第6頁共6頁2024年小學(xué)綜合教研組工作計劃樣本為確保教學(xué)質(zhì)量與教師能力提升，本教研組特制定以下制度及工作計劃：一、教學(xué)制度強(qiáng)化1.嚴(yán)格實施備課與聽課制度，通過聽課促進(jìn)本組教師在教學(xué)能力上的持續(xù)提升。2.課堂教學(xué)需緊密圍繞新課程改革精神，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，形成具有本組特色的教學(xué)模式。3.秉持全納教育理念，關(guān)注每一位學(xué)生，重視其個性化發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)其全面、主動、活潑地發(fā)展。二、公開課與評課機(jī)制1.公開課授課者需提交教案，教研組負(fù)責(zé)整理活動記錄。聽課教師應(yīng)認(rèn)真評課，提出建設(shè)性意見。2.授課者需以開放心態(tài)接納他人意見，并做好授課內(nèi)容的記錄與反思。三、教科研工作深化1.加大教科研力度，鼓勵教師以論文或案例形式呈現(xiàn)研究成果。2.各學(xué)科組需做好日常工作，如體育組積極備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動會，音樂組組織特長生培訓(xùn)及教學(xué)，美術(shù)組培養(yǎng)特長生并參與各類比賽，科學(xué)組挖掘?qū)W生實踐操作能力，信息技術(shù)組則充分利用教學(xué)資源，提升學(xué)生興趣與技能。四、教研組建設(shè)與合作1.強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成強(qiáng)大凝聚力，作為教研組建設(shè)的前提。2.定期開展教研活動，確保活動次數(shù)與質(zhì)量，圍繞教學(xué)實際問題進(jìn)行深入探討。3.教研活動需專時專用，內(nèi)容豐富，包含理論學(xué)習(xí)、教改信息交流、教研公開課等，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提升教學(xué)效果。五、工作目標(biāo)與任務(wù)明確1.端正教學(xué)思想，更新教育觀念，確保每門課程、每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。2.科任教師需深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，結(jié)合學(xué)生實際，探索有效教法，編寫高質(zhì)量教案。3.課堂教學(xué)注重實驗操作指導(dǎo)與安全教育，體現(xiàn)開放性、創(chuàng)造性與實用性。4.實施養(yǎng)成教育，將其融入每門課程教學(xué)中。5.教師需定期閱讀專業(yè)書籍，提升自我素質(zhì)。6.定期組織理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)研討會及新青年教師公開課等活動。六、教師素質(zhì)提升與學(xué)習(xí)機(jī)制1.教師需深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念。2.自我檢查反省，明確知識技能短板，努力提升。3.相互學(xué)習(xí)聽課評課，汲取新經(jīng)驗，取長補(bǔ)短。七、實施辦法與活動安排1.學(xué)期初制定詳細(xì)教學(xué)計劃，確保教學(xué)活動有序開展。2.自學(xué)過程中做好讀書筆記，深化理解。3.落實周查制度，重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)與方法。4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下高效開展教研活動。八、具體活動安排（略去具體月份，保留活動內(nèi)容框架）研讀相關(guān)文件與計劃，制定教研組及個人計劃。啟動教研組活動，召開教師會議，討論課題實驗等事宜。準(zhǔn)備并參與各類比賽與活動。定期開展公開課、示范課、主題研討課等活動。組織期中教學(xué)常規(guī)工作檢查與研修活動。整理資料歸檔，總結(jié)工作成果。2024年小學(xué)綜合教研組工作計劃樣本（二）一、指導(dǎo)思想：隨著基礎(chǔ)教育改革的持續(xù)推進(jìn)，為了更好地契合課程改革的需要，課程與教學(xué)的實際需求，以及理論與實踐的緊密結(jié)合，我們依據(jù)科學(xué)、信息技術(shù)、小學(xué)英語等學(xué)科課程的具體實施要求，從實際情況出發(fā)，旨在進(jìn)一步強(qiáng)化課程意識，提升教師的社會責(zé)任感與課堂教學(xué)效能感，樹立全新的課程價值觀。我們將以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長，同時加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，與時俱進(jìn)，努力打造具有本教研組特色的教育模式。二、工作重點(diǎn)及要求：1.深入實施新課程實驗，力求最大限度地提升課堂教學(xué)效果。2.加強(qiáng)組內(nèi)教研活動，完善聽課評課機(jī)制，以提升組內(nèi)教師的整體教學(xué)水平。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，提升備課質(zhì)量，為課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。同時，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，通過相互聽課促進(jìn)教學(xué)能力的提升。在課堂教學(xué)中，應(yīng)貫徹新課程改革精神，創(chuàng)新教學(xué)方式，形成本教研組的教學(xué)特色。教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生全面、生動、活潑、主動地成長。公開課方面，講課教師應(yīng)提交授課教案，教研組負(fù)責(zé)整理活動記錄，聽課教師應(yīng)認(rèn)真評課，提出建設(shè)性意見。講課教師應(yīng)以開放的心態(tài)接受他人的意見與建議，并對授課內(nèi)容進(jìn)行詳實記錄。3.加大教科研工作力度，鼓勵教師以論文或案例形式展現(xiàn)研究成果。4.積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)與各班的教學(xué)工作，力爭在科技作品展示比賽中取得優(yōu)異成績。5.深入挖掘?qū)W生的動手、動腦能力，為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供有力支持，培養(yǎng)其制作技巧。6.信息技術(shù)學(xué)科在保障正常教學(xué)的同時，應(yīng)增加學(xué)生上機(jī)操作機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的思考，體現(xiàn)學(xué)科特色。充分利用教學(xué)軟件提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并注重特長生的培養(yǎng)，鼓勵他們積極參與各類比賽。7.強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。教研組的建設(shè)離不開每位教師的共同努力與相互支持。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成合力，才能共同推動教研組的持續(xù)發(fā)展。8.定期開展教研活動，明確每學(xué)期活動次數(shù)。遇到問題時及時溝通、討論、解決。教研活動應(yīng)專時專用、內(nèi)容豐富、保質(zhì)保量。每次活動應(yīng)有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識、交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提升課堂教學(xué)質(zhì)量。同時鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷改進(jìn)教學(xué)策略與方法，使課堂教學(xué)更加生動有效。三、工作目標(biāo)與任務(wù)：1.樹立正確的教學(xué)觀念與教育理念，確保每門課程、每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。2.教師應(yīng)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，結(jié)合學(xué)生實際探索有效的教學(xué)方法與手段編寫高質(zhì)量教案。3.在課堂教學(xué)中重視實驗操作指導(dǎo)與安全教育確保學(xué)生安全有序地進(jìn)行實驗操作。4.課堂教學(xué)應(yīng)注重開放性、鼓勵創(chuàng)造性、強(qiáng)調(diào)實用性以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。5.將養(yǎng)成教育貫穿于每門課程、每節(jié)課的教學(xué)中以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升教師素質(zhì)：1.教師應(yīng)認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。2.自我反省查找不足努力學(xué)習(xí)新知識、新技能以提升自身專業(yè)素養(yǎng)。3.深入研究本學(xué)科系列教材了解知識點(diǎn)之間的縱向聯(lián)系與橫向滲透情況以構(gòu)建完整的知識體系。4.教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)、相互聽課、相互評課汲取新的教學(xué)經(jīng)驗共同提高教學(xué)水平。五、實施辦法：1.制定詳細(xì)的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃并按計劃開展自修與教學(xué)活動以確保學(xué)習(xí)效果。2.在自學(xué)過程中認(rèn)真記錄讀書筆記以鞏固學(xué)習(xí)成果。3.落實周查制度重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)方法與效果以確保教學(xué)質(zhì)量。4.在學(xué)校指導(dǎo)下積極開展豐富多彩的教研活動以推動教學(xué)改革與創(chuàng)新。2024年小學(xué)綜合教研組工作計劃樣本（三）四、專題研究本學(xué)期將繼續(xù)深入探討“綜合實踐活動課程的課型及實施研究”作為專題研討的核心議題。五、具體策略(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升課程實施能力1.教師需深化學(xué)習(xí)，理解綜合實踐活動課程的內(nèi)涵、性質(zhì)、目標(biāo)和價值，以確保工作方向的準(zhǔn)確性、操作的規(guī)范性和效果的顯著性。本學(xué)期將通過自學(xué)、專題討論、專家講座等方式，學(xué)習(xí)各類課型的實例和理論，研讀《綜合實踐活動優(yōu)秀論文、課例集》，并觀看《綜合實踐課例及專家講座》的光碟進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.通過專家的專題講座和實踐研討，為教師提供理論指導(dǎo)，以提升課程實施的水平。(二)優(yōu)化管理，健全制度1.制定詳細(xì)的管理措施，包括全校、年級和班級的實施計劃，設(shè)立年級研究組，明確各級負(fù)責(zé)人，確保活動的各個環(huán)節(jié)得到有效執(zhí)行。2.鼓勵集體備課，但強(qiáng)調(diào)個性化教學(xué)，每位教師應(yīng)根據(jù)班級實際，獨(dú)立設(shè)計獨(dú)特的教學(xué)方案，積累規(guī)范的教學(xué)資料。同時，規(guī)范綜合實踐活動的教學(xué)用表，以提高教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化程度。(三)加強(qiáng)教研活動，推動教師專業(yè)發(fā)展1.教師外出聽課后，需在教研活動中分享學(xué)習(xí)心得，以此促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提升。2.認(rèn)真?zhèn)湔n，強(qiáng)化集體備課，通過集體智慧提升備課質(zhì)量。同時，充分利用校內(nèi)資源，組織教師參與綜合實踐活動的教研活動，進(jìn)行交流研討，及時總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。3.實行教師間的互助合作，按照經(jīng)驗豐富的教師指導(dǎo)新手教師，同年級教師互相幫助，共享教學(xué)主題，以提升整個教研組的教學(xué)研究能力。4.持續(xù)進(jìn)行每周專題研討，圍繞“綜合實踐活動的課型及實施”進(jìn)行深入探討。同時，鼓勵教師參與省、市、區(qū)的實地教研活動和在線研討，以拓寬教學(xué)視野和提升專業(yè)素養(yǎng)。六、工作時間表____月份：1.制定科組年度計劃及教學(xué)進(jìn)度計劃。2.提交上學(xué)期的綜合實踐活動案例，并組織參與全國研討會的論文、案例評選。3.研讀《獵德小學(xué)綜合實踐活動____校本課程開發(fā)規(guī)劃》及其它學(xué)校課程規(guī)劃，確定本班研究主題。4.準(zhǔn)備并舉辦“全國課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第八次研討會”獵德小學(xué)參觀考察現(xiàn)場會。____月份：1.對研討會參觀考察活動進(jìn)行總結(jié)反思。2.各班確定研究主題，完成主題活動規(guī)劃，并在博客上發(fā)布。3.開展“廣東省綜合實踐活動樣板學(xué)校”的創(chuàng)建準(zhǔn)備工作。4.完成區(qū)級課題“在綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德社區(qū)文化資源的研究”的結(jié)題工作，舉行結(jié)題會議。5.對我校綜合實踐活動科組建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，為市級子課題的研究做好前期準(zhǔn)備。2024年小學(xué)綜合教研組工作計劃樣本（四）一、指導(dǎo)思想：隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深化，為有效適應(yīng)課程改革的各項需求，包括課程與教學(xué)的需求、理論與實踐結(jié)合的需求，我們需依據(jù)科學(xué)、信息技術(shù)、小學(xué)英語等學(xué)科課程實施的具體要求，從實際出發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化課程意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，提升課堂教學(xué)效能感。我們應(yīng)樹立全新的課程價值觀，通過改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面及健康的發(fā)展。同時，我們還應(yīng)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進(jìn)，努力打造本教研組的獨(dú)特優(yōu)勢。二、工作重點(diǎn)及要求：1.全力推進(jìn)新課程實驗工作，力求最大限度地提升課堂教學(xué)效果。2.加強(qiáng)組內(nèi)教研活動，完善聽課評課機(jī)制，以提升組內(nèi)教師的課堂教學(xué)水平。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研讀各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，提高備課質(zhì)量，為高效課堂教學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)。同時，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，通過聽課活動促進(jìn)本組教師在教學(xué)能力上的共同提升。在課堂教學(xué)中，應(yīng)以新課程改革精神為指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，形成具有本組特色的教學(xué)模式。教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，重視每一位學(xué)生的成長，幫助學(xué)生樹立自信，促進(jìn)其生動、活潑、主動的發(fā)展。公開課方面，講課者需提前提交授課教案，教研組負(fù)責(zé)整理活動記錄。聽課教師應(yīng)認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者應(yīng)客觀對待他人的意見和建議，并做好授課內(nèi)容的記錄。3.加大教科研工作力度，鼓勵教師以論文或案例形式展現(xiàn)研究成果。4.積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在科技作品展示比賽中取得優(yōu)異成績。5.充分挖掘?qū)W生的實踐操作能力，為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)其制作技巧。6.信息技術(shù)學(xué)科在保障正常教學(xué)的同時，應(yīng)讓學(xué)生多上機(jī)實踐，多動腦思考，以體現(xiàn)學(xué)科特色。充分利用教學(xué)軟件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時，注重特長生的培養(yǎng)，鼓勵其積極參加各類比賽。7.強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。教研組的建設(shè)需要每位教師的共同努力和相互支持。只有團(tuán)結(jié)一心，形成強(qiáng)大的凝聚力，才能共同推動教研組的發(fā)展。8.定期開展教研活動，確保每學(xué)期活動次數(shù)充足。平時遇到問題應(yīng)及時溝通討論，共同解決。教研活動應(yīng)專時專用，內(nèi)容豐富多樣。每次活動應(yīng)明確專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，切實運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)提升課堂教學(xué)效果。同時，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)新知識、新技能。三、工作目標(biāo)與任務(wù)：1.端正教學(xué)思想，更新教育觀念，確保每門課程、每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。2.科任教師需深入研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，結(jié)合學(xué)生實際情況，探索有效的教學(xué)方法，編寫高質(zhì)量的教案。3.在課堂教學(xué)中重視實驗操作指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握實驗技能的同時注重安全指導(dǎo)。4.課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)開放性、鼓勵創(chuàng)造性、強(qiáng)調(diào)實用性，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)。5.在每門課程的教學(xué)過程中落實養(yǎng)成教育目標(biāo)，將養(yǎng)成教育貫穿于教學(xué)全過程。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升教師素質(zhì)：1.各科任教師應(yīng)認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。2.自我檢查反省明確自身知識技能的不足之處并努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。3.深入研讀本學(xué)科系列教科書了解各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目的橫向滲透情況。4.教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)經(jīng)常開展聽課評課活動汲取新的教學(xué)經(jīng)驗取長補(bǔ)短共同提高。五、實施辦法：1.期初制定詳細(xì)的雙學(xué)計劃確保按計劃有序開展自修和教學(xué)活動。2.自學(xué)過程中要認(rèn)真做好讀書筆記以加深理解和記憶。3.落實周查制度重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)方法及效果確保教學(xué)質(zhì)量。4.在學(xué)校的指導(dǎo)下積極開展教研活動推動教研組的持續(xù)發(fā)展。2024年小學(xué)綜合教研組工作計劃樣本（五）一、概述本學(xué)期，綜合組教師團(tuán)隊共計____人，分別承擔(dān)英語、科學(xué)、美術(shù)、體育、音樂和信息的教育任務(wù)。該團(tuán)隊以其獨(dú)特性和活力為特點(diǎn)，但鑒于課程的綜合性和各科的差異性，需要全體教師強(qiáng)化團(tuán)隊協(xié)作，共同深入探討，以提升教研工作的效率。二、指導(dǎo)原則遵循學(xué)校總體工作計劃和教科室教研活動的規(guī)劃，我們將深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極踐行課程改革的理念，全面深化素質(zhì)教育。以更新觀念為基礎(chǔ)，以提升教師整體素質(zhì)為核心，我們以“改革作業(yè)形式，提高學(xué)習(xí)效率”為主線，結(jié)合校本特色，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)新問題，更新教學(xué)觀念，改革教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。三、目標(biāo)與任務(wù)工作目標(biāo)：1.以學(xué)科改革為動力，優(yōu)化教學(xué)方法，創(chuàng)新作業(yè)形式，提升學(xué)習(xí)效率，注重培養(yǎng)學(xué)生的各項能力。2.拓展教學(xué)邊界，將課程從課堂延伸至課外，將課內(nèi)作業(yè)延伸至課外，使作業(yè)成為課堂教學(xué)的有效延伸和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，設(shè)計多元化的作業(yè)形式，為學(xué)生提供更多展示自我才能的機(jī)會。培養(yǎng)目標(biāo)：我們將貼近生活，使作業(yè)成為學(xué)生的“生活實踐”。我們將注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，通過生活、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們將深入研究教師的教學(xué)策略和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們成為自主學(xué)習(xí)的主人。主要措施：1.加強(qiáng)課程改革的實施，通過集體研討，充分利用集體智慧，探討教學(xué)方法，分享教學(xué)經(jīng)驗。強(qiáng)化學(xué)科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度，及時解決教學(xué)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提升教學(xué)水平。2.以提升教師課堂教學(xué)能力為重心，開展一系列教研活動，如學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，撰寫學(xué)習(xí)心得，以提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。每位教師都參與教學(xué)隨筆的撰寫，教研課的開設(shè)，評課的交流，以增進(jìn)教學(xué)心得的分享。3.在備課環(huán)節(jié)加強(qiáng)交流，教研活動中，教師先進(jìn)行說課，再討論，再上課，再評課，最后確定教案，確保每節(jié)課都能達(dá)到良好的教學(xué)效果。4.本學(xué)期將持續(xù)關(guān)注學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，推動學(xué)校文化和藝術(shù)特色教育的發(fā)展，有序開展興趣小組活動，為各級各類競賽培養(yǎng)人才。5.開學(xué)初，教研組將結(jié)合教導(dǎo)處的工作計劃，共同制定教研組工作計劃，確保各學(xué)科工作目標(biāo)的一致性，增強(qiáng)教研組的凝聚力。6.各學(xué)科教師需提前制定學(xué)科計劃和活動設(shè)計方案，預(yù)先設(shè)定工作成果，有目標(biāo)、有計劃地開展工作，為實現(xiàn)最佳教學(xué)成果奠定基礎(chǔ)。7.每月定期進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流活動，如教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)想等，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長。8.堅持開展教研活動，將其作為教研組的核心工作，始終保持警惕，不放松懈怠。9.按照既定計劃繼續(xù)推進(jìn)體育（足球）、美術(shù)（書法）和音樂（課本劇）的課外興趣小組，強(qiáng)化日常訓(xùn)練，提升學(xué)生相應(yīng)能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。10.嚴(yán)格管理學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，為創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出努力。11.根據(jù)學(xué)校各項重要工作，積極配合學(xué)校和各部門開展相關(guān)工作。2024年小學(xué)綜合教研組工作計劃樣本（六）本學(xué)期，我們綜合組教研工作將立足于上學(xué)期的基礎(chǔ)，力求在各方面實現(xiàn)新的突破與發(fā)展，特別是在英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域，爭取取得更優(yōu)異的成績，并使活動開展得更加豐富多彩。鑒于本學(xué)期的新形勢及本校的具體情況，綜合組與語文、數(shù)學(xué)教研組一道，攜手全體教研組成員，特制定以下新學(xué)期教研工作計劃：一、指導(dǎo)思想我們將進(jìn)一步加大課程研究力度，強(qiáng)化教研與科研的深度融合，以教研為平臺，以科研為引領(lǐng)，聚焦“課程統(tǒng)整”這一核心議題，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，旨在促進(jìn)綜合組全體教師深入實施課程統(tǒng)整，有效推進(jìn)二期課改，從而進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。通過教研活動，切實提升教師的課程實施能力，全面提高教師駕馭課堂的能力。二、基本情況分析本學(xué)期，全校共有____個教學(xué)班，教職工總數(shù)為____