專題十一語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動1.[2015安徽,18,4分]請根據上下文,在材料的空格處補寫出恰當的內容。要求:語意連貫,表達簡明,每處不超過12個字。文學形象如同繪畫形象,一樣是心中的形象,一樣全憑虛構,一樣先要用心來看。寫人、寫物、寫環境,必須看得逼真,直至看到細節,方能落筆。①,繪畫是片段靜止的文學。文學用文字作畫,所有文字都是色彩;②,所有的線條色彩都是語言。畫非畫,文非文,畫亦文,文亦畫。我畫,不過再現一句詩、一闋詞、一段散文而已;站在畫面上千姿萬態的樹,全是感動過我的不同境遇中的人物,或者全是我自己;淌過紙表的流水,不論舒緩、疾進,還是迷茫虛渺,更是我一時真切的情緒,這與寫作的心態又有何異?

2.[2015福建,19,5分]閱讀下面材料,按要求答題。我們為什么要過生日?班主任在主題班會上提出這個問題時,同學們做出了不同的回答:“當然是為了慶祝自己又長大了一歲?！薄拔矣X得應該是為了感謝母親給了我們生命?！薄拔艺J為是與朋友分享自己生日的快樂。”……對同學們過生日的緣由各不相同這一現象,你有什么看法?請簡要闡述。(要求:表達簡明連貫,言之成理。120字左右。)3.[2017全國卷丙卷(Ⅲ卷),20,6分]在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過16個字。太陽能與風能①。通常白天陽光強而風小,夜晚光照變得很弱而風力加強;夏季陽光強度大而風小,②。這種互補性使風光互補發電系統在資源上具有很好的匹配性。常見的風光互補發電系統有兩套發電設備,夜間和陰天由風力發電裝置發電,③,在既有風又有太陽的情況下,二者同時發揮作用,比單用風力或太陽能發電更經濟。

4.[2016全國卷丙卷(Ⅲ卷),16,5分]在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。自第一顆人造地球衛星進入太空以來,除了載人航天飛行器會回收之外,其他上天的人造物體陸續被遺棄在太空中,①。太空垃圾已經威脅到人類的航天活動。比如厄瓜多爾的一顆衛星升空后不到一個月,就與太空中的火箭殘骸相撞而報廢。這種威脅不僅僅發生在太空,甚至地球上的人類生活也會②。因此,③,應是人類接下來要解決的一個重要課題。

5.[2015新課標全國卷Ⅰ,16,5分]在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。電子商務存在的價值之一,就是通過互聯網進行網上購物、網上支付,節省消費者與商家的時間和空間,①。對于工作忙碌的上班族而言,②,還易于達到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀,③,完成購物,已經成為許多消費者的習慣。

6.[2015重慶,3,3分]依次填入下面一段文字橫線處的語句,前后銜接最為恰當的一組是()中國人民抗日戰爭的勝利,充分證明了中國共產黨是救亡圖存、實現民族復興的核心力量。今天,我們紀念抗日戰爭勝利70周年,就是要,,,,。銘記這段歷史,是因為它的慘烈悲壯與不屈抗爭應當成為中華民族的集體記憶,更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓,獲得開創未來的精神力量。

①永遠銘記參加抗日戰爭的老戰士、抗日將領、愛國人士②永遠銘記支援和幫助了中國抗戰的外國政府和國際友人③永遠銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞④永遠銘記為抗戰勝利建立了功勛的海內外中華兒女⑤永遠銘記在抗日戰爭中英勇戰斗、為國捐軀的烈士A.⑤③④②① B.①②④⑤③C.③⑤①④② D.④③②①⑤7.[2014廣東,4,3分]把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當的一項是()①然而,我們的大腦對音樂的感知卻不是這樣。②所以要有交響樂,也正是這樣的“和聲”才使得我們這個世界充滿趣味。③例如管弦樂的合奏,音波雖然混合,但是管樂聲和弦樂聲仍然保持各自的特點。④物理學家們長期熱衷于研究的現象都是整體等于所有部分的加合,聲音就是這樣的。⑤整體可以大于部分之和,這一事實現在對大多數人來說已經是顯而易見的了,但是曾經讓物理學家們感到非常窘困。⑥雖然管樂聲和弦樂聲獨立地進入我們的耳朵,但是這兩種聲音的“和聲”對我們的情感所產生的影響卻遠遠大于這兩種樂器的單獨作用。A.④①③⑥②⑤ B.④③①⑤⑥②C.⑤③④①②⑥ D.⑤④③①⑥②8.[2017全國卷丙卷(Ⅲ卷),19,3分]下列各句中,表達得體的一句是()A.他是個可憐的孤兒,小時候承蒙我父母照顧,所以現在經常來看望他們。B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟,作為他的高足,我們感到既自豪又慚愧。C.這篇文章是我剛完成的,無論觀點還是文字都不夠成熟,請您不吝賜教。D.由于路上堵車非常嚴重,我趕到約定地點的時候,對方早已恭候多時了。9.[2016山東,18,4分]下面是某中學學生會向各班班長所發通知的正文,請閱讀并按要求完成后面的題目。為了進一步弘揚優秀傳統文化,提高同學們的國學素養,校學生會定于10月18日下午4點,在報告廳舉辦“走近孔子”讀書交流會。屆時在孔子研究領域享有極高盛譽的孫榮教授將光臨指導,并向各班奉送其最新研究著作。請撥冗組織班委推薦兩名發言的同學,并告知他們一定務必按時到會。(1)在不改變語意的前提下,為了表達簡明,文中必須刪掉兩個詞語,分別是和。(2)文中使用不得體的兩個詞語,分別是和。

10.[2014湖北,21,4分]高一年級將舉辦“讀《論語》,談交友”讀書交流會,擬向參會者贈送紀念書簽。請寫一則贈言,用以印制書簽。要求:①緊扣活動主題;②必須原創;③語言表達簡明、得體;④不超過30字。11.[2017全國卷甲卷(Ⅱ卷),21,5分]下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后,城市的知名度都有了很大提高,經濟有了較快發展,可見,更名必然帶來城市經濟的發展。我市的名字不夠響亮,這嚴重影響了我們的經濟發展。如果更名,就一定會帶來我市的經濟騰飛,因此,更名的事要盡快提到日程上來。①更名并不一定能帶來城市的發展。②。

③。

12.[2016天津,21,3分]2016年是莎士比亞逝世400周年,為紀念這位戲劇大師,某劇院策劃了系列演出活動。請為該活動擬寫一條宣傳語。13.[2015湖北,20,4分]南水北調中線干線工程輸水路線,源起湖北丹江口水庫,終至北京、天津。請依據下圖,用一段文字描述該干線工程的輸水路線。要求:①包含圖示總干渠經過地;②不少于5個動詞;③語言表達準確、簡明、連貫;④不超過80字。14.[2015安徽,20,5分]某校擬開展以“自然·青春·團隊”為主題的郊游活動,全校同學將以班級為單位參與。請撰寫本班活動標語。要求:緊扣主題,語言鮮明、生動,至少使用一種修辭手法,不超過16字。15.[2015湖南,20,4分]閱讀下面的文字,完成題目。請一定別忘記詩歌!詩是會飛的,會把你帶向神秘、自由和解放的語境,帶向語言烏托邦。詩,表達著語言的最高理想和生命的最純粹區域,其追求與音樂很像。青春應是讀詩的旺季。這時候的你,內心清澈、蔥蘢、輕盈,沒有磐重的世故、雜蕪的沉積和理性禁忌,你的精神體質與詩歌的靈魂是吻合的,美能輕易地誘惑你、俘虜你,你會心甘情愿跟她走。(節選自王開嶺《讀書:最美好的生命舉止》)為什么“青春應是讀詩的旺季”?請結合材料,用自己的語言闡述。16.[2014山東,17,4分]下圖是俄羅斯女攝影師艾琳娜·舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請仔細觀察,對畫面進行準確、生動的描寫。要求:使用比喻或比擬的修辭手法,不超過80字。17.[2014天津,22,5分]閱讀下面示例,按要求作答?！皝G手絹”是幾代人童年時的游戲,多少小朋友學會洗的第一件衣物就是自己的小手絹?，F在的你還有手絹嗎?今天的小朋友可能已經不知道手絹為何物,紙巾的泛濫幾乎讓“手絹”成了只存在于詞典中的一個詞。“美麗天津·重拾手絹行動”倡導大家:少用紙巾,多用手絹?；顒又黝}:把丟掉的手絹撿起來宣傳語:撿起的是童年記憶留下的是綠樹藍天生活中還有什么有趣的、美好的或是有價值的東西正在離我們遠去?為了留住它,請你策劃一個小活動,擬出活動主題和宣傳語。答案1.示例①文學是延綿不斷的畫面②繪畫用線條色彩寫作【解析】第①處填寫的句子要和后面“繪畫是片段靜止的文學”相對,主語應是“文學”,賓語應跟“繪畫”有關。第②處應仿照前面一句“文學用文字作畫”填寫,那么,繪畫就是用線條色彩寫作。2.示例同學們對“為什么要過生日”有多種回答是正常的現象。因為每一位同學的家庭背景、成長經歷和生活觀念不盡相同,因而過生日的緣由會產生差異。慶祝自己長大,感謝母親,與朋友分享快樂,身處多元時代的學生有多樣的想法,這是可以理解的,應該肯定。【解析】回答此題時要看清題目要求。題目要求對同學們過生日的緣由各不相同這一現象進行評論。這樣,就要分析同學們為什么會對同一個問題有不同的看法。同學們看法不同,可能是由不同的家庭背景、成長環境、人生觀造成的。同時,要指出在多元的現代,有不同的看法是正常的,應予以理解。3.示例①在時間上有很強的互補性②冬季陽光強度小而風大③晴朗的白天由太陽能發電裝置發電【解析】本題考查考生語言表達簡明、連貫的能力。材料主要講的是太陽能和風能發電的問題。第一個空格,從后文看,“白天”“夜晚”“夏季”是時間,而“白天”和“夜晚”的太陽能和風能的情況是互補的,由此分析,空格處所填內容應該強調太陽能與風能在時間上互補的特點;第二個空格,前文分號前的內容是對比白天、黑夜兩種時間點陽光、風的特點,接著寫夏季陽光強度大但風小,從對比的角度分析,空格處所填內容應該是“冬季陽光強度小而風大”;第三個空格,從前文的風光互補發電系統分析,“夜間和陰天”用風力發電,那么空格處所填內容應該涉及晴朗的白天的發電情況,即“晴朗的白天由太陽能發電裝置發電”。4.示例①都變成了太空垃圾②受到太空垃圾的影響③如何清理太空垃圾【解析】本題考查考生語言表達簡明、連貫的能力。解答此題必須要明確需要補充的是銜接上下文的語句,一定要根據上下文的內容來決定補寫的內容。如第①處,前面提到“上天的人造物體陸續被遺棄”,后面又提到“太空垃圾”,那么這里就需要填寫人造物體和太空垃圾的關系,即這些人造物體都變成了太空垃圾。第②處,前面闡述的是太空垃圾的影響,包括對“太空”和“地球”兩方面,所缺的部分正是后者。第③處,前面是“因此”,所以很顯然此處應該填寫結論。5.示例①從而大大提高交易效率②除了大量節省寶貴時間③上網瀏覽商品信息【解析】通讀語段,了解其大意,觀察要填入的各空在語段中所處的位置。第①處應是對前面內容的總結,由“通過互聯網進行網上購物、網上支付,節省消費者與商家的時間和空間”,可知第①處應該是說“提高了交易效率”。第②處,前面是“對于工作忙碌的上班族而言”,聯系現實可知,對“工作忙碌”的上班族來說缺的是時間,故第②處應與“時間”有關。由后面的“還易于……目的”可知,第②處中要有“除了”“不僅”等字眼。第③處應是對整個語段的總結,根據“完成購物……習慣”可知,應突出電子商務的特點,即“可以通過網絡瀏覽商品信息”。注意前后的連貫和句子的順暢。6.C分析可知,所給五句話結構相同,構成的是排比句,但句子的先后順序卻有很強的邏輯性,即先寫“慘烈悲壯”,再寫“不屈抗爭”。作者在表情達意時,先說抗日戰爭中最值得緬懷銘記的死難同胞和烈士,然后由個人到群體,由國內到國外,依次說到抗戰人士、海內外中華兒女、外國政府和國際友人。據此即可得出答案為C。7.D通讀所給的六個句子可知,⑤是統領句,應放在最前面,排除A、B兩項。②中的“和聲”呼應⑥中的“和聲”,因此②緊跟⑥,排除C,答案為D。8.C本題考查考生語言表達得體的能力。A項,承蒙:客套話,受到。B項,高足:敬辭,稱呼別人的學生。C項,不吝賜教:請人多加指教的客套話。D項,恭候:敬辭,恭敬地等候。9.(1)極高一定(或“務必”)(2)奉送撥冗【解析】本題考查考生語言表達簡明、連貫、得體、準確的能力。(1)“盛譽”指極高的榮譽或聲譽,根據語境應刪去“極高”;“務必”即必須,一定要的意思。與前文“一定”語意重復,刪除其一。(2)“奉送”是敬辭,贈送,指孫榮教授不合適;“撥冗”是客套話,指推開繁忙的事務,抽出時間,用于此處不合語境。10.示例讀論語辨損益悟先賢睿智借慧眼識真偽覓交友良方【解析】本題考查考生語言表達準確、簡明、得體的能力。解答此題,首先要對《論語》的內容有一定的了解,尤其是《論語》中關于交友的名言名句;所寫贈言要能夠體現《論語》的內容、特點和文化地位,形式上要簡明、得體,注意字數限制。11.示例②城市名字不夠響亮并不一定會嚴重影響經濟發展。③更名并不一定會帶來經濟騰飛。【解析】本題考查考生語言表達準確的能力。題干要求指出文段推斷存在的問題,在分析時要從邏輯關系的角度切入,要特別注意一些條件或結論過于絕對、武斷的推斷,如“我市的名字不夠響亮,這嚴重影響了我們的經濟發展”中的“嚴重”,用詞程度太深;“如果更名,就一定會帶來我市的經濟騰飛”錯,“經濟騰飛”需要很多條件,不是簡單改名就能實現的,原文推理的條件不充足。12.示例四大悲劇,四大喜劇,人生悲喜盡在其中;穿越時空,走近莎翁,大師風范歷久彌新?！窘馕觥勘绢}考查考生語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動的能力。擬寫時,可以從莎士比亞的經典戲劇作品或者莎士比亞在戲劇創作中取得的藝術成就切入。作答時要注意有創意,有文采,語言簡潔。13.示例一渠清泉,源自丹江口水庫,從南陽上鄭州,穿越黃河,過焦作,出安陽,入河北邯鄲,經邢臺,走石家莊,分流東至天津,北達北京。源源南水北流去,綿綿千里飲甘泉?！窘馕觥吭擃}看似非常容易:圖中地名已經寫得清清楚楚,豈不是按順序照搬敘述一番即可了事?但如果那樣的話,必然不能收到很好的效果,也不能讓答案出類拔萃。其實,四個要求中的第②點“不少于