實驗活動2二氧化碳實驗室制取與性質一、單選題實驗室做了有關CO2的實驗，下列說法中正確的是()A.甲中的藥品是塊狀石灰石和稀硫酸B.乙中燃著的木條熄滅，證明COC.丙中紫色石蕊試液變為紅色，說明COD.丁中的現象說明CO小金通過實驗室制取和收集二氧化碳的方法獲得了一瓶二氧化碳氣體。接著利用這瓶二氧化碳氣體完成了圖示實驗，觀察到蠟燭火焰自下而上依次熄滅。下列說法錯誤的是()A.實驗室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石和稀硫酸B.實驗室可采用向上排空氣法收集二氧化碳C.圖示實驗可說明二氧化碳密度比空氣大D.圖示實驗可說明二氧化碳不支持蠟燭的燃燒①用雙氧水和二氧化錳制氧氣②用大理石和稀鹽酸制二氧化碳，對這兩個反應的共同點說法錯誤的是()A.都是固體和液體的反應 B.都不需要加熱C.都可以用向上排空氣法收集 D.都可以用排水法收集下列有關二氧化碳說法正確的是()A.二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產生B.二氧化碳可用燃著的木條鑒定C.二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃鹽酸反應制備D.干冰用于制造舞臺云霧是因為二氧化碳能溶于水下列關于CO2的實驗室制法及性質實驗的說法不正確的是()A. B.C. D.我們曾經做過以下一組對比實驗，由該對比實驗得出的結論是()?①CO2密度比空氣密度小 ?③CO2不能使干石蕊紙花變色 A.?①?② B.?②?③ C.?③?④ D.?①?④如圖所示實驗能夠說明二氧化碳具有的性質有()?①不能燃燒

?②不能支持燃燒

?③能溶于水

?④密度比空氣大

?⑤密度比空氣小A.?①?②?③ B.?②?③?④ C.?①?②?④ D.?①?②?⑤正確的實驗操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是()A. B.C. D.下列關于氫氣、氧氣、二氧化碳的說法正確的是()A.均是無色、無味、密度比空氣小的氣體B.均不易溶于水，都適合用排水法收集C.可用燃著的木條來區分這三種氣體D.都可以燃燒，具有可燃性有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區別它們最簡單的方法是()A.測定氣體密度 B.伸入燃著的木條C.滴入澄清石灰水，振蕩 D.滴入紫色石蕊溶液，振蕩下列關于二氧化碳的說法錯誤的是()A.二氧化碳不能供給呼吸，是因為二氧化碳有毒B.二氧化碳可作溫室肥料，能促進植物的光合作用C.干冰可用于人工降雨，是因為干冰升華時吸收大量的熱D.將紫色石蕊試液滴入某瓶無色氣體中，石蕊試液變紅，則瓶中氣體不一定是二氧化碳下列關于二氧化碳的說法錯誤的是()A.干冰升華吸熱，可用作制冷劑和制造舞臺云霧B.二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳C.二氧化碳是一種有毒氣體，在空氣中含量過高，會致人死亡D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用二、填空題驗證二氧化碳的性質(1)二氧化碳的物理性質?①在托盤天平兩邊各放一只250mL的燒杯，調節天平平衡。然后向其中一只燒杯中慢慢傾倒集氣瓶中的二氧化碳氣體。實驗現象：

(1)

。結論：

(2)

。?②向盛有二氧化碳的塑料瓶A中加入適量的蒸餾水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到

(3)

。結論：

(4)

。(2)二氧化碳的化學性質?①向上述盛有二氧化碳水溶液的塑料瓶A中，滴入1～2滴紫色石蕊試液，擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到

(5)

。結論：

(6)

。?②向盛有二氧化碳的塑料瓶B中倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到：

(7)

。結論：

(8)

。?③將準備好的兩支蠟燭放入500mL的燒杯中，分別點燃。然后慢慢倒入塑料瓶C中的二氧化碳氣體，觀察到

(9)

。結論：

(10)

。三、實驗題請結合如圖實驗裝置，回答問題：(1)寫出標號①儀器的名稱______。(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式______，可選擇裝置______(填序號)作為氣體發生裝置，但在該裝置中還需要補充的是______。(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，寫出反應的化學方程式______，收集氣體應選用裝置______(填序號)；若將收集到的二氧化碳氣體，沿燒杯內壁慢慢倒入裝置F中，可以觀察到的現象是______，說明二氧化碳具有______的物理性質。如圖是實驗室制取氣體的發生裝置和氣體收集裝置。請回答下列問題：(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_______________，若從控制反應速率和節約藥品的角度考慮，應選擇的發生裝置是B。(2)采用上述發生裝置A制取CO(3)用G裝置收集CO2時，氣體應從_________(填“b”或“c”四、計算題為了節約林木資源，近幾年興起了石頭紙，石頭紙可用沿海水產養殖中產生的大量廢棄貝殼制得。某化學興趣小組同學為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數，將100g稀鹽酸分五次加入盛有12g貝殼的燒杯中，充分反應后測得燒杯內物質的質量如表所示(貝殼中其它物質不與鹽酸反應且不溶于水)。請你計算：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質量/g2020202020燒杯內物質的質量/g30.949.8m87.6107.6(1)貝殼中碳酸鈣的質量分數(精確到0.1%)；(2)稀鹽酸與貝殼恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數(精確到0.1%)。

參考答案及解析1.【答案】D【解析】解：A、實驗室制取二氧化碳是利用塊狀石灰石與鹽酸反應來制取，若選用硫酸，因硫酸鈣微溶，包裹在碳酸鈣的表面將阻止反應的進行，故A錯誤；B、驗滿二氧化碳應該將燃著的木條放在集氣瓶口，而不是伸到瓶內，故B錯誤；C、紫色石蕊試液變為紅色，說明二氧化碳氣體和水反應產生的碳酸，使石蕊試液變成紅色，而不是二氧化碳顯酸性，故C錯誤；D、右側倒入二氧化碳后，平衡向右移動，說明CO故選D。2.【答案】A【解析】解：A、實驗室常采用稀鹽酸與大理石制取二氧化碳，稀硫酸與碳酸鈣反應生成硫酸鈣和水，硫酸鈣為微溶物，覆蓋在塊狀大理石表面不利于反應進行，A錯誤；B、二氧化碳密度比空氣大，所以采用向上排空氣法收集，B正確；C、蠟燭自下而上熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大，C正確；D、蠟燭熄滅，證明二氧化碳不支持燃燒，D正確；故選：A。本題考查二氧化碳性質，同時還考查實驗室制取二氧化碳的實驗，難度不大。3.【答案】D【解析】本題主要考查了常見氣體的制取的原理及裝置，難度不大。了解常見氣體的制取的思路和方法是解答本題的關鍵。A、根據反應物的狀態分析；B、根據反應條件分析；C、根據氣體的密度分析；D、根據氣體溶解性分析；【解答】A、由題意可知，都是固體和液體的反應；故A正確；B、由題意可知，利用上述藥品制取的氣體都不需要加熱。故正確；C、氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，都可以用向上排空氣法收集。故C正確；D、由于二氧化碳能溶于水。不能用排水法收集二氧化碳氣體。故錯誤；故選：D。4.【答案】A【解析】可以根據二氧化碳的性質、制法和用途等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．本題主要考查了二氧化碳的性質、制取和用途等方面的內容，是結合教材考查基礎知識的題目．【解答】A.甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水，故A正確；B.能使燃著的木條熄滅的氣體有很多，如氮氣等，二氧化碳用澄清的石灰水來驗證，故B錯誤；C.實驗室可用塊狀石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，故C錯誤；D.干冰用于制造舞臺云霧是因為干冰易升華吸收熱量，故D錯誤。故選：A。5.【答案】A【解析】大理石與稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣，其會覆蓋在大理石表面，阻止反應進一步發生，故A錯誤。6.【答案】B【解析】解：干石蕊紙花直接放入CO2中無現象，干石蕊紙花噴水后放入CO2中，紙花變紅，說明7.【答案】C【解析】略8.【答案】C【解析】本題主要考查學生對化學實驗基本操作以及相關注意事項的掌握情況．【解答】A.過濾操作中應使用玻璃棒引流，防止液體灑出等，故A選項錯誤；B.用過氧化氫溶液制取氧氣，裝置中帶有長頸漏斗時，長頸漏斗下端口應被液體封住，防止生成的二氧化碳氣體從長頸漏斗處逸出，故B選項錯誤；C.做階梯(蠟燭臺)實驗時應注意不能對準蠟燭火焰傾倒二氧化碳，該實驗可觀察到燭火自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有滅火性及二氧化碳的密度比空氣大，故C選項正確；D.一般情況下添加藥品的順序先固體后液體，另外在添加塊狀藥品時試管也不能直立，故D選項錯誤．

9.【答案】C【解析】解：A、均是無色、無味的氣體，氫氣的密度比空氣小，氧氣、二氧化碳的密度比空氣大，故選項說法錯誤。B、氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，適合用排水法收集；二氧化碳能溶于水，不適合用排水法收集，故選項說法錯誤。C、把燃著的木條分別伸入三種集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若氣體能燃燒，產生淡藍色火焰，則是氫氣；現象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項說法正確。D、氫氣能燃燒，具有可燃性；氧氣、二氧化碳均不能燃燒，故選項說法錯誤。故選：C。A、根據氫氣、氧氣、二氧化碳的物理性質，進行分析判斷。B、根據氫氣、氧氣、二氧化碳的溶解性，進行分析判斷。C、根據三種氣體性質的不同，設計的方案能出現三種明顯不同的實驗現象，才能達到一次鑒別出三種氣體的目的。D、根據氫氣、氧氣、二氧化碳的化學性質，進行分析判斷。本題難度不大，掌握二氧化碳、氧氣、氫氣的化學性質、物理性質等是正確解答本題的關鍵。10.【答案】B【解析】本題主要考查常見氣體的鑒別，掌握氧氣、空氣、二氧化碳的性質是正確解答本題的關鍵。根據氧氣具有助燃性、二氧化碳不支持燃燒、空氣中含有氧氣、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁、二氧化碳和水化合生成的碳酸可以使紫色石蕊溶液變紅進行分析解答。【解答】A.三種氣體密度不同，測三瓶氣體的密度可以區別三種氣體，但不是最簡單方法，故A錯誤；B.把燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣；使木條燃燒更旺的氣體為氧氣；使木條熄滅的氣體為二氧化碳，操作簡單方便，故B正確；C.分別滴入澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現象的為空氣或氧氣，無法區別空氣和氧氣，故C錯誤；D.分別滴入紫色石蕊溶液振蕩，使溶液變紅的氣體為二氧化碳，無明顯現象的為空氣或氧氣，無法區別空氣或氧氣，故D錯誤。故選B。11.【答案】A【解析】解：A、二氧化碳不能供給呼吸，二氧化碳本身沒有毒性，故選項說法錯誤。B、二氧化碳可作溫室肥料，能促進植物的光合作用，故選項說法正確。C、干冰升華吸熱，使周圍的溫度降低，可用于人工降雨，故選項說法正確。D、將紫色石蕊試液滴入某瓶無色氣體中，石蕊試液變紅，瓶中氣體不一定是二氧化碳，也可能是氯化氫等氣體，故選項說法正確。故選：A。A、根據二氧化碳本身沒有毒性，進行分析判斷。B、根據二氧化碳的用途，進行分析判斷。C、根據干冰升華吸熱，進行分析判斷。D、根據二氧化碳的化學性質，進行分析判斷。本題難度不大，掌握二氧化碳的化學性質、物理性質、用途是正確解答本題的關鍵。12.【答案】C【解析】物質的性質決定物質的用途，根據二氧化碳的性質與用途進行分析判斷即可。本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握二氧化碳的性質和用途即可正確解答本題。【解答】A.固體的二氧化碳升華時吸收大量的熱，可用于作制冷劑和制造舞臺云霧，故正確；B.二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳，故正確；C.二氧化碳無毒，但不能供給呼吸，在空氣中含量過高，會致人窒息死亡，故錯誤；D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，故正確。故選：C。

13.【答案】倒入二氧化碳的一邊向下傾斜了CO塑料瓶變癟了CO紫色石蕊試液變紅C澄清石灰水變渾濁C下層的蠟燭先滅，上層的蠟燭后滅CO【解析】略14.【答案】(1)集氣瓶

(2)2KMnO4K2Mn(3)CaCO3+2HCl=CaC【解析】本題考查實驗室制取氣體裝置的選擇，以及化學方程式的書寫，發生裝置的選擇與反應物的狀態與反應條件有關，收集裝置的選擇與氣體的密度與溶解性有關。【解答】(1)標號①儀器的名稱是集氣瓶。故填：集氣瓶。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：2KMnO4K2Mn故填：2KMnO4K2Mn(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，反應的化學方程式：CaCO二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集；若將收集到的二氧化碳氣體，沿燒杯內壁慢慢倒入裝置F中，可以觀察到的現象是蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有密度比空氣大的物理性質，不能燃燒，不支持燃燒的化學性質。故填：CaCO3+2HCl=CaCl15.【答案】(1)2H2O2(2)CaC(3)b【解析】本題考查實驗室制取氧氣和二氧化碳的相關知識，難度不大，掌握基礎即可解答。【解答】(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O2(2)實驗室常用大理石(或石灰石，主要成分是碳酸鈣)與稀鹽酸反應制取二氧化碳，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣，水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO(3)二氧化碳的密度比空氣大，故用G裝置收集CO2時，氣體應從b16.【答案】解：根據前四次每加入20g稀鹽酸總質量減少1.1g，總質量變化為12g+100g?107.6g=4.4g，可知恰好完全反應消耗的鹽酸為80g。設碳酸鈣的質量為x，生成的氯化鈣的質量為yCaCO3+2HCl=CaC