2024-2025學年高中政治第4單元第10課第1框培育和踐行社會主義核心價值觀說課稿新人教版必修3主備人備課成員設計思路本節課以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，結合新人教版必修3高中政治第4單元第10課第1框內容，以學生實際情況為出發點，注重理論聯系實際，采用案例分析與討論相結合的教學方法。通過引導學生分析身邊的實例，深入理解社會主義核心價值觀的內涵，培養學生的社會責任感和使命感，提高其政治素養。核心素養目標1.理解社會主義核心價值觀的內涵及意義，提升政治認同素養。

2.分析社會主義核心價值觀在實際生活中的應用，培養科學精神素養。

3.通過案例討論，提高參與社會事務的實踐能力，培育公共參與素養。教學難點與重點1.教學重點

①社會主義核心價值觀的基本內容及其內在邏輯關系。

②社會主義核心價值觀在個人成長和社會發展中的重要作用。

2.教學難點

①如何引導學生深刻理解社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化的傳承關系。

②如何通過案例分析，讓學生將社會主義核心價值觀與實際生活相結合，形成自覺踐行的意識。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與手段1.教學方法

①采用講授法，系統介紹社會主義核心價值觀的基本概念和內涵。

②運用討論法，組織學生就社會主義核心價值觀的實際案例進行探討。

③實施案例教學法，通過分析真實案例，引導學生理解社會主義核心價值觀的實踐意義。

2.教學手段

①使用多媒體課件，展示社會主義核心價值觀的圖文資料，增強直觀性。

②利用教學軟件，進行互動式學習，提高學生的學習參與度。

③結合網絡資源，拓展學生的學習視野，促進信息的多元獲取。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

以一段關于社會正能量的短視頻作為導入，引發學生對社會主義核心價值觀的思考。接著提出問題：“視頻中體現了哪些價值觀？這些價值觀與我們國家倡導的社會主義核心價值觀有何關聯？”通過問題引導學生思考，自然過渡到新課內容。

2.講授新知（20分鐘）

首先，介紹社會主義核心價值觀的基本內容，包括國家層面的富強、民主、文明、和諧，社會層面的自由、平等、公正、法治，以及個人層面的愛國、敬業、誠信、友善。接著，通過案例分析，講解每個價值觀的具體內涵及其在現實生活中的體現。最后，引導學生理解社會主義核心價值觀的重要性，以及如何在日常生活中踐行這些價值觀。

3.鞏固練習（10分鐘）

設計一些與社會主義核心價值觀相關的情境題目，讓學生分組討論，如何在現實生活中踐行這些價值觀。每個小組選代表分享討論成果，教師進行點評和總結。

4.課堂小結（5分鐘）

回顧本節課的主要內容，強調社會主義核心價值觀在個人成長和社會發展中的重要作用。提醒學生在日常生活中要積極踐行這些價值觀，為構建和諧社會貢獻力量。

5.作業布置（5分鐘）

布置一道課后作業：結合本節課所學，寫一篇關于如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀的心得體會，字數不少于300字。要求學生結合自身實際，提出具體可行的措施。教學資源拓展1.拓展資源

①社會主義核心價值觀的相關政策文件，如《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》等。

②社會主義核心價值觀在不同領域的實踐案例，如教育、醫療、企業等行業的具體做法。

③社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化的內在聯系，如孝道、禮儀、誠信等傳統美德。

④國內外關于價值觀教育的先進理念和方法，如價值澄清理論、道德發展理論等。

⑤現實生活中踐行社會主義核心價值觀的感人故事和典型人物。

2.拓展建議

①鼓勵學生閱讀《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》等政策文件，了解國家層面的價值觀教育要求，增強政治認同感。

②組織學生參觀或調研本地踐行社會主義核心價值觀的優秀案例，如模范社區、愛心企業等，讓學生在實踐中感受價值觀的力量。

③引導學生深入研究社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化的聯系，通過學習傳統美德，培養良好的道德品質。

④推薦學生閱讀關于價值觀教育的書籍和文章，如《價值澄清理論》、《道德發展理論》等，提高學生的理論素養。

⑤鼓勵學生關注并傳播現實生活中踐行社會主義核心價值觀的感人故事和典型人物，激發學生的學習興趣和自覺踐行意識。

⑥定期組織學生進行價值觀教育主題活動，如主題演講、知識競賽等，營造濃厚的價值觀教育氛圍。

⑦鼓勵學生參與志愿服務和社會實踐活動，將社會主義核心價值觀融入日常生活，培養良好的社會責任感。教學反思與改進在完成本節課的教學后，我通過觀察學生的反應、收集學生的反饋以及自我反思，發現了一些值得注意的地方。

在設計反思活動時，我首先讓學生填寫了一份課后問卷，詢問他們對社會主義核心價值觀的理解程度，以及在課堂上的參與感和收獲。通過問卷，我發現雖然大多數學生對社會主義核心價值觀有了基本的認識，但仍有一部分學生對某些概念的理解不夠深入。此外，學生在課堂討論中的參與度雖然較高，但討論的深度有待提升。

針對這些反饋，我制定了以下改進措施：

1.加強理論講解與實際案例的結合，通過更多的案例分析，幫助學生深刻理解社會主義核心價值觀的內涵。我計劃在未來的教學中，引入更多貼近學生生活的案例，讓學生能夠將理論與實際更好地結合起來。

2.針對學生的不同理解程度，我打算在課堂上設置不同層次的問題，既能夠滿足基礎學生的需求，也能夠挑戰理解程度較高的學生，從而提升課堂的整體教學效果。

3.為了提高討論的深度，我計劃在未來的教學中，提前為學生準備討論話題，并要求學生做好課前準備。同時，我會在討論中加入更多的引導性問題，幫助學生深入思考。

4.