2025屆北京市順義一中生物高二上期末質量跟蹤監視模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下表為某病人血液化驗的結果，下列相關分析正確的是（）項目測定值參考范圍單位促甲狀腺激素6.00.27~1.20甲狀腺激素24.03.1~6.8A.該病人發生病變的部位可能是垂體或下丘腦B.促甲狀腺激素作用的靶細胞是下丘腦和甲狀腺C.促甲狀腺激素和甲狀腺激素在功能上具有協同關系D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素的化學本質均為蛋白質2．光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸過程中共有的是（）A.產生CO2 B.分解葡萄糖 C.產生ATP D.放出O23．下列關于生態系統中信息傳遞的相關敘述正確的是（）A.生態系統的物理信息來自于無機環境，化學信息來自于生物群落B.生態系統的信息傳遞都是用肉眼可以觀察的C.生態系統的信息傳遞效率是固定不變的，不能靠人為來提高。D.信息傳遞可以調整生物種間的關系，保證營養結構與功能的穩定性4．某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是（）A.培養基分裝到培養皿后進行滅菌B.轉換劃線角度后需灼燒接種環并冷卻后再進行劃線C.接種后的培養皿須放在光照培養箱中培養D.培養過程中每隔一周觀察一次5．在艾弗里及其同事所做的肺炎雙球菌體外轉化實驗中，促使R型細菌轉化成S型細菌的轉化因子是（）A.R型菌的DNA B.S型菌的DNAC.S型菌的蛋白質 D.S型菌的多糖莢膜6．對一處棄耕農田的演替過程進行記錄如下表所示，下列敘述錯誤的是（）棄耕年數優勢植物非優勢植物0-1馬唐——1飛蓬豚草2紫菀豚草3須芒草豚草5-10短葉松火炬松50-150櫟山核桃A.該地草本植物的演替速度比木本植物的演替速度快B.演替過程中優勢植物櫟具有更強的獲得陽光的能力C.位于半干旱地區的一塊棄耕農田最可能演替到森林階段D.演替達到相對穩定的階段后群落的物種組成仍處于動態變化中7．當你正在專心作答生物試題時，參與的高級中樞主要有大腦皮層的（）A.H區和S區 B.V區和W區 C.H區和W區 D.S區和V區8．（10分）科學家最近在墨西哥灣深海發現了一種新的鮫鏮魚，雌魚頭頂自帶“釣魚竿”——若干個肉狀突起，可發出光源吸引獵物。雄魚則吸附在雌魚體表提供繁殖所需的精子，同時通過雌魚血液獲取營養物質。下列敘述正確的是（）A.頭頂發光“釣魚竿”的形成是海底黑暗環境長期誘導的結果B.雌雄魚的生活繁殖方式是它們在長期協同進化中相互適應形成的C.鮟鱇魚種群在深海環境條件穩定時，基因頻率也可能會改變D.突變和基因重組會使鮟鏮魚的基因頻率發生定向改變二、非選擇題9．（10分）人體的內環境具有“自穩態”，當氣溫變化較大或人體疲勞時，這種“自穩態”易遭到破壞，機體出現疾病。2017年末一種乙型流感開始在人群中傳播，這與各地氣溫驟降不無關聯。本次流感傳染性強，患者會高燒、咳嗽，并伴有頭痛和周身不適。回答下列問題：（1）人體內環境的各種___________和___________處于動態平衡之中，這種相對穩定的狀態叫做穩態。（2）當氣溫驟降，人體感覺到寒冷時，下丘腦分泌的___________（填“TRH”或“TSH”）增加，進而引起垂體分泌的___________（填“TRH”或“TSH”）增加。（3）當機體受到乙型流感病毒侵染后，吞噬細胞對病毒的處理和清除過程與___________（填一種細胞器名稱）直接相關；機體在第二次被同種病毒侵染時，能夠產生漿細胞的淋巴細胞主要是_________。（4）患乙型流感后，病人身體不適，不想吃飯，但血糖濃度還能基本維持平衡，此時參與血糖調節的主要激素是_______________。10．（14分）為應對溫室氣體急增引起氣候變化對人類的威脅。我國提出“碳達峰”和“碳中和”目標，即力爭2030年前二氧化碳排放達到峰值，力爭2060年前實現碳中和，達到二氧化碳零增長。下圖1為某森林生態系統碳循環示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態系統的組分：A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物，圖中面積大小代表其同化能量的多少。圖2為食物鏈“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”中能量的流動情況，字母代表能量值，松毛蟲攝入的能量為2.2×109kJ,c中能量為6×108kJ,b中能量為1.2×109kJ，杜鵑同化能量為2.4×108kJ。請回答下列問題。（1）圖1中的①過程主要為_________，②過程中碳的傳遞形式是_________。食物網可表示為_________。（2）引起全球溫室氣體急增的主要原因_________，要實現“碳中和”，應采取的措施有_________。（3）圖2中的馬尾松對應圖1中成分為_________（填符號），c中的能量是_________同化的能量。（4）圖2中b表示松毛蟲用于_________的能量，松毛蟲到杜鵑的能量傳遞效率為_________，松毛蟲流入分解者的能量為_________（用圖2中字母表示）。11．（14分）果蠅的性別決定為XY型，正常雌雄比例1:1，其染色體上的A、a和B、b兩對等位基因獨立遺傳，且均不位于Y染色體上。其中A、a控制正常翅和小翅，b純合時導致雌果蠅轉化為不育雄果蠅，但在雄果蠅中沒有性轉變效應。研究人員選擇了一群正常翅雌果蠅與一群可育雄果蠅自由交配，F1的性別比例為（♀：♂）為1:3，表現型及比例為：正常翅雌果蠅：小翅雌果蠅：正常翅雄果蠅：小翅雄果蠅＝7:1:19:5.請回答下列問題：（1）F1中的雌果蠅轉化為不育雄果蠅的比例為____________，若雌果蠅不出現性轉變效應，F1中正常翅雌果蠅：小翅雌果蠅：正常翅雄果蠅：小翅雄果蠅為____________；由此可判斷出控制果蠅正常翅和小翅這對相對性狀的基因位于____________染色體上。（2）若僅考慮B、b基因，親代雌雄果蠅的基因型分別是____________，若讓F1雌雄果蠅自由交配，則F2的性別比例（♀：♂）為____________。（3）考慮兩對等位基因，則親代雄果蠅產生的精子的基因型種類和比例為____________。12．19世紀末，俄國的煙草染上了一種可怕的疾病，煙草的嫩葉抽出不久，就在上面出現一條條黃黃綠綠的斑紋，接著葉子卷縮起來，最后完全枯萎、腐爛，這種病叫做煙草花葉病。俄國年輕科學家伊萬諾夫斯基在親眼目睹了煙草花葉病給種植者帶來的災難后，下定決心要查個水落石出。我們一起來完成煙草花葉病的研究，請思考并回答下列問題：（1）當時伊萬諾夫斯基認為引起煙草花葉病的是一種化學毒素，荷蘭微生物學家貝杰林克認為其是一種能自我復制的活的生命體，兩者針鋒相對，于是進行了以下實驗：先把得病煙葉的提取液注射進第一株無病煙草的葉子里，過一段時間第一株煙草得病后，再把它的葉子做成漿液，再注射進第二株無病煙草的葉子里，以此類推。實驗結果是發病越來越快，癥狀越來越重。這說明引起煙草花葉病的是：______________（選填“化學毒素”或“生命體”，為什么：____________________________。之后通過眾多科學家多年的努力，發現了生物科學史上第一種病毒：煙草花葉病毒。（2）為了尋找煙草花葉病毒的遺傳物質，科學家進行了以下實驗：本實驗的結論為：煙草花葉病毒的遺傳物質是______________。但由于RNA在體外很不穩定，僅用RNA感染的成功率不高，請根據以下信息嘗試改進實驗并預期實驗結果：①存在S型和HR型兩種煙草花葉病毒，感染煙草形成的病斑不同。②兩種病毒可以完成RNA的互換，并具有正常的致病能力。改進方案：____________________________。預期結果：____________________________。（3）科學家發現氈毛煙草能抵抗煙草花葉病病毒，但對日燒病敏感，普通煙草不能抵抗煙草花葉病毒，但能抗日燒病。為了得到既能抗煙草花葉病毒，又能抗日燒病的煙草品種，將氈毛煙草與普通煙草雜交，F1均為抗煙草花葉病毒但對日燒病很敏感，為了檢測花葉病抗性基因和日燒病敏感基因是否位于同一條染色體上，請利用上述材料設計雜交實驗，并預測實驗結果。實驗設計：__________________________________________。實驗結果，若______________，則不位于同一條染色體上。若______________，則位于同一條染色體上。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、甲狀腺激素的生理作用：①促進動物個體的發育；②促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解；③提高神經系統的興奮性。2、促甲狀腺激素作用于甲狀腺，刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素。【詳解】A、根據表格分析可知，促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量都高于正常量，促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀激素，且促甲狀激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，故甲狀腺激素增多的原因有可能是因為垂體分泌促甲狀激素增多，也可能是因為下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，故該病人發生病變的部位可能是垂體或下丘腦，A正確；B、促甲狀腺激素由垂體分泌，作用于甲狀腺，故促甲狀腺激素作用的靶器官是甲狀腺，B錯誤；C、協同作用是不同激素對同一生理效應都發揮作用，從而達到增強效應的結果；促甲狀腺激素促進甲狀腺發育和分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進細胞新陳代謝、促進個體生長發育，提高神經系統興奮性，兩者作用的生理過程不同，不存在協同關系，C錯誤；D、促甲狀腺激素的化學本質為蛋白質，甲狀腺激素的化學本質是含碘的氨基酸衍生物，D錯誤。故選A。2、C【解析】A、光合作用消耗CO2，產生有機物和氧氣，有氧呼吸可以產生CO2，而無氧呼吸可能產生CO2，也可能不產生CO2，A錯誤；B、有氧呼吸和無氧呼吸分解葡萄糖，而光合作用合成葡萄糖，B錯誤；C、光合作用光反應能產生ATP供暗反應使用，有氧呼吸和無氧呼吸都可以產生ATPA供給細胞內各項需要能量的生命活動，C正確；D、光合作用消耗CO2，產生O2，而有氧呼吸是消耗O2，產生CO2，D錯誤。故選C。3、D【解析】A、生態系統中的信息來源于生物群落中的各種生物，也可來源于無機環境，A錯誤；B、生態系統中的信息種類有很多，有些是我們用肉眼看不到的，需要用科學的方法揭示，B錯誤；C、生態系統的信息傳遞不具有傳遞效率，能量流動具有傳遞效率，能量傳遞效率是固定的，無法通過人為因素提高，C錯誤；D、信息傳遞能調節生物的種間關系，保證營養結構與功能的穩定性，維持生態系統的穩定，D正確。故選D。4、B【解析】1、微生物的篩選與分離過程一般是：樣品取樣、選擇培養、梯度稀釋、涂布培養（或劃線培養）和篩選菌株。2、微生物培養的關鍵是防止雜菌的污染，無菌技術的主要內容：①對實驗操作的空間、操作者的衣著和手，進行清潔和消毒；②將用于微生物培養的器皿、接種用具和培養基等器具進行滅菌；③為避免周圍環境中微生物的污染，實驗操作應在酒精燈火焰附近進行；④實驗操作時應避免已經滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸?！驹斀狻緼、培養基應該先滅菌，然后再分裝到培養皿中，A錯誤；B、轉換劃線角度后需灼燒接種環冷卻后再進行劃線，B正確；C、接種后的培養皿須放在恒溫培養箱中培養，C錯誤；D、培養過程中觀察的間隔時間不能太長，適宜條件下一般不超過24h，D錯誤。故選B。5、B【解析】肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種"轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里體外轉化實驗證明DNA是轉化因子，DNA是遺傳物質。【詳解】在艾弗里及其同事所做的肺炎雙球菌體外轉化實驗中，只有加入S型細菌DNA的那一組出現了S型細菌，說明促使R型細菌轉化成S型細菌的轉化因子是S型菌的DNA，B正確。故選B。6、C【解析】1、群落的結構：群落垂直結構：在垂直方向上，大多數群落具有明顯的分層現象（主要受陽光的影響）。群落水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。2、分析表格：群落演替的起點是農田，屬于次生演替，過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段?！驹斀狻緼、由題表可知，與草本植物階段相比，木本植物階段的演替需要的時間較長，比較緩慢，A正確；B、在木本植物階段，最后的優勢種是櫟，說明演替過程中優勢植物櫟具有更強的獲得陽光的能力，B正確；C、能否從農田演替到森林階段與當地的環境和氣候等因素有關，半干旱地區的農田由于受到水分重要生態因子的限制，群落演替最可能發展到草本植物階段或稀疏的灌木階段，C錯誤；D、演替達到相對穩定的階段后，群落內物種組成還會發生變化，物種組成處于動態穩定，D正確。故選C。7、B【解析】大腦皮層功能區中，W區為書寫中樞，與書寫文字有關，V區為視覺性語言中樞，與閱讀有關，S區為運動性語言中樞，與說話有關，H區為聽覺性語言中樞，與聽懂別人談話有關?！驹斀狻孔鞔鹕镌囶}時，要看懂題意并寫出答案，參與的高級中樞主要有V區和W區，即B正確，ACD錯誤。故選B。8、C【解析】1、現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。2、協同進化：兩個相互作用的物種在進化過程中發展的相互適應的共同進化?！驹斀狻緼、頭頂發光“釣魚竿”的形成是海底黑暗環境長期自然選擇的結果，A錯誤；B、協同進化是指兩個相互作用的物種在進化過程中發展的相互適應的共同進化，雌雄鮫鏮魚是同種魚，B錯誤；C、鮟鱇魚種群在深海環境條件穩定時，基因頻率也可能會改變，如突變和基因重組也會影響基因頻率，C正確；D、基因突變、基因重組是不定向的，自然選擇會使鮟鏮魚的基因頻率發生定向改變，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、①.化學成分②.理化性質③.TRH④.TSH⑤.溶酶體⑥.記憶細胞⑦.胰高血糖素【解析】本題以2017年末的一種乙型流感為例，考查內環境穩態、激素調節及免疫調節的相關知識。要求學生識記內環境穩態的概念和調節機制，識記體溫調節過程，識記激素及免疫調節過程，能運用所學的知識規范答題。人體體溫調節中樞在下丘腦，體溫維持相對穩定的原理是：產熱與散熱保持動態平衡；病毒感染人體時，人體往往是先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液而散播，進入宿主細胞后，再通過細胞免疫予以消滅，當同種病毒再次侵染時，機體會產生二次免疫反應。（1）內環境穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器官，系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境的相對穩定是指化學成分和理化性質處于動態平衡中。目前普遍認為，神經-體液-免疫調節網絡是機體維持內環境穩態的主要調節機制。（2）甲狀腺激素的作用之一是促進新陳代謝，加速體內物質氧化分解。當氣溫驟降，人體感覺到寒冷時，甲狀腺激素的分泌會增多。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激（TSH），促甲狀腺激素（TSH）作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而維持體溫恒定。（3）溶酶體是消化車間，內部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。二次免疫中產生漿細胞的淋巴細胞有B淋巴細胞和記憶細胞，起主要作用的是記憶細胞。（4）患乙型流感后，病人身體不適，不想吃飯，進食減少，此時血糖濃度降低，刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，進而促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化，進而使葡萄糖的濃度升高，維持血糖濃度平衡。10、（1）①.光合作用②.含碳有機物③.（2）①.二氧化碳增多②.大量植樹造林、減少化石燃料的燃燒、節能減排、開發新能源（3）①.乙②.杜鵑（4）①.生長、發育、繁殖②.15%③.d、f【解析】分析圖1：甲是大氣中的二氧化碳庫，乙是生產者，丙是消費者，丁是分解者。分析圖2：a表示松毛蟲同化的能量；b表示松毛蟲用于生長、發育和繁殖的能量，c表示松毛蟲的糞便量，d表示松毛蟲流向分解者的能量，e表示杜鵑的同化量，f是杜鵑的糞便量?！拘?詳解】結合分析可知，圖中甲是大氣中的二氧化碳庫，乙是生產者，故①過程主要是生產者的光合作用；②表示生產者和分解者之間的關系，該過程中碳的傳遞形式是含碳有機物；丙代表各級消費者，其中A生物量所占比例最大，B、C相當，D最少，所以圖1中可能存在捕食食物鏈（網）為：?！拘?詳解】引起全球溫室效應的主要原因是二氧化碳的增多；要實現碳中和，可采取的措施包括大量植樹造林、減少化石燃料的燃燒、節能減排、開發新能源等?！拘?詳解】圖2中的馬尾松屬于生產者，對應圖1中成分為乙；c中的能量是杜鵑攝入的能量-糞便的能量，為杜鵑同化的能量。【小問4詳解】圖2中的b是松毛蟲同化作用除去呼吸作用散失的能量，表示松毛蟲用于生長、發育、繁殖的能量；能量傳遞效率為相鄰兩個營養級之間同化量的比值，故松毛蟲到杜鵑的能量傳遞效率為e/a×100%=2.4×108/（2.2×109kJ-6×108kJ）×100%=15%；松毛蟲流入分解者的能量包括其遺體、殘骸中的能量和下一營養級糞便中的能量，故包括圖中的d和f?！军c睛】本題考查物生態系統的結構和功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力，準確判斷題圖信息是解題關鍵。11、（1）①.50%②.7:1:6:2③.X（2）①.Bb、bb②.11:5（3）bXA:bXa:bY=1:1:2【解析】由題意知，一群正常翅雌果蠅和一群雄果蠅雜交，子代“常翅雌果蠅：小翅雌果蠅：正常翅雄果蠅：小翅雄果蠅=7：1：19：5”，由于正常翅和小翅在子代雌雄個體中的性狀分離比不同，因此果蠅的A/a基因位于X染色體上；由題意知，A/a和B/b兩對等位基因獨立遺傳，且均不位于Y染色體上，所以B/b位于常染色體上遺傳。根據子代果蠅的性別比例是（♀：♂）1：3，果蠅基因型為bb時，會導致雌果蠅轉化為不育雄果蠅，所以子代雌果蠅中，說明1/2反轉形成雄果蠅，因此親本的基因型為雌性個體是Bb，雄性個體的基因型是bb。又因為F1中正常翅雌果蠅：小翅雌果蠅：正常翅雄果蠅：小翅雄果蠅=7：1：19：5，判斷雌性親本的基因型為BbXAXa：BbXAXA=1：1，雄性親本基因型有bbXAY：bbXaY=1：1。（因為若BbXAXa：BbXAXA=1：1，則雌配子BXA：bXA：BXa：bXa=3：3：1：1；若bbXAY：bbXaY=1：1，則雄配子為bXA：bXa：bY=1：1：2，兩親本雜交，基因型bb的性反轉，統計得出F1中正常翅雌果蠅：小翅雌果蠅：正常翅雄果蠅：小翅雄果蠅=7：1：19：5。）【小問1詳解】一群正常翅雌果蠅與一群可育雄果蠅自由交配，子代果蠅的性別比例是（♀：♂）1：3，而果蠅基因型為bb時，會導致雌果蠅轉化為不育雄果蠅，說明子代雌果蠅中，1/2反轉形成雄果蠅。由分析可知，雌性親本的基因型為BbXAXa：BbXAXA=1：1，雄性親本基因型有bbXAY：bbXaY=1：1，若雌果蠅不出現性轉變效應，雌性親本產生配子為3/4XA、1/4Xa，雄性親本產生配子為1/4XA、1/4Xa、2/4Y，根據配子法，F1中表現型及其比例為正常翅雌果蠅（XAX-）：小翅雌果蠅（XaXa）：正常翅雄果蠅（XAY）：小翅雄果蠅（XaY）=7:1:6:2。由題干信息“一群正常翅雌果蠅與一群雄果蠅自由交配，F1表現型及比例為：正常翅雌果蠅：小翅雌果蠅：正常翅雄果蠅：小翅雄果蠅=7：1：19：5”，說明正常翅和小翅在子代雌雄個體中的性狀分離比不同，即控制果蠅正常翅和小翅這對相對性狀的基因位于X染色體上。【小問2詳解】若僅考慮B、b基因，雌果蠅與可育雄果蠅自由交配，子代果蠅的性別比例是（♀：♂）1：3，而果蠅基因型為bb時，會導致雌果蠅轉化為不育雄果蠅，說明子代雌果蠅中1/2反轉形成雄果蠅，因此親本的基因型為雌性個體是Bb，雄性個體的基因型是bb。由于F1中雌果蠅基因型都是Bb（產生1/2B和1/2b），而雄果蠅中能繁殖的基因型及比例Bb：bb=1：1（產生1/4B和3/4b），所以讓F1雌雄果蠅自由交配，雌果蠅中將有3/8的將會發生性反轉，因此雄果蠅的比例有1/2+1/2×3/8＝11/16，雌果蠅占的比例則為1-11/16=5/16，即F2的性別比例（雄：雌）為11：5?！拘?詳解】由分析可知，親本雌性個體是BbXAXa和BbXAXA，親代雄果蠅的基因型及比例為bbXAY：bbXaY=1：1，則其產生的精子的基因型種類和比例為bXA：bXa：bY=1：1：2?！军c睛】根據題干信息判斷出親本的基因型，然后根據親本基因型和基因的分離定律寫出遺傳圖解是解題的基本思路，自由交配方式后代的概率計算是本題的重點和難點。12、（1）①.生命體②.若是毒素，則會被稀釋，發病應越來越慢，癥狀應越來越輕；而生命體能在煙草體內進一步增殖，增加其數量導致發病越來越快，癥狀越來越重（2）①.RNA②.讓S型和HR型煙草花葉病毒的RNA互換，獲得重組病毒分別侵染的煙草，觀察形成的病斑③.病斑的形狀取決于RNA的類型（3）①.將F1與多株普通煙草雜交，觀察并記錄子代的性狀及分離比②.子代出現抗病日燒病敏感∶抗病日燒病不敏感∶不抗病日燒病敏感∶不抗病日燒病不敏感=1∶1∶1∶1③.子代沒有出現上述實驗結果（沒有出現4種表現型，或4種表現型的比例不是1∶1∶1∶1）【解析】1、病毒沒有細胞結構，必須寄生在活的宿主細胞中才能進行增殖。病毒的結構包括蛋白質與核酸，根據核酸的不同可以將病毒分