第第頁試驗中學老師年度考核和校級先進教育工作者評比暫行方法試驗中學老師年度考核和校級先進教育工評比暫行方法依據《z市市直學校老師年度考核工作的看法》有關精神訂立此考評方法。一、引導思想切實加強我校老師隊伍管理，正確評價老師的德才表現和工作實績，激勵廣闊老師提高政治素養，認真履行工作職責，并為老師晉升、崗位設置、聘任、獎懲、辭退以及調整工資待遇供應依據，認真建立健全我校老師考核制度，不絕提高學校教育教學質量。二、考評時限每學年度考評一次，時限為上年9月1日至當年7月31日。考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格；每學期評比一次校級先進教育工。三、考評內容與方法考評內容為德、能、勤、績，實在包含思想政治表現和職業道德、工作表現和工作實績、工作量以及連續教育等情況。1.老師思想政治表現和職業道德考核，以定性考核為主，等次分為優秀、合格、不合格。老師有下列情形之一，思想政治表現和職業道德定為不合格：（1）反對或抵制黨的基本路線的；（2）嚴重體罰、變相體罰學生或有其他不良行為的；（3）搞營業性家教、向學生家長索要錢物的；（4）上班時間炒股、做生意等，造成不良影響的；（5）參加賭博等，情節嚴重的；（6）教育教學工作嚴重失職，造成重點事故的；（7）其它有損學校和老師形象的行為。2.老師工作表現和工作實績考核，以定量考核為主，以第一學期和第二學期的期末教學工作檢查分值的平均值為年度考核分值，作為考核和評先的緊要依據。3.教學工作量考核，以定量與定性相結合，分為符合工作量要求、基本符合工作量要求和不符合工作量要求（老師工作量標準見附表）。實際承當工作量達不到應承當工作量的60%（經學校批準的照料對象除外），考核結果應確定為不合格。4.老師連續教育考核：分為合格和不合格。中、高級老師每學期72學分以上，初級老師每學年48學分以上。四、考核標準一優秀：思想政治表現和職業道德考核優秀，工作表現和工作實績考核總分85分以上，連續教育考核合格，工作量為符合工作量要求的，有資格參加優秀等次的評比。二合格：思想政治表現和職業道德考核合格以上，工作表現和實績考核總分70分以上，工作量基本符合要求，連續教育考核合格。三基本合格：思想政治表現和職業道德考核良好以上，工作表現和工作實績考核總分60分以上，實際承當工作量實現應承當工作量的60%以上。四老師有下列情形之一，考核結果確定為不合格：1.思想政治表現、職業道德考核差的；2.不聽從組織分工；3.工作表現和工作實績考核總分59分以下的；4.實際承當工作量達不到應承當工作量的60%（經學校批準的照料對象除外）；5.依據上級有關文件精神，其他應評定為不合格等次的。五、考評程序1.年度考核優秀等次和校級先進教育工介紹名額為本組人數的20%（四舍五入）2.個人年度總結（在教研組集中討論時宣讀）：實在時間為學期教工大會結束后在教研組集中討論時宣讀。3.依照各組優秀和先進介紹名額，依據條件（個人小結和年度考核分值）民主評議，產生候選人員名單（中層干部按任教學科調配到相應組參加考評）。在廣泛民主的基礎上依據德、能、勤、績四方面成績，特別是注意要把年度考核分值作為參評的緊要依據給出全部參評人員的年度考核等次。最終介紹本組年度考核優秀等次人員和校級先進教育工人員。4.教研組長向教務處報送介紹的年度考核優秀等次人員和校級先進教育工名單，送交本組老師的《市直學校老師教學業務檔案》《年度考核登記表》《z試驗中學校級先進教育工介紹表》。以便教務處及時存入人事檔案。5.校長室最終研究確定老師年度考核優秀的老師及老師年度考核等次和校級評先結果。六、考核結果的使用一老師年度考核結果是老師職務晉升、職稱評審、聘任獎懲、辭退以及崗位設置和調整工資待遇的緊要依據。二年度考核結果被確定為優秀等次的人員一般掌控在本單位在職人數的14%（小數點后去除）以內；年度予以嘉獎的人數一般掌控在本單位在職人數的8%（小數點后去除）以內；記三等功的人數一般不超出本單位在職人數的2%。說明：有下列情形之一者，年度考核不能定為優秀1.期末聯考有倒數第一的；2.工作量明顯不足的；3.勞動紀律較差的；4.問卷調查滿意度低于80%的。三年度考核被確定為基本合格等次的人員，可視為合格等次晉升工資，但本年度考核不得計算考核年限，下一年度不得晉升行政職務和專業技術職務，當年的嘉獎性績效工資（由校長室確定發放數額）暫緩發放。四年度考核被確定為不合格等次的，依照下列規定處理：1.當年考核被確定為不合格的，本年度考核不計算為考核年限，當年的嘉獎性績效工資為零，并予以批判教育。下一年度不得晉升行政職務和專業技術職務。2.連續2年考核被確定為不合格的，依據不同情況，可予以調整工作崗位、低聘或解聘。連續2年考核被確定為不合格等次，又不聽從組織布置或重新布置后年度考核仍不合格的，予以辭退。教務處z試驗中學校長室二0一二年九月附表二z市市直學校老師工作量標準參照表附表一z市市直學校老師考核指標附表三z試驗中學校級先進教育工介紹表篇2:試驗中學老師年度考核和校級先進教育工評比暫行方法試驗中學老師年度考核和校級先進教育工評比暫行方法依據《z市市直學校老師年度考核工作的看法》有關精神訂立此考評方法。一、引導思想切實加強我校老師隊伍管理，正確評價老師的德才表現和工作實績，激勵廣闊老師提高政治素養，認真履行工作職責，并為老師晉升、崗位設置、聘任、獎懲、辭退以及調整工資待遇供應依據，認真建立健全我校老師考核制度，不絕提高學校教育教學質量。二、考評時限每學年度考評一次，時限為上年9月1日至當年7月31日。考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格；每學期評比一次校級先進教育工。三、考評內容與方法考評內容為德、能、勤、績，實在包含思想政治表現和職業道德、工作表現和工作實績、工作量以及連續教育等情況。1.老師思想政治表現和職業道德考核，以定性考核為主，等次分為優秀、合格、不合格。老師有下列情形之一，思想政治表現和職業道德定為不合格：（1）反對或抵制黨的基本路線的；（2）嚴重體罰、變相體罰學生或有其他不良行為的；（3）搞營業性家教、向學生家長索要錢物的；（4）上班時間炒股、做生意等，造成不良影響的；（5）參加賭博等，情節嚴重的；（6）教育教學工作嚴重失職，造成重點事故的；（7）其它有損學校和老師形象的行為。2.老師工作表現和工作實績考核，以定量考核為主，以第一學期和第二學期的期末教學工作檢查分值的平均值為年度考核分值，作為考核和評先的緊要依據。3.教學工作量考核，以定量與定性相結合，分為符合工作量要求、基本符合工作量要求和不符合工作量要求（老師工作量標準見附表）。實際承當工作量達不到應承當工作量的60%（經學校批準的照料對象除外），考核結果應確定為不合格。4.老師連續教育考核：分為合格和不合格。中、高級老師每學期72學分以上，初級老師每學年48學分以上。四、考核標準一優秀：思想政治表現和職業道德考核優秀，工作表現和工作實績考核總分85分以上，連續教育考核合格，工作量為符合工作量要求的，有資格參加優秀等次的評比。二合格：思想政治表現和職業道德考核合格以上，工作表現和實績考核總分70分以上，工作量基本符合要求，連續教育考核合格。三基本合格：思想政治表現和職業道德考核良好以上，工作表現和工作實績考核總分60分以上，實際承當工作量實現應承當工作量的60%以上。四老師有下列情形之一，考核結果確定為不合格：1.思想政治表現、職業道德考核差的；2.不聽從組織分工；3.工作表現和工作實績考核總分59分以下的；4.實際承當工作量達不到應承當工作量的60%（經學校批準的照料對象除外）；5.依據上級有關文件精神，其他應評定為不合格等次的。五、考評程序1.年度考核優秀等次和校級先進教育工介紹名額為本組人數的20%（四舍五入）2.個人年度總結（在教研組集中討論時宣讀）：實在時間為學期教工大會結束后在教研組集中討論時宣讀。3.依照各組優秀和先進介紹名額，依據條件（個人小結和年度考核分值）民主評議，產生候選人員名單（中層干部按任教學科調配到相應組參加考評）。在廣泛民主的基礎上依據德、能、勤、績四方面成績，特別是注意要把年度考核分值作為參評的緊要依據給出全部參評人員的年度考核等次。最終介紹本組年度考核優秀等次人員和校級先進教育工人員。4.教研組長向教務處報送介紹的年度考核優秀等次人員和校級先進教育工名單，送交本組老師的《市直學校老師教學業務檔案》《年度考核登記表》《z試驗中學校級先進教育工介紹表》。以便教務處及時存入人事檔案。5.校長室最終研究確定老師年度考核優秀的老師及老師年度考核等次和校級評先結果。六、考核結果的使用一老師年度考核結果是老師職務晉升、職稱評審、聘任獎懲、辭退以及崗位設置和調整工資待遇的緊要依據。二年度考核結果被確定為優秀等次的人員一般掌控在本單位在職人數的14%（小數點后去除）以內；年度予以嘉獎的人數一般掌控在本單位在職人數的8%（小數點后去除）以內；記三等功的人數一般不超出本單位在職人數的2%。說明：有下列情形之一者，年度考核不能定為優秀1.期末聯考有倒數第一的；2.工作量明顯不足的；3.勞動紀律較差的；4.問卷調查滿意度低于80%的。三年度考核被確定為基本合格等次的人員，可視為合格等次晉升工資，但本年度考核不得計算考核年限，下一年度不得晉升行政職務和專業技術職務，當年的嘉獎性績效工資（由校長室確定發放數額）暫緩發放。四年度考核被確定為不合格等次的，依照下列規定處理：1.當年考核被確定為不合格的，本年度考核不計算為考核年限，當年的嘉獎性績效工資為零，并予以批判教育。下一年度不得晉升行政職務和專業技術職務。2.連續2年考核被確定為不合格的，依據不同情況，可予以調整工作崗位、低聘或解聘。連續2年考核被確定為不合格等次，又不聽從組織布置或重新布置后年度考核仍不合格的，予以辭退。教務處z試驗中學校長室二0一二年九月附表二z市市直學校老師工作量標準參照表附表一z市市直學校老師考核指標附表三z試驗中學校級先進教育工介紹表篇3:實中老師年度考核和先進教育工評比方法州泰實中老師年度考核和先進教育工評比方法依據《州泰市市直學校老師年度考核工作的看法》有關精神訂立此考評方法。一、引導思想切實加強我校老師隊伍管理，正確評價老師的德才表現和工作實績，激勵廣闊老師提高政治素養，認真履行工作職責，并為老師晉升、崗位設置、聘任、獎懲、辭退以及調整工資待遇供應依據，認真建立健全我校老師考核制度，不絕提高學校教育教學質量。二、考評時限每學年度考評一次，時限為上年9月1日至當年7月31日。考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格；每學期評比一次校級先進教育工。三、考評內容與方法考評內容為德、能、勤、績，實在包含思想政治表現和職業道德、工作表現和工作實績、工作量以及連續教育等情況。1.老師思想政治表現和職業道德考核，以定性考核為主，等次分為優秀、合格、不合格。老師有下列情形之一，思想政治表現和職業道德定為不合格：（1）反對或抵制黨的基本路線的；（2）嚴重體罰、變相體罰學生或有其他不良行為的；（3）搞營業性家教、向學生家長索要錢物的；（4）上班時間炒股、做生意等，造成不良影響的；（5）參加賭博等，情節嚴重的；（6）教育教學工作嚴重失職，造成重點事故的；（7）其它有損學校和老師形象的行為。2.老師工作表現和工作實績考核，以定量考核為主，以第一學期和第二學期的期末教學工作檢查分值的平均值為年度考核分值，作為考核和評先的緊要依據。3.教學工作量考核，以定量與定性相結合，分為符合工作量要求、基本符合工作量要求和不符合工作量要求（老師工作量標準見附表）。實際承當工作量達不到應承當工作量的60%（經學校批準的照料對象除外），考核結果應確定為不合格。4.老師連續教育考核：分為合格和不合格。中、高級老師每學期72學分以上，初級老師每學年48學分以上。四、考核標準一優秀：思想政治表現和職業道德考核優秀，工作表現和工作實績考核總分85分以上，連續教育考核合格，工作量為符合工作量要求的，有資格參加優秀等次的評比。二合格：思想政治表現和職業道德考核合格以上，工作表現和實績考核總分70分以上，工作量基本符合要求，連續教育考核合格。三基本合格：思想政治表現和職業道德考核良好以上，工作表現和工作實績考核總分60分以上，實際承當工作量實現應承當工作量的60%以上。四老師有下列情形之一，考核結果確定為不合格：1.思想政治表現、職業道德考核差的；2.不聽從組織分工；3.工作表現和工作實績考核總分59分以下的；4.實際承當工作量達不到應承當工作量的60%（經學校批準的照料對象除外）；5.依據上級有關文件精神，其他應評定為不合格等次的。五、考評程序1.年度考核優秀等次和校級先進教育工介紹名額為本組人數的20%（四舍五入）教研組介紹年度考核優等介紹校先進教研組介紹年度考核優等介紹校先進中學語文組22高中政治組11中學數學組22高中歷史組22中學英語組22高中地理組11中學理化生組33高中物理組33中學政史地組22高中化學組33高中語文組44高中生物組11高中數學組44體藝組33高中英語組44信息組11后勤組112.個人年度總結（在教研組集中討論時宣讀）：實在時間為學期教工大會結束后在教研組集中討論時宣讀。3.依照各組優秀和先進介紹名額，依據條件（個人小結和年度考核分值）民主評議，產生候選人員名單（中層干部按任教學科調配到相應組參加考評）。在廣泛民主的基礎上依據德、能、勤、績四方面成績，特別是注意要把年度考核分值作為參評的緊要依據給出全部參評人員的年度考核等次。最終介紹本組年度考核優秀等次人員和校級先進教育工人員。4.教研組長向教務處報送介紹的年度考核優秀等次人員和校級先進教育工名單，送交本組老師的《市直學校老師教學業務檔案》《年度考核登記表》《州泰試驗中學校級先進教育工介紹表》。以便教務處及時存入人事檔案。5.校長室最終研究確定老師年度考核優秀的老師及老師年度考核等次和校級評先結果。六、考核結果的使用一老師年度考核結果是老師職務晉升、職稱評審、聘任獎懲、辭退以及崗位設置和調整工資待遇的緊要依據。二年度考核結果被確定為優秀等次的人員一般掌控在本單位在職人數的14%（小數點后去除）以內；年度予以嘉獎的人數一般掌控在本單位在職人數的8%（小數點后去除）以內；記三等功的人數一般不超出本單位在職人數的2%。說明：有下列情形之一者，年度考核不能定為優秀1.期末聯考有倒數第一的；2.工作量明顯不足的；3.勞動紀律較差的；4.問卷調查滿意度低于80%的。三年度考核被確定為基本合格等次的人員，可視為合格等次晉升工資，但本年度考核不得計算考核年限，下一年度不得晉升行政職務和專業技術職務，當年的嘉獎性績效工資（由校長室確定發放數額）暫緩發放。四年度考核被確定為不合格等次的，依照下列規定處理：1.當年考核被確定為不合格的，本年度考核不計算為考核年限，當年的嘉獎性績效工資為零，并予以批判教育。下一年度不得晉升行政職務和專業技術職務。2.連續2年考核被確定為不合格的，依據不同情況，可予以調整工作崗位、低聘或解聘。連續2年考核被確定為不合格等次，又不聽從組織布置或重新布置后年度考核仍不合格的，予以辭退。教務處州泰試驗中學校長室二0一二年九月附表二：州泰市市直學校老師工作量標準參照表普通高中職業高中中學學校政治12101212141620語文1012101210