第5頁共5頁2024年小學學校年度工作計劃范文加強隊伍建設與治校水平，提升教師隊伍素質與專業能力一、核心任務概述1.隊伍建設與治校提升：致力于增強教師隊伍的管理能力和學校的整體治理水平，同時，不斷提升教師的思想道德素質及教學專業水平。2.特色教研深化：繼續深化“課內比教學”活動，旨在提高課堂教學效率，強化校本研修，推動教學模式創新，從而構建具有問題式課題特色的校本教研體系。3.后勤安全保障：規范學生食堂安全保障設施建設，確保學生飲食安全；全面加強疾病預防、檢查與控制工作，維護學生衛生安全。4.安全工作強化：將校園安全視為重中之重，確保師生安全始終處于首要位置，力求避免任何安全責任事故的發生。5.學籍管理優化：嚴格管理學籍，規范招生秩序，合理控制班級容量，逐步向小班化教學模式過渡。二、主要工作措施（一）構建全方位培訓體系，提升隊伍整體素質1.師德師風強化：組織暑期教師集訓及師德師風教育活動，強化教師職業道德建設。制定并執行教師管理新規，嚴禁有償家教、違規補課、推銷教輔資料及體罰學生等行為。2.班主任培訓平臺搭建：定期（如每月一次）為班主任提供交流培訓機會，采用集中培訓、同伴互助、網絡學習等多種方式，促進班主任專業化發展。持續實施班主任坐班制，深入班級，實現全方位管理。（二）開展德育實踐活動，培育活動育人特色1.德育工作平臺構建：加強德育課程建設，重點抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義教育等。2.行為習慣養成教育：通過誦讀《小學生守則》、《弟子規》等活動，強化學生行為規范訓練。3.安全法紀教育：利用多種途徑進行安全法紀教育，消除安全隱患。4.“課外訪萬家”活動：全校教師參與，開展多種形式家訪，促進學生健康成長。5.關愛學生行動：完善關愛體系，保障特殊群體學生權益，開展心理健康關愛活動。（三）加強教學過程管理，提升課堂教學效率1.教學常規管理夯實：落實校長推門聽課制度，建立集體評課機制。2.素質教育課堂優化：深化“課內比教學”工作，優化教學、學習和評價方式，提升學生自主學習能力。3.常規管理加強：嚴格執行課程計劃，加強教學情況抽查與通報。4.學科競賽活動：組織各類學科競賽，為學生提供展示平臺，促進綜合素質提升。（四）深化學科課題研究，構建校本教研特色1.教科研工作領導加強：發揮教科室引領作用，加強指導、管理與考核。2.研究重點明確：圍繞教育教學實踐，結合“課內比教學”活動，開展前瞻性研究與探索。3.課題研究推進：加強對已立項課題的指導與督促，確保研究工作按計劃進行，推動課堂教學改革與效率提升。（五）加強校園綜合治理，創建平安校園1.安全理念樹立：堅持安全第一原則，定期開展安全檢查與整改活動。2.安全演練開展：組織多種形式的安全演練活動，提高師生安全意識與應對能力。3.食堂管理強化：嚴格執行食品安全法規與管理規定，確保食堂食品安全。2024年小學學校年度工作計劃范文（二）一、加強隊伍建設與管理，提升教育治理水平1.深化教師與行政管理團隊的能力建設，致力于提升整體管理效能與辦學質量。2.強化教師隊伍的思想道德素質與專業教學技能，確保教育教學的高質量發展。二、特色教研工作的持續深化4.深入推進“課內比教學”活動，聚焦課堂教學效率的提升，加強校本研修力度，鼓勵教學模式的創新，以問題為導向，形成具有校本特色的教研體系。三、后勤與安全工作的全面保障5.在后勤部門工作中，重點加強學生食堂的安全保障設施建設，確保學生飲食安全無虞。同時，加強疾病預防與控制工作，維護學生身心健康。6.安全工作方面，將校園安全視為重中之重，確保師生安全始終處于首要位置，嚴防各類安全責任事故的發生。四、學籍管理的規范化與精細化7.加強對學籍管理的重視，嚴格規范招生秩序，合理控制班級容量，逐步向小班化教學過渡，以優化教育資源配置，提升教學質量。五、主要工作措施與策略（一）構建全方位培訓體系，提升隊伍整體素質1.強化師德師風建設，通過暑期集訓與專項教育活動，提升教師職業道德水平。同時，出臺新規，嚴禁教師從事有償家教、推銷教輔資料及體罰學生等行為。4.搭建班主任專業發展平臺，實施定期交流培訓機制，采用多元化培訓方式，促進班主任隊伍的專業化成長。繼續推行班主任坐班制，確保班級管理的全面性與深入性。（二）開展豐富多彩的德育實踐活動，培育學生良好品德1.加強德育課程建設，注重學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義等教育內容的實施。2.通過誦讀經典等活動，強化學生行為規范訓練，提升其自我約束力。3.定期開展安全法紀教育，增強學生的安全意識與法制觀念。4.實施“課外訪萬家”活動，建立家校共育機制，促進學生健康成長。5.關愛特殊群體學生，提供必要的心理支持與行為指導，確保其健康成長。（三）優化教學過程管理，提升課堂教學效率1.夯實教學常規管理基礎，強化校長聽課評課制度，建立集體參與的教學評價機制。2.深化素質教育課堂改革，優化教學、學習與評價方式，提升學生自主學習能力與合作探究精神。3.加強教學動態過程管理，確保課程計劃的嚴格執行與教學質量的穩步提升。4.舉辦各類學科競賽活動，為學生提供展示自我的平臺，促進其綜合素質的全面發展。（四）深化學科課題研究，形成校本教研特色1.強化對教科研工作的領導與指導力度，確保教科研工作的有效開展與落實。2.明確研究重點方向，結合教育教學實踐開展前瞻性研究探索活動。通過教研平臺激發教師研究熱情與成果分享樂趣。3.加強課題研究過程管理與指導力度確保各項課題按計劃穩步推進并取得預期成果以推動課堂教學改革與效率提升目標的實現。（五）加強校園綜合治理工作力度努力創建平安校園環境1.牢固樹立安全第一的思想觀念堅持開展常規性安