乙曲線增長的不同種群在同一環境下，b(K/2)點時的增長速率不同，但均為最大值D.甲曲線的數學模型為Nt=N0λt，其中λ代表增長倍數3．下列激素中，和胰高血糖素不具有協同關系的是()A.腎上腺素 B.醛固酮 C.甲狀腺激素 D.糖皮質激素4．下列關于人腦功能的敘述，正確的是（）A.大腦皮層運動代表區范圍的大小與軀體中相應部位的大小比例相當B.大腦皮層S區和H區同時受損，患者表現為無法閱讀和書寫C.大腦皮層的結構受損，該部分控制下的非條件反射將無法完成D.積極建立和維系良好的人際關系，可以幫助我們更好地應對情緒波動5．黃連溫膽湯出自于清代《六因條辨》，文章中記載到黃連溫膽湯具有清熱、燥濕、化痰、理氣等功用，研究發現其在代謝綜合癥（MS）的臨床治療上效果甚好，二甲雙胍是常用控制血糖的藥物。科研人員進一步研究不同濃度黃連溫膽湯對MS鼠血糖調節的影響，結果如下表，以下說法錯誤的是（）組別血糖（mmol/L）胰島素（Mu/L）HOMA－IR黃連溫膽湯高濃度組5.3426.156.30黃連溫膽湯中濃度組6.1430.618.32黃連溫膽湯低濃度組6.0430.788.31對照組甲：模型組6.231.368.62對照組乙：標準對照組4.722.534.72對照組丙：二甲雙胍組5.0815.495.65注：HOMA－IR表示胰島素抵抗指數，是機體對胰島素敏感度的指標。A.正常機體通過神經－體液調節作用，使各個器官、系統協調活動，維持內環境穩態B.與對照組甲相比，黃連溫膽湯可以降低MS鼠的血糖濃度C.模型組胰島素含量、血糖濃度、HOMA－IR都最高，說明MS鼠對胰島素的敏感性降低D.綜合實驗結果，高濃度黃連溫膽湯可以替代二甲雙胍作為調節MS鼠血糖調節的藥物6．下列哪項不是全球性生態環境問題（）A.水資源短缺和臭氧層破壞 B.全球氣候變化、土地荒漠化C.能量流動和物質循環 D.海洋污染和生物多樣性喪失二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）運用所學生長素的有關知識，回答下列問題：（1）1942年，人們從高等植物中分離出生長素，并確認它的化學成分是（）。A．乙酸B．乙醇C．吲哚乙酸D．乙烯（2）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態學_____端運輸到形態學_____端，即只能單方向運輸，稱為極性運輸。（3）扦插時，保留有芽的枝條比較容易生根成活，這主要是由于芽能產生____。（4）如圖為科學家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結果。①對于根、芽、莖等不同器官來說，生長素促進生長的最適濃度是否相同？_____。②對同一器官來說，生長素的作用表現出兩重性．即生長素濃度較低時_____生長；濃度過高則_____生長，甚至殺死植物。③園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是解除_____優勢。8．（10分）為研究CO2濃度和礦質元素含量對植物光合作用的影響，有人用同一環境中生長的兩種植物，在適宜條件下做了模擬試驗，結果如下表，請據此回答問題。項目物種355μmol?mol-1的CO2539μmol?mol-1的CO2不施磷肥施磷肥20kg?hm-2?a-1不施磷肥施磷肥20kg?hm-2?a-1光合速率μmol?m-2?s-1歐州蕨2.183.743.625.81石楠1.376.765.4315.62（1）題干中的適宜“條件”是指________(至少兩個)等。（2）根據實驗結果，施磷肥對________的光合作用影響更大。磷被植物吸收后可用于合成________(至少兩種)物質，以促進光合作用。（3）中耕松土能促進根細胞的________，從而促進離子吸收。能否吸收某種無機鹽離子以及吸收的多少，取決于根細胞膜上_________________。（4）CO2濃度主要影響光合作用的________反應，如果將CO2濃度從355μmol?mol-1迅速提高到539μmol?mol-1，植物細胞葉綠體中C5的濃度將________。（5）下圖表示歐洲蕨在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的變化曲線。該植物進行光合作用的時間區段是__________。在C時刻光合作用的速率是_________mg/dm2?hCO2。（6）據圖推測，在時間C～D段與E～H段曲線下降可能的原因，前者是________________；后者是_____________。9．（10分）下圖表示人體內血糖變化的調節過程，回答下列相關問題：（l）若圖中甲細胞為胰島B細胞，則引起該細胞分泌激素的信號變化有____，該細胞分泌的激素的生理功能是________進而降低血糖濃度。（2）結構A為____，在釋放神經遞質的過程中完成了____的轉化；若神經遞質為興奮性神經遞質，其與受體結合后引起膜外電位的變化是___。（3）圖中X激素與胰島素均可作用于同一細胞的原因是____；若X激素為胰高血糖素，則乙細胞最可能是____。10．（10分）某同學將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到的提取液進行以下實驗。Ⅰ．在30℃的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液，pH分別為3，5，7，9的試管中，結果發現每支試管都產生氣體。請回答下列問題。（1）該實驗的課題是________________________。（2）該實驗中的自變量是__________________。（3）各實驗組均在30℃的恒定溫度下進行的原因是：_________________。Ⅱ．將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復實驗Ⅰ。分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時間內的變化，繪制成如圖所示曲線，請回答下列問題。（4）曲線a是實驗___(填Ⅰ或Ⅱ)的結果。（5）曲線a和b中，過氧化氫含量的最低點基本位于橫坐標同一位置的原因是___________。11．（15分）如圖為某草原生態系統中部分生物構成的食物網簡圖，請據圖分析回答下列問題：（1）調查發現，該草原生長著紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物，這些綠色植物_____（填“能”或“不能”）構成一個生物種群，判斷理由是_____。（2）圖中處于最高營養級的生物為_____，鷹和蛇的種間關系為_____。人們常用標志重捕法調查鼠的種群密度，原因是鼠_____；有人認為鼠以綠色植物為食，還在草原上打洞，會破壞草原，故應該將其徹底消滅，請從保持生態系統穩定性的角度分析，不可以徹底消滅鼠的原因是_____。（3）草原上的植物可以保持水土，防風固沙，草原上的長河落日、西風烈馬與草原的翠綠草色相映成趣，吸引了很多人來游玩，這體現了生物多樣性的_____價值。（4）在草原放牧過程中，一定要適當控制兔、鼠、蝗蟲的數量，從能量流動的角度分析，這么做的目的是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】DNA的雙螺旋結構：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。【詳解】A、不同DNA分子中（A+G）：（T+C）的值相同，都是1，因為在DNA分子中A=T，G=C，A錯誤；B、DNA分子中堿基對特定的排列順序構成DNA分子的特異性，B錯誤；C、DNA分子由兩條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈盤旋而成，C錯誤；D、若一條鏈的A：T：G：C=1：2：3：4，根據DNA分子中堿基互補配對原則A=T，G=C，則另一條鏈相應堿基比為2：1：4：3，D正確。故選D。2、A【解析】A、甲為“J”型增長曲線，是在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下形成的，因此按甲曲線增長的種群無K值，增長率始終不變，不會有種內斗爭，A錯誤；B、乙為“S”型增長曲線，a點時種群的數量達到K值，所以按乙曲線增長的種群，到a點后種內斗爭最為激烈，且增長率為零，B正確；C、乙曲線上的b點，種群數量為K/2，此時在同一環境下的按乙曲線增長的不同種群，其增長速率不同，但均為最大值，C正確；D、甲曲線即“J”型增長曲線的數學模型為Nt=N0λt，其中λ代表增長倍數（該種群數量是一年前種群數量的倍數），D正確。故選A3、B【解析】1、胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化；2、胰高血糖素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化；3、胰島素和胰高血糖素互為拮抗關系，胰高血糖素和腎上腺素、甲狀腺激素、糖皮質激素互為協同關系；4、生長激素能促進生長，甲狀腺激素也能促進生長，兩者具有協同作用【詳解】由分析可知，腎上腺素、甲狀腺激素和糖皮質激素都能夠直接或間接的提高血糖濃度，和胰高血糖素具有協同作用，而醛固酮的作用主要是促進腎小管、集合管對Na+的重吸收，不能升高血糖，ACD錯誤，B正確。故選B。4、D【解析】人腦的高級功能位于大腦表層的大腦皮層，是整個神經系統中最高級的部位。它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。腦的結構中，維持平衡、協調運動是小腦的功能，人類特有的語言功能則依賴于大腦皮層的語言中樞，腦干中則有與呼吸、心跳有關的基本生命中樞，下丘腦是內分泌腺的樞紐。大腦皮層言語區中，W區為書寫中樞，V區為視覺性語言中樞，S區為運動性語言中樞，H區為聽覺性語言中樞。【詳解】A、大腦皮層運動代表區范圍的大小與軀體中相應部位的大小關系不大，而與該部位所支配的運動的復雜程度有關，A錯誤；B、S區和H區分別表示運動性語言中樞和聽性語言中樞，若大腦皮層S區和H區同時受損，患者表現為不能說話和聽不懂講話，但應該能閱讀和書寫，B錯誤；C、非條件反射的中樞在脊髓和腦干等低級中樞，因此，大腦皮層的結構受損，該部分控制下的非條件反射依然可以完成，只不過無法受到大腦皮層的支配，C錯誤；D、積極建立和維系良好的人際關系、適量運動和調節壓力都可以提高免疫系統和神經系統的功能，因而能幫助我們更好地應對情緒波動，D正確。故選D。5、A【解析】1、關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程；（2）定義：在神經系統和體液的調節下，通過各個器官、系統的協調活動，共同維持內環境相對穩定的狀態；（3）調節機制：神經-體液-免疫調節網絡；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節。2、血糖平衡調節：由胰島A細胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進血糖來源；由胰島B細胞分泌胰島素（分布在胰島內）降低血糖濃度，促進血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關系。【詳解】A、正常機體在神經-體液-免疫調節作用，通過各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態，能夠使血壓、血脂、血糖維持在相對穩定（動態平衡）的狀態，A錯誤；B、據表格數據可知，與對照組相比，黃連溫膽湯無論是高濃度組還是中、低濃度組，血糖濃度均有所下降，故黃連溫膽湯對MS鼠血糖濃度的影響是可以降低血糖濃度，B正確；C、據表格數據分析，模型組胰島素含量最高，但血糖濃度也最高，且HOMA-IR（胰島素抵抗指數）也最高，說明MS對胰島素的抵抗較高，即對胰島素的敏感性降低，C正確；D、分析表格可知，與模型組（對照組甲）相比，二甲雙胍組和黃連溫膽湯高濃度組的血糖含量和胰島素含量及HOMA-IR含量均有所降低，且兩者變化趨勢相同，具有協同作用，故高濃度黃連溫膽湯是可以替代二甲雙胍作為調節MS鼠血糖調節的藥物，D正確。故選A。6、C【解析】全球性生態環境問題：（1）全球氣候變；（2）水資源短缺；（3）臭氧層破壞；（4）酸雨；（5）土地荒漠化；（5）海洋污染；（6）生物多樣性銳減。這些全球性的生態環境問題，對生物圈的穩態造成嚴重威脅，并且影響到人類的生存和發展。【詳解】臭氧層破壞、水資源短缺、酸雨、全球性氣候變化、海洋污染、土地荒漠化、生物多樣性銳減等都屬于全球性生態環境問題。能量流動和物質循環是生態系統的功能，不屬于全球性生態環境問題。C錯誤，ABD正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).C(2).上(3).下(4).生長素(5).不相同(6).促進(7).抑制(8).頂端【解析】試題分析：生長素的化學本質是吲哚乙酸，生長素的運輸屬于極性運輸，即只能由形態學上端向形態學下端運輸．生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長【詳解】（1）1942年，人們從高等植物中分離出生長素，并確認它的化學成分是吲哚乙酸。（2）取兩段生長狀況相同的等長的玉米胚芽鞘甲、乙，分別切去等長尖端，甲形態學上端在上，乙形態學下端在上，分別放置含有生長素的瓊脂塊在上端，不含生長素的瓊脂塊在下端，一段時間后，測甲乙兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無生長素，可以證明生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸。（3）由于生長素能促進扦插的枝條生根，所以扦插時，保留有芽的枝條比較容易生根成活。（4）根據題意和圖示分析可知：①對于根、芽、莖等不同器官來說，生長素促進生長的最適濃度不相同，根為10﹣10mol/L、芽為10﹣8mol/L、莖為10﹣4mol/L。②對同一器官來說，生長素的作用表現出兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。③頂端優勢現象是頂芽優先生長，側芽由于頂芽運輸來的生長素積累，濃度過高，導致側芽生長受抑制的現象。因此，園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是解除頂端優勢。8、①.溫度、光照、水分②.）石楠③.ATP、ADP、[H]、磷脂(任兩個)④.有氧呼吸⑤.載體的種類和數量⑥.暗⑦.降低⑧.A～H⑨.44⑩.溫度高氣孔關閉，CO2吸收少，直接影響暗反應?.光照強度降低影響光反應，光合作用的速率降低。【解析】（1）本題研究CO2濃度和礦質元素含量對植物光合作用的影響，除了CO2濃度和礦質元素含量外，其余的都為無關變量，即題干中的適宜“條件”是指無關變量，可能是溫度、光照、水分等。（2）根據實驗結果，發現施磷肥和不施磷肥差別最大的是石楠，因而施磷肥對石楠的光合作用影響更大。磷被植物吸收后可用于合成ATP、ADP、[H]、磷脂，以促進光合作用。（3）中耕松土能促進根細胞的有氧呼吸，產生的能量增加，從而促進離子吸收。能否吸收某種無機鹽離子以及吸收的多少，取決于根細胞膜上載體的種類和數量。（4）CO2濃度主要影響光合作用的暗反應，如果將CO2濃度從355μmol·mol-1迅速提高到539μmol·mol-1，即CO2濃度升高，C5被利用和CO2合成C3，植物細胞葉綠體中C5的濃度將降低。（5）從圖中可以看出，A-H段，呼吸作用釋放的CO2減少說明光合作用進行著。光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率，在C時刻光合作用的速率是36+8=44mg/dm2.hCO2。（6）在時間C-D段曲線下降的原因是溫度高氣孔關閉，CO2吸收少，直接影響暗反應；在時間E-H段曲線下降原因是光照強度降低影響光反應，光合作用的速率降低。9、(1).血糖濃度升高、神經遞質的釋放(2).促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖(3).突觸前膜(4).電信號到化學信號(5).由正電位變為負電位(6).細胞上存在兩種激素的特異性受體(7).肝臟細胞【解析】興奮在神經元之間的傳遞是單向的，原因：神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。神經遞質與突觸后膜受體結合并完成信息傳遞后被酶破壞而失活或被移走而迅速停止作用，為下一次興奮做好準備。【詳解】（1）若圖中甲細胞為胰島B細胞，據圖可知，血糖濃度升高和神經遞質的釋放均可引起該細胞分泌胰島素；胰島素是人體唯一可以降低血糖的激素，其作用機理是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。（2）突觸是連接兩個神經元之間的結構，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構成，圖中的A為突觸前膜，興奮在突觸前膜處的轉化是電信化轉化為化學信號；若神經遞質是興奮性神經遞質，與突觸后膜上受體結合后，突觸后膜對Na+通透性增強，Na+內流，引起突觸后神經元興奮，膜外電位由正電位變為負電位。（3）由圖可知，X激素和胰島素都可以作用于同一細胞的原因是：該細胞上有兩者的受體；若X激素為胰高血糖素時，該細胞既可受胰高血糖素調節又可受胰島素調節，則最可能為肝臟細胞。【點睛】解答本題的關鍵是明確興奮在神經元之間的傳遞過程，并能結合題意分析作答。10、(1).探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響(2).pH(3).30℃是過氧化氫酶的適宜溫度；排除溫度變化（無關變量）對實驗結果的影響(4).Ⅱ(5).同一種酶的最適pH是一定的，不會由于酶濃度的不同而改變【解析】根據題文信息分析：實驗I的自變量是pH，分別是3、5、7、9，馬鈴薯提取液中含有過氧化氫酶，反應物是過氧化氫，因此該實驗的因變量是酶促反應的速率（酶活性），產物是氧氣，因此因變量可以用單位時間的氧氣產生速率（產生相同的氧氣需要的時間）或過氧化氫的剩余量（消耗量）作為指標。【詳解】（1）由題干信息可知：該實驗的單一變量是pH，因變量是過氧化氫的含量，因此該實驗的目的是探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響。（2）由以上分析可知，該實驗的自變量是pH。（3）實驗設計要遵循單一變量原則和對照原則，該實驗的單一變量是pH，而溫度等其他無關變量都應相同且適宜。各實驗組均在30℃的恒定溫度下進行是因為30℃是過氧化氫酶的適宜溫度，同時可以排除溫度變化（無關變量）對實驗結果的影響。（4）馬鈴薯提取液中含有過氧化氫酶，由于II馬鈴薯提取液的量減半，即酶的數量減半，導致化學反應速率減慢，在相同時間內底物剩余量增加，即對應于曲線a。（5）過氧化氫的含量的最低點所對應的pH值是過氧化氫酶的最適pH，同一種酶的最適pH是一定的，不會由于酶濃度的不同而改變，所以曲線a和b中，過氧化氫的含量的最低點位于橫坐標同一位置。【點睛】本題以曲線圖為載體，考查影響酶活性的因素，并結合實驗，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力。要求理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，運用所學知識和觀點，對生物學問題作出準確判斷和得出正確結論。解答本題的關鍵是通過題文信息找出實驗的自變量和因變量，進而確定實驗的目的，明確酶的數量改變酶促反應速率，但是不改變酶的活性。11、①.不能②.種群由同一時間生活在同一地點的同種生物的所有個體構成，這些綠色植物不是同物種③.鷹④.捕食和競爭⑤.個體較大，活動能力強，活動范圍大⑥.徹底消滅鼠會降低生物的多樣性，營養結構會變得簡單，使草原生態系統自我調節能力降低，不利于生態系統穩定性的保持（合理即可）