第頁初中生昆蟲記讀后感看《昆蟲記》體會大自然的奇妙之處，生命是那么美妙，有無限的探究之處。下面是由網我為大家整理的“初中生昆蟲記讀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生昆蟲記讀后感（一）

讀完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細細回味著書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習性的書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微乎其微的小昆蟲也表現出它們獨特的一面：遂蜂的守門人充當著大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它；迷宮蛛的網像一個迷宮，昆蟲掉進去就“走”不出來了；蟈蟈兒看起來似乎是食素的，其實它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現的栩栩如生，像人一樣有了靈性，會唱歌，會跳舞，有高興，有悲傷。

看完這本書后，我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“或許三個月以前，那時它還很年輕的時候，它曾經為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得力倦神疲，始終到現在才得以休息。不，它仍舊沒有停下勞動，它還在用它微薄的余力保衛著這個家。它已經不能再做母親了，可是它依舊能夠為家人保衛大門，抵抗不速之客?！笨赐赀@幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對家里人深厚的母愛所震撼了。在它年輕的時候，它為了自己的家庭而奔波著；在它老了后，它仍舊用自己最大的努力來保衛這個家。在這個世界上，我們人類的很多母親不也是如此嗎？她們為了自己的兒女而操碎了心，在兒女長大后雖然已經沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍舊裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點什么。

我再將書中的內容與我們生活中所發生的事情一對比，才發覺，原來昆蟲的世界和我們的世界有許多相像之處。為何我以前就沒發覺這一點，而法國昆蟲學家法布爾卻發覺了？后來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的探討中去了，因此，他發覺了昆蟲的很多不為人知的事情。因為《昆蟲記》在科學和文學上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩”。為何法布爾能夠堅持一生都致力于昆蟲探討呢？因為它酷愛生命，敬重生命，酷愛大自然，憧憬大自然。

《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊含了作者對生命的無比敬重，對大自然的無限憧憬。

初中生昆蟲記讀后感（二）

“世界上很少有人會從事這個職業的，我們也不希望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得許多好玩的學問，從某種意義上看，這比任何一個職業都有意思。”

這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，是的，像視察昆蟲這一行業的確從事的人寥寥無幾，因為從中得不到一分錢，但為什么法布爾會從事這一職業呢？是出于對昆蟲的酷愛嗎？沒錯，在他的野外試驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的摯友，特別的敬重和寵愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的寵愛，有時法布爾在探討與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比方一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對則是限制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促?！边€有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對昆蟲的寵愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設計一套結婚禮服，也不會動腦筋去參與上流社會的晚宴。

在《昆蟲記》中，我們不僅可以學到昆蟲學，還可以學到昆蟲學以外的東西，比如解刨學和化學，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學描繪的繪聲繪色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改。”這使我們能在昆蟲記中學到真實牢靠的科學，而且能把他們好好汲取。而我每每在享受科學的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠眺，人類才得以進步。這使我感受頗深。

《昆蟲記》不但是一部探討昆蟲的科學著作，更是一部謳歌生命的雄偉詩篇。它讓我了解了為自己寵愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做敬重。

法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我恒久記住法布爾。

初中生昆蟲記讀后感（三）

在這本書里，法布爾先生為我們細心描寫了各種昆蟲的本能。習性。勞動。繁殖和死亡，記錄它們在自己王國漫游的歷程。

法布爾用簡潔而美麗的筆觸，向我們展示了昆蟲世界的豐富多彩，把每種昆蟲都描寫的活靈活現，生動可愛，使我們可以通過文字來看到它們的喜怒哀樂。

這本書不僅僅是一本科學著作，也是一本精彩的文學作品。一個世紀以來。它已深深的影響了多數的科學家，文學家和一般讀者。

我讀這本書的時候就像在吃對我非常有益的精致大餐，我從中獲得了學問。趣味。美感。哲理和志向。讓我們一起去遨游昆蟲的世界吧！

那一天，我從花鳥市場買來了一些蠶寶寶，一共有四只。我把它們安在了一個大大的塑料盒子里，便于細致的視察蠶寶寶。那天我細心地照看它們，發覺了一個隱私：蠶寶寶怕水，因此我每天都得當心翼翼，生怕水會滴進蠶寶寶的“小房子”里去，而且我還知道蠶寶寶吃桑葉的速度是特別快的，所以打算好很多桑葉給它們吃，它們的飯量可真大啊！但它們有時候也特別懶，給它們吃桑葉時，都見它們文風不動，不知道的人可能會以為蠶寶寶死了呢！其實它們是在適當的休息。

過了幾周后，蠶寶寶慢慢的長大了，我就把它們的家裝飾了一番：我用了幾片桑葉墊在了它們“小房子”的底部，又用了幾根細細的桑樹枝搭成一個架子，在架子的上面也鋪上了桑葉，把它們的“小房子”裝飾好后，我漸漸地把蠶寶寶放進去，由于它們的上下鋪很近，蠶寶寶的身子很長，所以它們就可以上下鋪的爬了。

過了幾天，我發覺它們不動了，可我想他它們還小，應當還沒起先做繭啊！于是我便上網查資料，一查原來如此：結繭換桑葉的時候最好少用手，因為手上有油脂，會讓蠶寶寶生病，嚴峻時有可能會導致死亡！哦，原來是這么一回事??！我茅塞頓開。

接下來的幾天，全都根據資料上寫的去做，蠶寶寶一下子變得又肥又壯，看上去精神飽滿，最終有一天它們結繭了，沒多少日子它們破殼而出，進行了交尾，便全都死了，這讓我想起了一句詩：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

我看完了《昆蟲記》之后，獲得了很多學問，這本書培育了我對大自然的神奇的新奇心，我要親近自然，探究科學。

初中生昆蟲記讀后感（四）

《昆蟲記》這本書是法國聞名昆蟲學家法布爾先生的代表作，用了數十年的時間來完成這部作品。后來，這本書獲得巨大勝利，被翻譯成了50多種文字，流傳至今，始終得到人們的好評。魯迅先生更是把《昆蟲記》奉為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。

作者用生動活潑的筆法，細膩的描寫寫出了昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，把昆蟲們寫得栩栩如生，躍然于紙上，可這不正是人類本身的寫照嗎！書中字里行間也體現出作者對昆蟲的寵愛，對生命的關愛，對萬物的贊美之情。

閱讀昆蟲記，我仿佛置身于昆蟲世界中，作者描繪的那一幕幕，讓我沉迷于其中，更是感受到了大自然的奇異。

其中，令我印象深刻的，是《灰蝗蟲》這一篇章。其中“便用后腿爪和關節部分抓住網紗，前腿曲折，交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打開了尖頂，并向兩側張開”這里作者用非常細膩的描寫，把蝗蟲蛻皮前的一系列動作寫得非常生動，看出了作者在視察蝗蟲蛻皮時視察得非常細致，讓人不得不佩服法布爾先生的視察實力。

還有一個地方很吸引我的，是“但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些艷麗的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵”這個地方通過列舉，生動形象的將昆蟲的樣子呈現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的緣由用奇妙的筆法表達出來，讓人非常佩服。

法布爾先生用一生的時間來探討昆蟲，為昆蟲學做出了巨大的貢獻，為科學做出了貢獻，為人類做出了貢獻。他的堅持不懈，他對事業的執著，深深打動了我。這就是我眼中的法布爾，這就是我眼中的《昆蟲記》。

初中生昆蟲記讀后感（五）

法布爾是一位法國聞名的科學家，科普作家。今日，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中探討昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深化昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行視察與試驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的敬重和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去視察昆蟲。《昆蟲記》具體地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會快速走了現代文明。

法布爾取得如此巨大的成就，并不是簡單。他誕生于農夫家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生牽強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，細心選擇探討方向，堅持不懈地進行視察探討昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大愛好，盡在于探究生命世界的真面目，發覺自然界蘊含著的科學真理。他正因為酷愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多么渴望像法布爾那樣，到學問的海洋中去遨游，到科學的世界去探究，去揭開自然界中的一個又一個奇妙，為人類造福??！然而同法布爾相比，我真感到慚愧萬分。法布爾能在困苦的環境下探討昆蟲，平常我連做數學題都不仔細，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲