河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學(xué)九年級信息技術(shù)3.4.4《WINDOWS控制面板的上機實踐內(nèi)容》說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學(xué)九年級信息技術(shù)3.4.4《WINDOWS控制面板的上機實踐內(nèi)容》說課稿教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學(xué)九年級信息技術(shù)課程3.4.4《WINDOWS控制面板的上機實踐內(nèi)容》。本節(jié)課主要圍繞教材中的第三章“計算機系統(tǒng)”第四節(jié)“控制面板”進行實踐操作。具體內(nèi)容包括：

1.認識控制面板，了解其功能及用途；

2.學(xué)習(xí)如何打開控制面板，并熟悉其界面布局；

3.學(xué)習(xí)如何通過控制面板調(diào)整系統(tǒng)設(shè)置，包括顯示、聲音、網(wǎng)絡(luò)、硬件等；

4.實踐操作，掌握控制面板的基本使用方法，提高計算機操作能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括信息素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。具體目標如下：

1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理、分析信息的能力，通過控制面板了解計算機系統(tǒng)的基本配置和功能，提高信息檢索與處理效率。

2.技術(shù)素養(yǎng)：訓(xùn)練學(xué)生掌握控制面板的操作方法，培養(yǎng)其熟練使用計算機系統(tǒng)的能力，提升信息技術(shù)應(yīng)用水平。

3.創(chuàng)新能力：鼓勵學(xué)生在掌握基本操作的基礎(chǔ)上，嘗試自定義計算機系統(tǒng)設(shè)置，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①掌握控制面板的打開方式及基本操作步驟。

②熟悉控制面板中各項功能的作用和具體設(shè)置方法。

③能夠通過控制面板調(diào)整系統(tǒng)設(shè)置，解決實際問題。

2.教學(xué)難點

①理解控制面板中各項設(shè)置對計算機系統(tǒng)的影響，并能夠正確調(diào)整。

①掌握不同設(shè)置選項之間的關(guān)聯(lián)性，避免因設(shè)置錯誤導(dǎo)致系統(tǒng)問題。

②在實際操作中，能夠根據(jù)需求靈活運用控制面板的各項功能，提高計算機使用效率。教學(xué)方法與策略1.選擇講授與實操相結(jié)合的教學(xué)方法，以講授基礎(chǔ)知識為起點，引導(dǎo)學(xué)生通過實操加深理解。

2.設(shè)計上機實踐活動，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下逐步完成控制面板的各項設(shè)置，鼓勵學(xué)生通過討論交流解決遇到的問題。

3.使用多媒體教學(xué)資源，如視頻演示和操作步驟的電子文檔，幫助學(xué)生直觀地理解操作流程。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計算機系統(tǒng)的基本概念，那么如何管理和配置我們的計算機系統(tǒng)呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一下如何使用Windows控制面板進行系統(tǒng)設(shè)置。請大家打開教材第三章第四節(jié)《控制面板》。

2.講解控制面板的基本概念

首先，我要給大家講解一下控制面板的基本概念。控制面板是Windows操作系統(tǒng)的一個重要組成部分，它為我們提供了一個圖形化的界面，通過這個界面我們可以對計算機系統(tǒng)進行各種設(shè)置。請大家跟隨我一起來認識控制面板的界面和功能。

3.演示控制面板的打開方式

①在桌面左下角點擊“開始”按鈕，然后在彈出的菜單中找到“控制面板”并點擊。

②或者按下鍵盤上的“Win+X”鍵，在彈出的菜單中選擇“控制面板”。

現(xiàn)在請大家自己嘗試一下打開控制面板。

4.講解控制面板的主要功能

現(xiàn)在我們已經(jīng)打開了控制面板，接下來我給大家講解一下控制面板的主要功能。控制面板中包含了多個類別，如“系統(tǒng)和安全”、“用戶賬戶”、“硬件和聲音”等。每個類別下都有相應(yīng)的設(shè)置選項，我們可以通過這些選項對計算機系統(tǒng)進行設(shè)置。

①“系統(tǒng)和安全”：在這里我們可以設(shè)置系統(tǒng)更新、防火墻、電源選項等。

②“用戶賬戶”：在這里我們可以管理用戶賬戶、更改賬戶類型、設(shè)置密碼等。

③“硬件和聲音”：在這里我們可以調(diào)整顯示設(shè)置、聲音設(shè)置、外設(shè)驅(qū)動等。

5.實操：調(diào)整系統(tǒng)設(shè)置

現(xiàn)在請大家跟隨我來進行實操，嘗試調(diào)整一下系統(tǒng)設(shè)置。

①打開控制面板，找到“系統(tǒng)和安全”類別，點擊“系統(tǒng)”選項。

②在打開的窗口中，找到“高級系統(tǒng)設(shè)置”，點擊進入。

③在“高級”選項卡下，找到“性能”設(shè)置，點擊“設(shè)置”。

④在“性能選項”窗口中，我們可以看到有多個選項，如“視覺效果”、“處理器計劃”等。請嘗試調(diào)整這些選項，觀察計算機系統(tǒng)的變化。

6.討論交流

同學(xué)們，大家在實操過程中遇到了哪些問題？請把遇到的問題和解決方法在小組內(nèi)進行討論交流。討論結(jié)束后，每個小組派代表匯報討論成果。

7.總結(jié)

8.作業(yè)布置

請大家結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，完成以下作業(yè)：

①總結(jié)控制面板的主要功能及作用。

②嘗試調(diào)整計算機系統(tǒng)的其他設(shè)置，如顯示、聲音等，并記錄下操作步驟。

同學(xué)們，本節(jié)課就到這里，下課！拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料

《Windows操作系統(tǒng)管理與維護手冊》

《計算機操作技巧與實例分析》

《計算機系統(tǒng)配置與優(yōu)化》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Windows控制面板的基本操作和系統(tǒng)設(shè)置。為了讓大家更深入地了解計算機系統(tǒng)的配置與優(yōu)化，我為大家提供了以下拓展閱讀材料，希望大家在課后進行自主學(xué)習(xí)。

（1）閱讀《Windows操作系統(tǒng)管理與維護手冊》中關(guān)于控制面板的章節(jié)，了解控制面板的更多功能和操作技巧。

（2）閱讀《計算機操作技巧與實例分析》中關(guān)于系統(tǒng)設(shè)置與優(yōu)化的內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何通過調(diào)整系統(tǒng)設(shè)置提高計算機性能。

（3）閱讀《計算機系統(tǒng)配置與優(yōu)化》一書，了解計算機硬件配置對系統(tǒng)性能的影響，以及如何進行合理的系統(tǒng)配置。

此外，我還希望大家在課后進行以下探究：

（1）嘗試使用控制面板中的“任務(wù)計劃程序”功能，創(chuàng)建一個定時執(zhí)行的任務(wù)，如定時清理計算機垃圾文件。

（2）研究控制面板中的“網(wǎng)絡(luò)和共享中心”，了解如何設(shè)置網(wǎng)絡(luò)連接和共享資源。

（3）探索控制面板中的“系統(tǒng)和安全”類別，學(xué)習(xí)如何使用WindowsDefender進行病毒防護。教學(xué)反思這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Windows控制面板的上機實踐內(nèi)容，通過講解和實操，學(xué)生們對控制面板有了更深入的了解。回顧整個教學(xué)過程，我覺得有以下幾點值得反思。

首先，學(xué)生在操作控制面板時，有些同學(xué)對某些功能不太熟悉，導(dǎo)致操作過程中出現(xiàn)了一些錯誤。這說明我在講解過程中可能沒有講得足夠詳細，或者學(xué)生沒有完全理解。下次教學(xué)時，我需要更加注重學(xué)生對每個功能的理解，確保他們能夠熟練掌握。

其次，在小組討論環(huán)節(jié)，有些同學(xué)參與度不高，可能是因為他們覺得自己的問題不夠重要，或者不知道如何表達。為了提高學(xué)生的參與度，我應(yīng)該在課堂上更多地鼓勵他們提問和分享，營造一個輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍。

再次，我在布置作業(yè)時，可能沒有充分考慮學(xué)生的實際水平。有些同學(xué)在完成作業(yè)時遇到了困難，這可能是因為他們對某些知識點掌握不夠扎實。下次布置作業(yè)時，我需要根據(jù)學(xué)生的實際水平來調(diào)整難度，確保他們能夠順利完成作業(yè)。

此外，我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)對計算機操作的興趣很高，但他們在操作