鯤鵬中學聯盟2023-2024學年第二次教學質量檢測歷史試卷（滿分70分，歷史、道德與法治考試時間共120分鐘）一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1．概括歸納是學習歷史的重要方法之一。若將古代埃及金字塔、古代蘇美爾人的楔形文字、古代印度的種姓制度和中國的甲骨文歸納為一個共同的主題，最恰當的是（）A．海洋文明B．古代亞非文明C．古代歐洲文明D．東西方文明2．雅典民主制建立后，為適應這個新體制，富有群體的消費受到一定程度的限制，所有人的住房大小都差不多，法律禁止富人在個人墓葬紀念物的投入上超過“10個人3天的勞動”。材料所述現象主要源于A．節儉的風氣 B．薄葬的觀念 C．平等的理念 D．法治的強化3．近代西方人奉古希臘羅馬文明為西方文明之根的主要原因是（）A．古希臘羅馬文明歷史悠久B．古希臘羅馬文明有璀璨的文化和較為完善的民主法制體系C．古希臘羅馬文明大氣磅礴D．古希臘羅馬文明影響深遠4．“教皇的權力好比太陽，國王的權力好比月亮，它的光輝是向太陽借來的。”這種現象說明在中世紀的歐洲A．基督是救世主 B．國王是西歐最大的封建主C．王權高于教權 D．教權高于王權5．以下是某學習小組在學習某一主題時交流的內容，內容涉及封君封臣制度、莊園與農奴制、王權強化、城市自治、《查士丁尼法典》。就此判斷這一主題為（

）A．史前的人類文明B．中古時期的歐洲C．古代非洲和美洲 D．亞洲的文明古國6．歷史示意圖可以直觀形象地展現歷史，是歷史學習的一種基本方法。下列關于兩幅示意圖所反映歷史史實的共同點，表述正確的是（

）A．都確立了神權至上的原則 B．都體現出了嚴格的等級性C．都屬于中世紀的文明成就 D．都維護了國家的長治久安7．646年，日本開始了大化改新，在政治上廢除部民制，將貴族奴隸主私有屯倉、田莊統統收歸國家所有，對大夫以上官員按職級賜予俸祿。這表明當時日本（

）A．借助改革加強中央集權 B．樹立了天皇的絕對權威C．全面照搬唐朝政治制度 D．謀求與中國的對等關系9．拜占庭帝國和阿拉伯帝國均對世界文明發展作出了重要貢獻。它們都（

）A．創造出了世界性的宗教 B．奠定了歐洲民法的基礎C．傳承并融合了東西方文化 D．建立并完善了民主政體10．有學者認為：堅信上帝的存在，仍是文藝復興時期文化的主流。但針對中世紀基督教神學所主張的必須通過認識上帝才能認識自己的觀念，新興的人文主義提出了“人要認識自己”的口號。該學者認為文藝復興運動A．主張“知識就是力量”B．主張享受現世，蔑視天堂和來世C．主張反對封建專制D．脫胎于基督教文化，提倡人性11．1492年后，當歐洲船只將成千上萬的物種運到大洋彼岸的新家園時，全球的生態系統開始了碰撞與融合。這一現象出現的歷史背景是（

）A．鄭和下西洋 B．達·伽馬遠航 C．哥倫布遠航 D．麥哲倫遠航12.這是北美殖民地時期的一種貿易形式，又稱“繞圈子”貿易，目的在于保持與宗主國英國的貿易平衡和滿足本身的經濟需要。出現于17世紀40年代，繁榮于18世紀中期，美國獨立后逐漸消失。該貿易形式是指的是（

）A．掠奪礦產 B．傾銷商品 C．搶占土地 D．販賣黑奴13．麥考萊在《英國史》一書中說：“威廉和瑪麗被宣布為聯合王國的國王和王后，標志著英國革命結束。在英國所有的革命中，這是使用暴力最少但收效最好的一次。”這里的“收效最好”主要體現在（

）A．以和平方式確立君主立憲政體 B．恢復了國王與議會的合作傳統C．以和平手段鞏固了國王的統治 D．終結了土地貴族大權獨攬局面14．美國1787年憲法規定“國會可以以三分之二多數通過總統否決的法律”；英國《權利法案》規定“不經議會批準，國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執行”。上述條文所體現的共同目的是（

）A．加強中央集權 B．防范個人獨裁 C．建立共和制 D．打擊封建勢力15．《全球通史》寫道：“在歐洲，有英國資產階級革命……在北美，建立了美利堅合眾國。它們都通過革命頒布了法律文獻，確立了新的制度，反映了時代的趨勢，并以強有力的姿態展露在世界的前面。”當中“時代的趨勢”是指（）A．君主立憲制的流行B．資本主義國家的崛起 C．民主制度的確立D．殖民擴張的開始二、辨析改錯（共8分，共4小題，每小題2分）16、判斷下列史實正誤，對的打√，錯的打×，并改正。（1）《漢莫拉比法典》是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產，也是迄今已知世界上第一部較為完整的封建性質的法典。（

）————————————————————————————（2封建時代的西歐莊園既是一個經濟單位，也是一個社會單位。（）———————————————————————————通過16、17世紀殖民爭奪，英國先后打敗西班牙、葡萄牙、法國，成為世界上最大的殖民強國，號稱“日不落帝國”。()————————————————————————————————（4）華盛頓領導美國人民取得了獨立戰爭的勝利，推翻了英國的封建統治，為美國資本主義的發展掃除了障礙。()——————————————————————————三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17．人類文明源遠流長，一脈相承。閱讀下列材料，回答問題。材料一

如下圖：圖一：金字塔圖二：《漢謨拉比法典》石柱局部圖材料二：任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮而在政治上淹沒無聞。我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。——伯里克利材料三

希臘的地理環境對希臘文明的發展產生了重大的影響。……發達的商品經濟，頻繁的海外貿易和殖民活動，使希臘人一開始就不同于古代東方的農業民族。（1）材料一中，金字塔、《漢謨拉比法典》分別是哪個國家的文明標志？這兩個國家的文明分別是什么流域孕育？（4分）（2）結合所學知識，指出材料一中兩幅圖片反映的共同實質是什么？（2分）（3）材料一與材料二、三，從政治和經濟文明類型三個闡述了東西方奴隸制文明的差異，請完成下表：（4分）東方西方文明類型①海洋文明經濟②③政治君主專制④18．某校九年級（1）班歷史興趣小組的組員們通過學習，開展了“西歐經濟和社會的發展”的活動，請你參與他們的活動，完成下列探究。【思想文化】材料一：文藝復興運動最早發生于意大利，其原因是：首先，意大利半島最早萌發了資本主義經濟。其次，意大利是古代希臘、羅馬文化的中心地帶，留下了不少古代文化的遺跡，容易使當地的人們回憶起古代的輝煌。第三，拜占庭帝國的首都君士坦丁堡被奧斯曼土耳其人占領后，許多學者逃到意大利，帶來了許多古代希臘、羅馬的文化典籍，這其中有許多是意大利文手抄稿，他們還在意大利各地講學，促進了意大利人對古代希臘、羅馬文化的研究。根據材料一，概括文藝復興運動在意大利興起的原因。（3分）【探尋新航路】（2）根據上面的示意圖指出麥哲倫船隊航行路線的字母代號，并簡要敘述其路線。（2分）【殖民擴張】材料三：大海的深處，泥濘的沙里，躺著被人遺忘了的、鎖著鐵鏈的人骸，在死沉沉的黑暗里，閃爍著不幸的奴隸的白骨，他們從漆黑的巨浪里，大聲呼喚：“我們是證人！”材料四：英法的七年戰爭（1756－1763年），以英國的勝利而告終，英國一躍成為世界上最大的殖民帝國。殖民掠奪加速了歐洲國家的原始資本積累，大量財富流入英國，轉化為資本，為工業革命的到來做了準備，但是這都是以殖民地人民的巨大犧牲為代價的，殖民掠奪造成了千百萬人民的死亡，殖民地的社會經濟不可避免地陷入停滯甚至倒退。——摘編自《世界史·上卷》（3）材料三反映了哪一歷史事件？根據材料四和所學知識分析海外殖民掠奪對英國的影響。（3分）（4）經過上述探究，請你分析影響早期西歐經濟和社會發展的因素。（2分）四、活動與探究（本大題共一題，12分）19.14—18世紀歐洲，時代巨變、社會轉型。閱讀材料，探究問題。【社會轉型】材料一14—17世紀，地中海和大西洋沿岸出現了資本主義手工工場和租地農場。手工工場是指經營者將生產者集中在一個場地內進行生產，他們提供生產工具和原材料，生產者成為出賣勞動力的雇傭工人……租地農場是在封建制度瓦解過程中產生的新的農業經營方式……其經營是為了滿足市場需求的商業化經營，它以市場為生產的基本單位，主要依靠雇傭自由的工資勞動者。——摘自《歷史學習新視野》【人的發現】材料二文藝復興時期有一首詩這樣寫道“青春是多么美麗啊，卻留不住這似水年華！得歡樂時且歡樂吧，誰知明天有沒有這閑暇！”【制度創新】材料三英國的漸進式民權，常常不見浪漫動聽的口號，看上去平淡無奇，卻是穩扎穩打。至今歷時數百年，這一以民權為依據的政體，還是歷久彌新。相對而言，法國的大革命則轟轟烈烈，以象征自由、平等、博愛三色旗與雄壯的《馬賽曲》著稱。……美國的革命，其革命精神是維護公民的財產權與人身權，尤其人身權的部分。——許倬云《歷史大脈絡》【活動總結】材料四從1763年到1914年的一個半世紀，作為歐洲獲得對世界大部分地區的霸權的時期，在世界歷史進程中據有顯著地位。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據材料一，指出手工工場和租地農場形成了怎樣的生產關系？（2分)（2）材料二中的藝術作品體現出文藝復興的什么精神？并列舉一位這一時期文學領域的代表人物及其作品。(3分）（3）根據材料三并結合所學知識，指出英國“歷時數百年”的政體是什么？美國“革命”后確立的政治體制的特點是什么？資產階級革命的根源是什么？（4分）（4）通過以上探究，歸納歐洲能在世界歷史進程中據有“顯著地位”的因素有哪些？（3分）

鯤鵬中學聯盟2023-2024學年第二次教學質量檢測歷史試卷答案123456789101112131415BCBDBBACDCDADBC二、辨析改錯（共8分，共4小題，每小題2分）16、判斷下列史實正誤，在答題卷對應的括號內對的打√，錯的打×，并改正。(1)[×]將”_封建性質的”改為“成文法典”。(2)[√](3)[×]把“葡萄牙”改為“荷蘭”。(4)[×]___把“封建統治”改為“殖民統治”三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17．（1）古代埃及、古代巴比倫；印度河、兩河流域（4分）（2）神化國王、神化王權、君主專制、王權至上（2分）（3）①大河文明、②以農業為主、③商品經濟發達、④民主政治（4分）18．（1）資本主義萌芽興起；古希臘、羅馬文化遺跡的存在；大量學者和文化典籍匯聚，促進了人們對古代希臘、羅馬文化的研究。（3分)（2）A。1492年哥倫布發現美洲（發現美洲新大陸）；(2）（3）事件：罪惡的“三角